课程编号：07130070 英文名称 Applied Anatomy of Medical Imaging 学分 学时 39 课程类别 专业平台 程 授课对 医学影像技术专业学生 教学单 立：医字 基础医学学科 修读学期： 用解剖学是在先修系统解剖学 医 整合《局部解剖学》和《人体断面解剖 优化教学内容 相 关系及其变化规律 属于形态 次结 通过对本课程内容的学 生享身体 结构 认器官和结 ,理解并 人体主要 像的关系，使之在医学影像基础与临床应用实践之间架起一座桥梁， 为该专业其 也后续学科的学习奠定必要的形态学基础。。 方面 通过先学习各局部器官结构的位置、形态及毗邻关系，并在此基础上进 一步辨认结合医 学影像 所采用的特定扫描 体王要 层上的变化规律及与成 像的关系 与影像有关的常 生畸形的有关新层 上的表现 完成从整体到局部 渡，使之在医学影像基础与临床应用实践之间架起一座桥梁，为该专业其他后续学科的学习奠定 要为医学影像专业在疾病的诊疗中提供精确的形态学定位， 通过 乡像 连包 ,让学生形成整体解剖、新面解剖及影像解剖思维，结合临床案例分析，学会正确阅读超声声像图、MR和 能方面 在教学过程中 通过组建学生学习团那 促使学 教师的指导下进行探究式的学习 激发学 富资料的临床病 调我蛋蛋会金益流金金杂实男 T子士子习 为容 者论（自学） 气应用解学叉方究内春及在现医字彩像中的 了解 子 用解剖学的定义和特点：人体断面解剖学与医学断层解剖学的常用研究技术及常用术语：影像应用解剖学的 织形式 :自主学习 剖学的学习方 头部 的结 布特点： 沟回 、基底核 区)的连续横断层解剖及其CT MRI图像 行作 分段和 池的位及形态；脑（脑主要沟回、基底核区、胸室、脑 的 学的常用基线 及其 射纤维 连合纤维的位置、形态及连续断面表现 层的常用基线眦（眶）耳线、Reid基线、上E耳线、连合间线(AC一PC线)】 、经外耳门中点与眦耳 形及 内部结构脑的重要沟回、基底核、连合纤维和内囊的位置、形态及分部 和第四 第五和第六脑室的位置】 成 分部及交通 小脑延髓池、鞍上池 大脑大静脉池、 交叉池的位置
课程编号：07130070 英文名称：Applied Anatomy of Medical Imaging 学 分：3.5 学 时：96 课程类别：专业平台课程 授课对象：医学影像技术专业学生 教学单位：医学院基础医学学科 修读学期：第2学期 一、教学任务 影像应用解剖学是在先修系统解剖学、医学影像技术知识的基础上，整合《局部解剖学》和《人体断面解剖学》课 程，优化教学内容，成为一门新课程，是阐述人体各局部的层次结构及器官，在各方位上断面标本和断层影像中的 形态、位置、相互关系及其变化规律的一门学科，属于形态学范畴。通过对本课程内容的学习，使学生掌握身体各 局部器官、结构的位置、形态和毗邻关系，进一步从断面上辨认器官和结构的位置、形态和毗邻关系，理解并掌握 人体主要结构在连续断层上的变化规律及与成像的关系，使之在医学影像基础与临床应用实践之间架起一座桥梁， 为该专业其他后续学科的学习奠定必要的形态学基础。。 二、教学目标 1．