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小结与复习（2）
子 数 案目标星现教材分析教学流 学习方式说明 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习(含答案)。 演练课后练习 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）
目标呈现 子教案目 知识技能 使学生掌握二次函数模型的建立,并能运用二次函数 的知识解决实际问题。 现教材分析教学流 数学思考 能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二 次函数关系,获得用数学方法解决实际问题的经验,感受 数学模型、思想在实际问题中的应用价值 解决问题 利用二次函数的知识解决实际问题,并对解决问题的 策略进行反思. 情感态度 演练课后练习 通过实际问题的求解,培养学生求知欲,养成质疑和 独立思考的学习习惯。 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 目标呈现 ⚫ 知识技能 使 学 生 掌握二次函数模型的建立，并能运用二次函数 的知识解决实际问题。 ⚫ 数学思考 能 够 分 析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二 次 函 数 关系，获得用数学方法解决实际问题的经验，感受 数学模型、思想在实际问题中的应用价值． ⚫ 解决问题 利 用二次函数的知识解决实际问题，并对解决问题的 策略进行反思. ⚫ 情感态度 通过实际问题的求解，培养学生求知欲，养成质疑和 独立思考的学习习惯
教材分析 子 数 案目标量 >重点 将实际问题转化为函数问题,并利用函数的性 一现教材分析教学流 质进行决 進点 会运用二次函数知识解决有关缭合问题 关键 演练课后练习 建立恰当的二次函数模型,建立正确的函数 关系式 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 ➢ 重 点 将 实 际 问 题 转 化 为 函 数 问 题 ，并 利 用 函 数 的 性 质进行决策. ➢ 难 点 会运用二次函数知识解决有关综合问题． ➢ 关 键 建立恰当的二次函数模型，建立正确的函数 关系式 教材分析