南通市小海中学2009—2010学年苏教版八年级第一学期期中考试.doc

八年级语文试卷第 1 页共 10 页南通市小海中学 2009—2010 学年第一学期期中考试八年级语文试卷考试总分：150 分考试时间：150 分钟命题人：邓化军 2009.11 亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的! 一、基础知识 25 分 1、根据拼音在括号内用正楷写出相应的汉字。（4 分）我本来打算 chèn（）那一阵 xuān（）闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期天的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，gē（）膊底下 xié（）着那怕人的铁戒尺。 2、根据课文内容填空。（每空 0.5 分）（6 分） ①毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：，。 ② “ ， ” 这两句诗是《泊秦淮》中形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。 ③文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：___________ ，_________ ____。 ④龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融入议论、表明心志的句子是：________________， ____________ ____。 ⑤在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓的：，。 ⑥耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，，像山泉在呜咽，。 3、下面句子中加点的成语运用正确．．的一项是（）（3 分） A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工．．．．。 B、同学们经常向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。 C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，使在场的专家也惊叹不已。班级________ _ 姓名_______ _____ 学号____ _____ ----------------------------------- 密---------------------------------------------------------- 封 ---------------------------------------------------------------------- 线--------------

D、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不让人刮目相看。 4、下面语段中有三个病句,请找出两处并加以改正。(4分) ①现代社会需要具有综合能力的人才,所以我们在日常学习中应重视培养自己的解决问题,发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识,还要培养与人交往适应社会的能力,以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力, 可真是废寝忘食,处心积虑。 (1)第句,修改意见 (2分) (2)第句,修改意见分) 5、阅读下面一首诗,回答问题。(3分) 竹石郑燮① 定青山不放松,立根原在破岩②中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。【注】①郑燮:号板桥。清代著名书画家、诗人,为“扬州八怪”之一。②破岩:破裂的岩石缝隙。 ①从“认、咬”两词中选择一个填入原诗空白处。应填 ②这首诗表面写竹,其实写人。诗人在赞美竹的品格的同时,寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。(2分) 6、语文实践(5分) 本单元中,我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模地修建过长城,那你知道长城的一些知识吗? ①请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一则俗语或诗句人物传说俗语或诗句。(各1分,共3分) ②你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗?(2分) 阅读理解60分阅读下面一篇文章,完成7——10题。(12分) 我国的太空植物 ①“神舟七号”遨游太空,激起人们美好的航天梦。你可曾知道,“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空,在微重力、高真空、零磁空间等条件下,就会发生地球上罕见的遗传变异,有可能呈现出一些新性状,产生更多变异性状优异的种子,这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究,就能培育出太空植物。目前,我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种,并且栽遍大江南北 ②“航芝1号”是我国首个航天芝麻品种。19%6年,“航芝1号”原种搭乘我国第颗返回式卫星上天,在太空特殊环境诱导下,形成了一些突变体。科学家利用这些突变体历经6年研究,培育出“航芝I号”。2005年,同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子,成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外,与一般芝麻相比产量可增加10%~20%,经八年级语文试卷第2页共10页

八年级语文试卷第 2 页共 10 页 D、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看．．．．。 4、下面语段中有三个病句，请找出两处并加以改正。(4 分) ①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己的解决问题，发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。（1）第句，修改意见：（2 分）（2）第句，修改意见：（2 分） 5、阅读下面一首诗，回答问题。（3 分）竹石郑燮① 定青山不放松，立根原在破岩②中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【注】 ①郑燮：号板桥。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。②破岩：破裂的岩石缝隙。 ①从“认、咬”两词中选择一个填入原诗空白处。应填。（1 分） ②这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的品格的同时，寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。（2 分） 6、语文实践（5 分）本单元中，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？ ①请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一则俗语或诗句。人物：；传说：俗语或诗句：。（各 1 分，共 3 分） ②你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？（2 分）二、阅读理解 60 分阅读下面一篇文章，完成 7——10 题。（12 分）我国的太空植物 ①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种子，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。 ②“航芝 l 号”是我国首个航天芝麻品种。l996 年，“航芝 1 号”原种搭乘我国第 l7 颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经 6 年研究，培育出“航芝 l 号”。2005 年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝 13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加 l0％～20％，经