专业知识方面：通过先学习各局部器官结构的位置、形态及毗邻关系，并在此基础上进一步辨认结合医学影像 所采用的特定扫描角度制成的断面标本上所显示的结构，理解和掌握人体主要结构在连续断层上的变化规律及与成 像的关系，及与影像有关的常见变异和先天性畸形的有关断层上的表现，完成从整体到局部、局部到断面、断面标 本到活体影像的过渡，使之在医学影像基础与临床应用实践之间架起一座桥梁，为该专业其他后续学科的学习奠定 必要的形态学基础。 2．专业能力方面：主要为医学影像专业在疾病的诊疗中提供精确的形态学定位，通过“局部—断面—影像”连锁 式学习，让学生形成整体解剖、断面解剖及影像解剖思维，结合临床案例分析，学会正确阅读超声声像图、MRI和 CT图像。 3．综合能力方面：在教学过程中，通过组建学生学习团队，促使学生在教师的指导下进行探究式的学习，激发学 生的学习兴趣，提升学生学习的主动性，变被动学习为主动学习；通过引入有丰富资料的临床病案, 激发学生的临 床应用意识，让学生学会利用影像应用解剖学的知识去解决临床影像学的实际问题，培养学生的专业意识和专业素 质。 三、教学内容 （一）绪 论（自学） 1.目的要求 掌握：影像应用解剖学的学习方法。 了解：影像应用解剖学的定义，研究内容及在现代医学影像中的地位。 2.自学内容 影像应用解剖学的定义和特点；人体断面解剖学与医学断层解剖学的常用研究技术及常用术语；影像应用解剖学的 学习方法。 3.教学组织形式：自主学习。 4．教学重点和难点 重点：影像应用解剖学的学习方法。 难点：人体断面解剖学与医学解剖学的常用术语。 （二）头部 1.目的要求 掌握：头部结构的配布特点；颅脑（脑主要沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区）的连续横断层解剖及其CT、 MRI图像；脑血供特点，脑血管的来源、分支、行径、分段和分布特点及其DSA图像。 熟悉：脑表面主要沟回和脑内部基底核区、脑室、脑池的位置及形态；颅脑（脑主要沟回、基底核区、脑室、脑 池、蝶鞍区）的矢、冠状连续断层解剖及其MRI图像。 了解：人体头部断层解剖学的常用基线。投射纤维、连合纤维的位置、形态及连续断面表现。 2．教学内容 （1）头部断层的常用基线 眦（眶）耳线、Reid基线、上眶耳线、连合间线（AC—PC线）、经外耳门中点与眦耳 线的垂线、正中矢状线。 （2）大脑的外形及内部结构 脑的重要沟回、基底核、连合纤维和内囊的位置、形态及分部。 （3）脑室和脑池 侧脑室、第三和第四脑室、第五和第六脑室的位置、构成、分部及交通；小脑延髓池、鞍上池、 帆间池、大脑大静脉池、交叉池的位置及形态
(4)脑的血管颈内动脉椎动脉和基底动脉的行程.分支及分布及其DSA图像：大脑内静脉和大脑大静脉的位 置、组成及回流 (5)颅脑连续横断层解剖中央沟、顶枕沟及距状沟的辨别：半卵圆中心的位置及形成：背侧丘脑、基底核和内囊 的位置及分部：脑室的位置、围成及形态特点；脑池的位置、连通、形态特点及意义。 (6)头部连续冠状断层解剖脑沟、脑回、基底核、内囊、连合纤维、脑室、脑池、颌面及颅底结构的定位。 (7)头部连续矢状断层解剖正中面上的胼胝体、大脑半球、第三和第四脑室、垂体、脑池的形态，其他层面上的 脑沟、脑回、基底核、内囊、领面及颅底结构的定位， (8)蝶鞍区的横、矢、冠状连续断层解剖垂体窝的形态和大小；按、鞍底和蝶窦的形态；垂体的形状及测量： 海绵窦的位置及通过结构：大脑动脉环的构成；鞍周神经的位置。 3.自主学习内容 (1)耳的应用解剖前庭蜗器的位置、分部。 (2)面部的应用解剖面部的分区，眶区、鼻腔、口腔及面侧区的解剖 (3)耳的新面及影像耳的横断面及影像；耳的冠状断面及影像。 4.教学组织形式：课堂授课，示教性教学，验证性观察，应用案例分析讨论。 教学重点和难点 重点：颅脑连续横断层（颅骨、脑主要沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区）的位置和特征。 难点：脑血供特点及DSA图像。 目的要求 掌握：咽、喉、甲状腺的连续断层解剖及其CT、MR图像. 熟悉： 颈部器官的配布规律；颈动脉鞘及其内容；颈部连续横断层解剖及其MR图像；甲状腺的超声解剖。 了解：咽和喉的位置、构造及腔内结构。 2教学内容 (1)颈部器官的配布规律及断层解剖特点颈筋膜和筋膜间隙的位置；主要脏器及血管、神经的排列：颈部的分 段、观察方法及特点。 (2)咽咽隐窝的位置及临床意义；会厌谷和梨状隐窝的意义。 (3)喉喉软骨、喉连结、喉肌和喉腔：喉内间隙（声门旁间隙和会厌前间隙）的位置及围成。 (4)颈部连续横断层解剖颈部器官、大血管、神经的形态、位置及毗邻关系。 (5)喉、甲状腺的连续断层解剖喉腔内结构、甲状腺及其超声、CT、MR图像。 自主学习内容颈部的冠、矢状新面解剖。 教学组织形式：课堂授课，示教性教学，自主性学习，验证性观察，应用案例分析讨论。 5.教学难点和重点 重点： 咽、喉、甲状腺在横断面的形态特征。 难点：识别咽和喉横断新面的主要结构， (四)胸 1.目的要求 掌握：纵隔的分部及各部内器官的位置与毗邻。纵隔（大血管、纵隔间隙、心包窦、心包隐窝、心）的连续横断层 峰装器连续桶为及C程的S像及温上淋巴结的分布：肺的连续楼层及其C国 熟悉：纵隔间隙及内容；纵隔淋巴结的分布；肺外形、肺内管道、肺段。 了解：胸部的境界及标志性结构。纵隔（大血管、主肺动脉窗、心包窦、心包隐窝、心）的矢、冠状连续断层解剖 及其MRI图像. 2教学内容 (1)概述：境界、标志性结构 (2)纵隔的境界、分区及各区主要的结构 (3)纵隔的连续横断层解剖及其CT、MR图像， (4)纵隔淋巴 断层解剖：纵隔淋巴结在典型横断层面上的分区。 (5)肺段与肺内管道应用解剖：肺段的概念，肺内管道的名称和 (6)肺锻在横断面上的划分：肺锻支气管的新面表现，在横断面上划分肺段的标志性结构：肺段在主要层面上的 分布，肺段在连续横断面上的划分 3. 自主学习内容 用解纵婚（大血管。主肺动泳窗。心包真心包隐窝。心）的失状连续新层解制及MR图像心的超声 4.教学组织形式：课堂授课，示教性教学，自主性学习，验证性观察，应用案例分析讨论。 5.教学重点和难点
（4）脑的血管 颈内动脉、椎动脉和基底动脉的行程、分支及分布及其DSA图像；大脑内静脉和大脑大静脉的位 置、组成及回流。 （5）颅脑连续横断层解剖 中央沟、顶枕沟及距状沟的辨别；半卵圆中心的位置及形成；背侧丘脑、基底核和内囊 的位置及分部；脑室的位置、围成及形态特点；脑池的位置、连通、形态特点及意义。 （6）头部连续冠状断层解剖 脑沟、脑回、基底核、内囊、连合纤维、脑室、脑池、颌面及颅底结构的定位。 （7）头部连续矢状断层解剖 正中面上的胼胝体、大脑半球、第三和第四脑室、垂体、脑池的形态，其他层面上的 脑沟、脑回、基底核、内囊、颌面及颅底结构的定位。 （8）蝶鞍区的横、矢、冠状连续断层解剖 垂体窝的形态和大小；鞍膈、鞍底和蝶窦的形态；垂体的形状及测量； 海绵窦的位置及通过结构；大脑动脉环的构成；鞍周神经的位置。 