不能。通常说的“繁”,几乎与罗 嗦,冗长,拖沓同义。但是这里的 “繁”字却有特殊的意义,是指对 事物的具体描写,这“繁”是应该 的,作者在“繁”字上加引号,表 示与一般的“繁”字有所不同,因 此引号不能删去
不能。通常说的“繁”，几乎与罗 嗦，冗长，拖沓同义。但是这里的 “繁”字却有特殊的意义，是指对 事物的具体描写，这“繁”是应该 的，作者在“繁”字上加引号，表 示与一般的“繁”字有所不同，因 此引号不能删去
阅读26段,把握文章结构 提出中心论点后,写了那些内容? 这些内容与中心论点有什么关系?
这些内容与中心论点有什么关系？ 提出中心论点后，写了那些内容？ 阅读2——6段，把握文章结构
在第 四自然段中,论证 了“简笔与繁笔得宜尽妙”的观点。 在第五自然段中,说明繁简的得 当标准和达到的途径。 第六自然段,作者针对当今文学创 作中大多数作品“写得过长”的毛病, 作者揭示原因后,强调在用简还是使 繁这两者中,着重“提倡简练为文
在第二、三、四自然段中，论证 了“简笔与繁笔得宜尽妙”的观点。 在第五自然段中，说明繁简的得 当标准和达到的途径。 第六自然段，作者针对当今文学创 作中大多数作品“写得过长”的毛病， 作者揭示原因后，强调在用简还是使 繁这两者中，着重“提倡简练为文
在24自然段中主要运用 了什么论证方法? 举例论证:
在2——4自然段中主要运用 了什么论证方法？ 举例论证：
品位繁、简的妙用 破落 见 回头看这色时, 渐断地坠下去了。”3 那雪正下得 最 士纸
• 破落 • “回头看这日色时， 渐渐地坠下去了。” • “那雪正下得紧。 ” 品位繁、简的妙用