教学目标 初步了解这类说明文的主要内容, 文章结构和基本写作方法。 学会写简单的小制作制作过程 ·明确条理清晰的陈述过程的必要 性 初步学习写作这类说明文。 (⊙
教学目标 • 初步了解这类说明文的主要内容， 文章结构和基本写作方法。 • 学会写简单的小制作制作过程 • 明确条理清晰的陈述过程的必要 性 • 初步学习写作这类说明文
产教学策略:活动 牵如联系学生的劳技课小制 作,写作制作过程,配 实物举办班级展览
教学策略：活动 • • 联系学生的劳技课小制 作，写作制作过程，配 实物举办班级展览
我听说了,就忘了 我看见了,就领会了;我 做过了,就理解了 这句名言突出了“做” 的重要性,深刻地揭示了 “探求的意义在于经历 59
• 我听说了，就忘了； 我看见了，就领会了；我 做过了，就理解了。 这句名言突出了“做” 的重要性，深刻地揭示了 “探求的意义在于经历
研读文本,合作学习,讨论明确。 1、说明小制作一般包括哪些内容? 明确: 制作所需的材料、工具 B、制作的步骤、方法;(主体) C、有时还要讲清制作原理; D、交代制作过程中注意的事项
研读文本，合作学习，讨论明确。 1、说明小制作一般包括哪些内容？ 明确： A、制作所需的材料、工具； B、制作的步骤、方法；（主体） C、有时还要讲清制作原理； D、交代制作过程中注意的事项