3．自主学习内容 （1）耳的应用解剖 前庭蜗器的位置、分部。 （2）面部的应用解剖 面部的分区，眶区、鼻腔、口腔及面侧区的解剖 （3）耳的断面及影像 耳的横断面及影像；耳的冠状断面及影像。 4．教学组织形式：课堂授课，示教性教学，验证性观察，应用案例分析讨论。 5．教学重点和难点 重点：颅脑连续横断层（颅骨、脑主要沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区）的位置和特征。 难点：脑血供特点及DSA图像。 （三）颈部 1.目的要求 掌握：咽、喉、甲状腺的连续断层解剖及其CT、MRI图像。 熟悉：颈部器官的配布规律；颈动脉鞘及其内容；颈部连续横断层解剖及其MRI图像；甲状腺的超声解剖。 了解：咽和喉的位置、构造及腔内结构。 2.教学内容 （1）颈部器官的配布规律及断层解剖特点 颈筋膜和筋膜间隙的位置；主要脏器及血管、神经的排列；颈部的分 段、观察方法及特点。 （2）咽 咽隐窝的位置及临床意义；会厌谷和梨状隐窝的意义。 （3）喉 喉软骨、喉连结、喉肌和喉腔；喉内间隙（声门旁间隙和会厌前间隙）的位置及围成。 （4）颈部连续横断层解剖 颈部器官、大血管、神经的形态、位置及毗邻关系。 （5）喉、甲状腺的连续断层解剖 喉腔内结构、甲状腺及其超声、CT、MRI图像。 3．自主学习内容 颈部的冠、矢状断面解剖。 4．教学组织形式：课堂授课，示教性教学，自主性学习，验证性观察，应用案例分析讨论。 5.教学难点和重点 重点：咽、喉、甲状腺在横断面的形态特征。 难点：识别咽和喉横断面的主要结构。 （四）胸部 1.目的要求 掌握：纵隔的分部及各部内器官的位置与毗邻。纵隔（大血管、纵隔间隙、心包窦、心包隐窝、心）的连续横断层 解剖及其超声、CT、MRI图像肺局部淋巴结的ATS图像及横断层上淋巴结的分布；肺门的连续横断层解剖及其CT图 像；肺段在连续横断层上的划分及其CT图像。 熟悉：纵隔间隙及内容；纵隔淋巴结的分布；肺外形、肺内管道、肺段。 了解：胸部的境界及标志性结构。纵隔（大血管、主肺动脉窗、心包窦、心包隐窝、心）的矢、冠状连续断层解剖 及其MRI图像。 2.教学内容 （1）概述：境界、标志性结构。 （2）纵隔的境界、分区及各区主要的结构。 （3）纵隔的连续横断层解剖及其CT、MRI图像。 （4）纵隔淋巴结断层解剖：纵隔淋巴结在典型横断层面上的分区。 （5）肺段与肺内管道应用解剖：肺段的概念，肺内管道的名称和走行。 （6）肺段在横断面上的划分：肺段支气管的断面表现，在横断面上划分肺段的标志性结构；肺段在主要层面上的 分布，肺段在连续横断面上的划分。 3．自主学习内容 （1）纵隔（大血管、主肺动脉窗、心包窦、心包隐窝、心）的矢、冠状连续断层解剖及其MRI图像。心的超声应 用解剖。 4. 教学组织形式：课堂授课，示教性教学，自主性学习，验证性观察，应用案例分析讨论。 5．教学重点和难点
