鷥二士六音 26.3实际间 CD多媒
26.3实际问题与二次函数(2)
子 数 案目标星现教材分析教学流 学习方式说明 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习(含答案)。 演练课后练习 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）
目标呈现 子教案目 知识技能 生活实际问题转化为数学问题,体验二次函数在生 活中的应用。 现教材分析教学流 数学思考 在问题转化、建模过程中,体会二次函数在几何中 的应用及数形结合的思想 解决问题 通过实际问题,体验数学在生活实际中的广泛应用 性,提高数学思维能力。 情感态度 演练课后练习 通过对图形的分析,感受二次函数在几何中的应用, 在转化、建模中,体验解决问题的方法,培养学生 的合作交流意识和探索精神。 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 目标呈现 ⚫ 知识技能 生活实际问题转化为数学问题，体验二次函数在生 活中的应用。 ⚫ 数学思考 在 问题转化、建模过程中，体会二次函数在几何中 的应用及数形结合的思 想。 ⚫ 解决问题 通 过实际问题，体验数学在生活实际中的广泛应用 性，提高数学思维能力。 ⚫ 情感态度 通 过 对 图 形 的 分 析 ，感 受 二 次 函 数 在 几 何 中 的 应 用 ， 在 转化、建模中，体验解决问题的方法，培养学生 的合作交流意识和探索精 神
教材分析 子 数 重点 案目标量 利用二次函数解决几何问题 一现教材分析教学流 垂点 建立二次函数数学棋型,求几何问题中的 最值 关键 演练课后练习 在问题转化、建模过程中,体会二次函数 最值的疝用及教形结合的思翘 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 教材分析 ➢ 重 点 利用二次函数解决几何问题. ➢ 难 点 建 立 二 次 函 数 数 学 模 型 ，求 几 何 问 题 中 的 最 值. ➢ 关 键 在问题转化、建模过程中，体会二次函数 最值的应用及数形结合的思想