作业、思考题（讨论题）、阅读 材料 1、唱熟《茨冈》节奏，慢速唱准音高， 尤其带有升降记号的音高2、分别练熟 谱例6-2-9.四人一组进行配合。3、练熟 谱例6-2-10，八人一组进行配合
作业、思考题（讨论题）、阅读 材料 1、唱熟《茨冈》节奏，慢速唱准音高， 尤其带有升降记号的音高2、分别练熟 谱例6-2-9.四人一组进行配合。3、练熟 谱例6-2-10，八人一组进行配合
合唱训练 第四课
合 唱 训 练 第四课
节奏训练（二） 多声部不同节奏的训练 不同节奏训练： 1、谱例6-2-9，所有团员分声部依次读出 节奏，要求必须看指挥，读齐。高低声 部进行配合
节奏训练（二） 多声部不同节奏的训练 不同节奏训练： 1、谱例6-2-9，所有团员分声部依次读出 节奏，要求必须看指挥，读齐。高低声 部进行配合
节奏训练（二) 多声部不同节奏的训练 不同节奏训练： 2、谱例6-2-10，所有团员分声部依次读出 节奏，要求必须看指挥，读齐。高低声 部进行配合
节奏训练（二） 多声部不同节奏的训练 不同节奏训练： 2、谱例6-2-10，所有团员分声部依次读出 节奏，要求必须看指挥，读齐。高低声 部进行配合
节奏训练（二） 多声部不同节奏的训练 不同节奏训练： 3、谱例6-2-12，所有团员分声部依次读出 节奏，要求必须看指挥，读齐。三声部 进行配合
不同节奏训练： 3、谱例6-2-12，所有团员分声部依次读出 节奏，要求必须看指挥，读齐。三声部 进行配合。 节奏训练（二） 多声部不同节奏的训练