重点： 纵隔连续横断各层的关键结构，并在图片、标本上辩认主要结构：纵隔林巴结的份区及在典型横断层面上的 位置 难点：肺段在主要层面上的分布及在典型横断面上的划分。 (伍)腹部 1.目的要求 掌握：腹部的体表标志；大、小网膜的构成、内容，各系膜的形成与内容，网膜囊的位置、构成：阑尾的位置及其 根部的体表投影：肝段的概念和划分；肝门和第二肝门的概念；肝段在横断面上的划分及其超声、CT、MR图像： 胰、肝外胆道的横断层解剖及其CT图像。 熟悉：结肠上、下区和腹膜后隙主要脏器的位置、形态及毗邻：膈下间隙的组成：腹腔干、肠系膜上、下动脉的分 支、分布，肝门静脉的合成与属支：腹膜后隙的血管干、交感干的位置。上腹部的连续横断层解剖及其超声、 CT、MR图像.膈下间隙的横断层解剖. 了解：腹部的境界，腹部的重要平面特征及意义；下腹部的连续横断层解剖及其超声、CT、MR图像。上腹部的 矢、冠状连续断层解剖及其MR图像：膈下间隙的矢和冠状断层解剖；腹膜后间隙的分区、主要结构和交通（重点 肾、肾上腺、 肾筋膜的附着及肾周间源的横向和纵从向通连)。 2教学内容 (1)概述：境界，腹部的重要平面 (②)腹腔的分区及各区的主要结构的位置及相互位香关系。 腹部连续横断层解及其CT、MR图像 (4)肝段与肝内管道应用解剖：肝段的概念和划分，肝门静脉系统，肝静脉系统。 (⑤)肝段在横断面上的划分：肝裂的交汇点，肝裂在横断面上的识别，肝段在典型横断面上的划分 (6)胰的位置、分部与毗邻，胰的横断层解剖。 3.自主学习内容 (1)上腹部的矢 冠状连续断层解剖及其MR图像。 (2)膈下间隙的矢和冠状断层解剖， 教学组织形式：课堂授课，示教性教学，自主性学习，验证性观察，应用案例分析讨论。 教学重点和难点 重点：肝裂在横断面上的识别，肝段在典型横断面上的划分。 难点 胰的横断层及肝外胆道的位省， 食星的要和前列浪的连续断层解及超声、CTMR图像：卵巢、邪管和子宫的连续横新层解及 声、CT、MR图像， 熟悉 盆壁、盆腔及脏器（前列腺、子宫、卵巢）和会阴的解剖 了解 横断层中男、女性盆部及会阴解剖结构的配布规律；男、女性盆部及会阴矢、冠状连续断层解剖及其超声， MR图像。 2.教学内容 (1)概述男、女性盆部及会阴结构的配布规律 形态、分区及断层影像解剖 卵管和子宫的 、 形态 邻、固定装置及断层影像解剖 ,男性盆部及会阴连续横断层解剖盆壁、膀胱、直肠、前列腺、输精管、精囊、输尿管、盆膈、肛门外括约肌 新层解剖盆壁 膀胱、子宫、卵巢、输卵管、直肠、输尿管、阴道穹、直肠子宫陷 】 肛门外括约肌及坐骨肛门窝的位置及形态特点。 A女堂及天冠状连续新层解制盆，盆腔及器南列腺子有·卵和会阴的光态变化特高 女性 教学重点 器的连续横断层解剖。 (七)四胺 目的要求 掌 蒸有关的情天断院制及其X线MR宽像 熟悉 天卫 成及特点肘 髋、踝关节的连续断层解剖及X线 ,MRI图像。 四 支的解剖特征臂、前臂、手部、股部、小腿部和足部的横断层解割及其X线、CT、MR图像。 教学内容 (1)概述四肢解剖结构的配布规律及各关节的构成特点
重点：纵隔连续横断各层的关键结构，并在图片、标本上辩认主要结构；纵隔淋巴结的分区及在典型横断层面上的 位置。 难点：肺段在主要层面上的分布及在典型横断面上的划分。 （五）腹部 1.目的要求 掌握：腹部的体表标志；大、小网膜的构成、内容，各系膜的形成与内容，网膜囊的位置、构成；阑尾的位置及其 根部的体表投影；肝段的概念和划分；肝门和第二肝门的概念；肝段在横断面上的划分及其超声、CT、MRI图像； 胰、肝外胆道的横断层解剖及其CT图像。 熟悉：结肠上、下区和腹膜后隙主要脏器的位置、形态及毗邻；膈下间隙的组成；腹腔干、肠系膜上、下动脉的分 支、分布，肝门静脉的合成与属支；腹膜后隙的血管干、交感干的位置。