济价值很高。如今,“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省,每年种植上百万亩,占江淮主产区芝麻种植总面积的20% ③除了太空芝麻,太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色,放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年, 太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高,山东亩产接近1.5万公斤湖北也能达到1万公斤。更特别的是,割掉茄子的主茎,对菜地追肥,茄子又会很快长出来。目前,市场上销售的太空茄子呈紫红色,比普通茄子售价高,但由于其营养价值高口感好,仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料,存活两份,分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植 ④1996年,食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用菌在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是,由于在太空中,无法控制试验条件, 也无法进行测试,试验的可重复性又非常有限,因此种子的变异就不可预知,这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力,在没有得到理想的菌种后,这一项目暂时宣告停止。 ⑤另外,太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中,它们有望在不久的将来走上人们的餐桌 ⑥随着航天热的升温,太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平,科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物,为我国农业现代化服务。(据相关文章改写) 7、仔细阅读第①段,概括培育太空植物的具体步骤。(3分) 精选种子→( )→培育出太空植物、太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广,“栽遍大江南北”?(3分) 9、文中②~④段大量列举年份,是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分) 10、下列表述与原文意思相符的一项是()(3分) A、“中芝13”的产量与“航芝1号”以及其它芝麻的产量相比可增加10%至20%。 B、已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色 C、食用菌种子经过太空之旅后,在培养性状和形态特征等方面都发生了变异 D、我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。阅读下面一篇文章,完成11-—14题。(18分) 悠长的铃声毕淑敏雨天,是城市的忌日。花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。八年级语文试卷第3页共10页

八年级语文试卷第 3 页共 10 页济价值很高。如今，“航芝 1 号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等 7 个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的 20％。 ③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008 年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近 1.5 万公斤，湖北也能达到 1 万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002 年搭乘“神舟四号”的共有 4 份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于 2009 年通过项目验收并推广种植。 ④1996 年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用菌，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。 ⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。 ⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。(据相关文章改写) 7、仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3 分) 精选种子→（）→（）→ （）→培育出太空植物 8、太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3 分) 9、文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3 分) 10、下列表述与原文意思相符的一项是( ) (3 分) A、“中芝 13”的产量与“航芝 l 号”以及其它芝麻的产量相比可增加 l0％至 20％。 B、已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。 C、食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。 D、我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。阅读下面一篇文章，完成 11——14 题。（18 分）悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,唯我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话 “不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就是有本·约翰速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。有一瞬,几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱只要铃声响着,我就不该停止奔跑,我对自己说。终于,到了老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声的完结放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问: 老师傅,您贵姓?” “免贵”,然后,他告诉我姓氏我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人,却是百试百灵的上学三年,我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门, 才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头。其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密,但我永远不会说。说出来,便破坏了这一份温情。这一番默契。终于,我以优异的成绩良好的品行,从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉样的老人说:“师傅好!”他瞅瞅四周无人,靠近我:“你就要走了我想同你说一件事。” “你不要放在心上…”他又踌躇了,“我只是想告诉你……唉,不说了……不说了…”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。到底是什么事呢?”我的好奇心发作了他们说你是成心的,我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气,与我有关,忙不迭地追问你千万别介意……我不是姓侯,我姓孙………”(选文有改动) 11、联系全文内容,谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。(4分) 12、本文语言形象、传神,按要求赏析。(6分) (1)上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。文中加点的字“抽”,原意是“用细长的,软的东西打”,在文中具体指什么?(3分) 八年级语文试卷第4页共10页

八年级语文试卷第 4 页共 10 页 “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。 “不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽．我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问： “老师傅，您贵姓?” “免贵”，然后，他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。” “你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你…… 唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。 “他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。 “你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”（选文有改动） 11、联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4 分） 12、本文语言形象、传神，按要求赏析。（6 分）（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽．我的双腿。文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（3 分）

八年级语文试卷第 5 页共 10 页（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。（3 分） 13、读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4 分） 14、从下面两题中任选一题．．．．进行回答。（4 分）（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。我选题。阅读下面一篇文章，完成 15——18 题。（14 分）有梦才有远方罗西雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。候鸟南飞，征途迢迢。她的梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一对翅膀。窗前托腮的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画？风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高？还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标。 1952 年，一个叫查克.贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！并把这个消息告诉柴科夫斯基。多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初心，他则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦，才有梦想；有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。班级________ _ 姓名_______ _____ 学号____ _____ ----------------------------------- 密---------------------------------------------------------- 封 ---------------------------------------------------------------------- 线--------------