全程设计 章末核心素养整合
章末核心素养整合
知识体系构建 专题归纳突破
知识体系构建 专题归纳突破
导航 知识体系构建 非电 定义概述：将①学量 转换为②电学量或电路的③通断等一类的元件 热敏电阻和金属热电阻 ④ 温度■ 传感器 元件 光敏电阻 ⑤光 传感器 传感器 霍尔元件— 霍尔传感器 力 传感器（电子秤） 声 传感器（话筒 应用 温度传感器（电熨斗、电饭锅、测温仪、温度报警器 光传感器（鼠标、火灾报警器、光控开关）
导航 非电 学量 电学量 通断 温度 光 力 声 知识体系构建
导期 专题归纳突破 专题一传感器及常见敏感元件 1传感器。 传感器是能够把易感受的力、温度、光、声、化学成分等 非电学量按照一定的规律转换为容易进行测量、传输、处理 和控制的电压、电流等电学量或转换为电路通断的一类元件 原理如下所示。 非电学量→敏感元件→转换元件→电学量→信号调整与转 换电路→电学量
导航 专题一 传感器及常见敏感元件 1.传感器。 传感器是能够把易感受的力、温度、光、声、化学成分等 非电学量按照一定的规律转换为容易进行测量、传输、处理 和控制的电压、电流等电学量或转换为电路通断的一类元件。 原理如下所示。 非电学量→敏感元件→转换元件→电学量→信号调整与转 换电路→电学量 专题归纳突破
导航 2.光敏电阻。 光敏电阻是用半导体材料制成的，其特点是在被光照射时电 阻会发生变化，光照增强电阻减小，光照减弱电阻增大，其作用 是把光学量转换为电学量
导航 2.光敏电阻。 光敏电阻是用半导体材料制成的,其特点是在被光照射时电 阻会发生变化,光照增强电阻减小,光照减弱电阻增大,其作用 是把光学量转换为电学量