上腹部的连续横断层解剖及其超声、 CT、MRI图像。膈下间隙的横断层解剖。 了解：腹部的境界，腹部的重要平面特征及意义；下腹部的连续横断层解剖及其超声、CT、MRI图像。上腹部的 矢、冠状连续断层解剖及其MRI图像；膈下间隙的矢和冠状断层解剖；腹膜后间隙的分区、主要结构和交通（重点 肾、肾上腺、肾筋膜的附着及肾周间隙的横向和纵向通连）。 2.教学内容 （1）概述：境界，腹部的重要平面。 （2）腹腔的分区及各区的主要结构的位置及相互位置关系。 （3）腹部连续横断层解剖及其CT、MRI图像。 （4）肝段与肝内管道应用解剖：肝段的概念和划分，肝门静脉系统，肝静脉系统。 （5）肝段在横断面上的划分：肝裂的交汇点，肝裂在横断面上的识别，肝段在典型横断面上的划分。 （6）胰的位置、分部与毗邻，胰的横断层解剖。 3.自主学习内容： （1）上腹部的矢、冠状连续断层解剖及其MRI图像。 （2）膈下间隙的矢和冠状断层解剖。 4．教学组织形式：课堂授课，示教性教学，自主性学习，验证性观察，应用案例分析讨论。 5．教学重点和难点 重点：肝裂在横断面上的识别，肝段在典型横断面上的划分。 难点：胰的横断层及肝外胆道的位置。 （六）盆部 1.目的要求 掌握：精囊和前列腺的连续横断层解剖及其超声、CT、MRI图像；卵巢、输卵管和子宫的连续横断层解剖及其超 声、CT、MRI图像。 熟悉：盆壁、盆腔及脏器（前列腺、子宫、卵巢）和会阴的解剖。 了解：横断层中男、女性盆部及会阴解剖结构的配布规律；男、女性盆部及会阴矢、冠状连续断层解剖及其超声、 MRI图像。 2.教学内容 （1）概述 男、女性盆部及会阴结构的配布规律。 （2）前列腺 前列腺的位置、形态、分区及断层影像解剖。 （3）卵巢和子宫 卵巢、输卵管和子宫的位置、形态、毗邻、固定装置及断层影像解剖。 （4）男性盆部及会阴连续横断层解剖 盆壁、膀胱、直肠、前列腺、输精管、精囊、输尿管、盆膈、肛门外括约肌 及坐骨肛门窝的位置及形态特点。 （5）女性盆部及会阴连续横断层解剖 盆壁、膀胱、子宫、卵巢、输卵管、直肠、输尿管、阴道穹、直肠子宫陷 凹、盆膈、肛门外括约肌及坐骨肛门窝的位置及形态特点。 3．自主性学习内容 男、女性盆部及会阴矢、冠状连续断层解剖 盆壁、盆腔及脏器（前列腺、子宫、卵巢）和会阴的形态变化特点。 3．教学重点与难点 重点：男、女性盆部脏器的连续横断层解剖。 难点：盆部脏器在连续横断层上的鉴别。 （七）四肢 1．目的要求 掌握：肩、膝关节的横、矢、冠状连续断层解剖及其X线、CT、MRI图像。 熟悉：肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的构成及特点；肘、腕、髋、踝关节的连续断层解剖及X线、CT、MRI图像。 了解：四肢的解剖特征；臂、前臂、手部、股部、小腿部和足部的横断层解剖及其X线、CT、MRI图像。 2．教学内容 （1）概述 四肢解剖结构的配布规律及各关节的构成特点
