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单元计划
目标呈现 知识与技能 教学计划目标现教材分析课时安排资源链接单元 了解随机事件和必然事件(必然会发生,不会发生)的概念; 理解一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率会稳 定在某个常数P附近,那么这个常数P就叫做事件A的概率。 ◇理解一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它 们发生的可能性相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件 A发生的概率为P(A)=n· 检 14:05:25 CDˇ多媒体
教学计划教材分析课时安排资源链接目标呈现单元检测 目标呈现 知识与技能 了解随机事件和必然事件（必然会发生，不会发生）的概念； 理解一般地，在大量重复试验中，如果事件 A 发生的频率会稳 定在某个常数 P 附近，那么这个常数 P 就叫做事件 A 的概率。 理解一般地，如果在一次试验中，有 n 种可能的结果，并且它 们发生的可能性相等，事件 A 包含其中的 m 种结果，那么事件 A 发生的概率为 P(A)= ．mn
目标呈现 过程与方法 教学计划目标现教材分析课时安排资源链接单元 通过问题情景的设置或试验操作,抽象归纳结论, 然后运用这个结论解决现实生活中的实际问题。 检 14:05:25 CDˇ多媒体
教学计划教材分析课时安排资源链接目标呈现单元检测 目标呈现 通过问题情景的设置或试验操作，抽象归纳结论， 然后运用这个结论解决现实生活中的实际问题。 过程与方法
目标呈现 情感、态度与价值观 教学计划目标现教材分析课时安排资源链接单元 ◇经历调査、试验、研讨等活动,·在活动中进一步发展学生 的合作交流的意识与能力 通过具体问题情景,·进一步体会概率与已前所学的统计和 其它知识的联系以及它在现实生活中的作用,增强学生的 应用意识和能力 通过具体问题情景,抽象归纳结论,·并利用这些结论对现 实生活中的一些现象进行评判和解决,激发学生、求学的 检 热情 14:05:25 CDˇ多媒体
教 学 计 划 教 材 分 析 课 时 安 排 资 源 链 接 目 标 呈 现 单 元 检 测 目标呈现 经历调查、试验、研讨等活动，•在活动中进一步发展学生 的合作交流的意识与能力． 通过具体问题情景，•进一步体会概率与已前所学的统计和 其它知识的联系以及它在现实生活中的作用，增强学生的 应用意识和能力． 通过具体问题情景，抽象归纳结论，•并利用这些结论对现 实生活中的一些现象进行评判和解决，激发学生、求学的 热情． 情感、态度与价值观