earEDU. com 二教育网 实数 2 10 单击页面即可演示 区回一了页活
实数 单击页面即可演示 -2 -1 0
earEDU. com 二教育网 学习六步曲 学习目标 回顾思考 揉究新知 例题讲解 巩固练习 课堂小结
学习目标 课堂小结 巩固练习 例题讲解 回顾思考 学习六步曲 探究新知
earEDU. com 二教育网 学习目标 1、了解无理数和实数的意义,能对实数按 要求进行分类;了解有理数的运算法则在实 数范围内仍实用 2、能利用化简对实数进行简单的四则运算 区回目上一页下一页
学习目标 1、了解无理数和实数的意义,能对实数按 要求进行分类;了解有理数的运算法则在实 数范围内仍实用. 2、能利用化简对实数进行简单的四则运算
回顾思考 1.有理数包括哪些数? 2.有理数中的分数能化为小数吗? 化为什么样的小数?举例加以说明 3.已知一正方形边长为1, 求其对角线长? 区回目上一页下一页效
1．有理数包括哪些数？ 2．有理数中的分数能化为小数吗？ 化为什么样的小数？举例加以说明 3．已知一正方形边长为1， 求其对角线长？ 回顾思考
一做 (1)利用计算器求√2 (2)利用平方关系验算所得的结果 在数学上已经证明,没有一个有理数的平方 等于2,也就是说,√2不是一个有理数 区回目上一页下一页效
做一做 (1)利用计算器求 2 (2)利用平方关系验算所得的结果 在数学上已经证明，没有一个有理数的平方 等于2，也就是说， 2 不是一个有理数．