(2)肩部、肘部、手部的连续横断层解剖肩关节、时关节、桡腕关节、腕掌关节的形态特点，横、矢、冠状连续 断层解剖： (3)上、下肢断层解剖臂、前臂、股部和小腿部的横断层解剖。 (4)髋部、膝部和足部的断层解剖髋关节的横、矢、冠状连续断层解剖：踝关节的横、冠状连续断层解剖。重点 阐述膝关节的构成、前后交叉韧带、内外侧半月板、囊外韧带、滑膜襞、滑膜囊及圈窝内结构的形态特点。 3.教学重点和难点 重点：肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的构成、特点。 难点：肩、时、腕、髋、膝、踝关节的CT、MR图像表现 (八)脊柱区 1.目的要求 堂握：脊髓节段与椎骨的对应关系：脊柱各段椎体椎间盘、黄韧带、椎管（及测隐窝）和脊随等结构在断面上的 形态、位及变化机律 熟悉： 各部推骨及其连接的断层解剖及其CT、MRI图像；椎管内容物的断层解剖及其CT、MR图像。 了解：脊柱区的基本结构特征。 2教学内容 (1)概述：境界和分段，标志性结构 (2)脊柱区的一般结构。 (3)脊柱区各段的椎体形态、椎间盘、椎管及内容物，椎间孔与神经根在连续性横断面上的位置及形态变化。 (4)各部推骨和椎骨连接的断层解剖及其CT、MR图像；椎管内容物的断层解剖及其CT、MR图像。 教学重点和难点 重点：脊柱区各段的椎体形态、椎间盘、椎管及内容物，椎间孔与神经根在连续性横断面上的位置及形态变化.。 难点：脊髓周围间隙在连续性横断面上的位置及形态变化。 四、实践环节及基本要求 实验一颅脑应用解剖 (一)实验目的 1掌握脑颅骨、面颅骨的名称和位香；眶和骨性鼻腔的形态和毗邻，鼻旁窦的名称、位置；脑的分部及各部的位 置；小脑及小脑扁桃体的位置；大脑半球各面的主要沟、回及分叶：基底神经核、胼艇体、穹隆、内囊的位置。 2熟悉颅的整体观；第四脑室的位置、正中孔和外侧孔的位置及沟通关系；第三脑室的位置和沟通关系；间脑的位 首和分部：内囊的分部。 3.了解下丘脑的位置和组成。 一)买验内容 1观察颅的整体观、形态特征、主要孔裂及骨性标志；脑颅、面颅诸骨的名称、位置。 2脑干：延髓（锥体、锥体交叉），脑桥（菱形窝）、中脑（大脑脚、脚间窝）· 3间脑：背侧丘脑、垂体、视交叉 4,小脑：小脑半球、小脑蚓1、小脑扁桃体 5.端脑： 大脑半球、额叶、顶叶、题叶、枕叶、岛叶、豆状核、尾状核、内囊、胼艇体、外侧沟、中央沟、顶枕 ,中央后回、中央旁小叶、颢横回、扣带回、海马旁回、距状沟、缘上回、角回。 第三脑室、第四脑室的构成、位置， (三)实验材料 整顿及主要分离颅骨标本，颅盖标本，颅底标本，倾的正中矢状切面标本，鼻旁窦标本，脑正中矢状切面标本，脑 干和间脑标本，整脑标本，大脑水平切面标本，基底神经核模型脑室标本或模型。 实验二脑室的断层解剖 1绿程室系统的组成：侧脑室的形态、分部，在透明隔层面、室间层面、松果体层面、中脑层面上鸦室的变 )实验目的 化特征和毗邻关系；在正中矢状面上第三脑室的境界；第四脑室的形态、位置和构诚 2熟悉横断面和冠状面上第三脑室的特征表现；第四脑室上部、中部、下部层面上的形态特征和毗邻；中脑水管的 位置和形态 3.了解第二 第六脑室的形态和位置。 (二)实验内 各脑室在各断层的形态特征，并在简图、标本、CT及MR图片上辨认指出。 2在透明隔层面、室间孔层面、松果体层面、中脑层面、第四脑室上、中、下部层面上各脑室的形态特征，各脑室 的出现规律和毗邻。 三】实验材料 脑室模型，头部连续横断层标本，头部连续冠状断层标本，头部连续矢状断层标本，CT、M图片。 实验三脑膜与脑池断层解剖
（2）肩部、肘部、手部的连续横断层解剖 肩关节、肘关节、桡腕关节、腕掌关节的形态特点，横、矢、冠状连续 断层解剖； （3）上、下肢断层解剖 臂、前臂、股部和小腿部的横断层解剖。 （4）髋部、膝部和足部的断层解剖 髋关节的横、矢、冠状连续断层解剖；踝关节的横、冠状连续断层解剖。重点 阐述膝关节的构成、前后交叉韧带、内外侧半月板、囊外韧带、滑膜襞、滑膜囊及腘窝内结构的形态特点。 3．教学重点和难点 重点：肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的构成、特点。 难点：肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的CT、MRI图像表现 （八）脊柱区 1.目的要求 掌握：脊髓节段与椎骨的对应关系；脊柱各段椎体、椎间盘、黄韧带、椎管（及侧隐窝）和脊髓等结构在断面上的 形态、位置及变化规律。 熟悉：各部椎骨及其连接的断层解剖及其CT、MRI图像；椎管内容物的断层解剖及其CT、MRI图像。 了解：脊柱区的基本结构特征。 2.教学内容 （1）概述：境界和分段，标志性结构。 （2）脊柱区的一般结构。 （3）脊柱区各段的椎体形态、椎间盘、椎管及内容物，椎间孔与神经根在连续性横断面上的位置及形态变化。 （4）各部椎骨和椎骨连接的断层解剖及其CT、MRI图像；椎管内容物的断层解剖及其CT、MRI图像。 3．教学重点和难点 重点：脊柱区各段的椎体形态、椎间盘、椎管及内容物，椎间孔与神经根在连续性横断面上的位置及形态变化。 难点：脊髓周围间隙在连续性横断面上的位置及形态变化。 四、实践环节及基本要求 实验一 颅脑应用解剖 （一）实验目的 1.掌握脑颅骨、面颅骨的名称和位置；眶和骨性鼻腔的形态和毗邻，鼻旁窦的名称、位置；脑的分部及各部的位 置；小脑及小脑扁桃体的位置；大脑半球各面的主要沟、回及分叶；基底神经核、胼胝体、穹隆、内囊的位置。 2.熟悉颅的整体观；第四脑室的位置、正中孔和外侧孔的位置及沟通关系；第三脑室的位置和沟通关系；间脑的位 置和分部；内囊的分部。 3.了解下丘脑的位置和组成。 （二）实验内容 1.观察颅的整体观、形态特征、主要孔裂及骨性标志；脑颅、面颅诸骨的名称、位置。 2.脑干：延髓（锥体、锥体交叉），脑桥（菱形窝）、中脑（大脑脚、脚间窝）。 3.间脑：背侧丘脑、垂体、视交叉。 4.小脑：小脑半球、小脑蚓、小脑扁桃体。 5.端脑：大脑半球、额叶、顶叶、颞叶、枕叶、岛叶、豆状核、尾状核、内囊、胼胝体、外侧沟、中央沟、顶枕 沟、中央前回、中央后回、中央旁小叶、颞横回、扣带回、海马旁回、距状沟、缘上回、角回。 6.脑室：侧脑室、第三脑室、第四脑室的构成、位置。 （三）实验材料 整颅及主要分离颅骨标本，颅盖标本，颅底标本，颅的正中矢状切面标本，鼻旁窦标本，脑正中矢状切面标本，脑 干和间脑标本，整脑标本，大脑水平切面标本，基底神经核模型, 脑室标本或模型。 实验二 脑室的断层解剖 （一）实验目的 1.掌握脑室系统的组成；侧脑室的形态、分部，在透明隔层面、室间孔层面、松果体层面、中脑层面上侧脑室的变 化特征和毗邻关系；在正中矢状面上第三脑室的境界；第四脑室的形态、位置和构成。 2.熟悉横断面和冠状面上第三脑室的特征表现；第四脑室上部、中部、下部层面上的形态特征和毗邻；中脑水管的 位置和形态特征 3.了解第二、第六脑室的形态和位置。 （二）实验内容 1.各脑室在各断层的形态特征，并在简图、标本、CT及MRI图片上辨认指出。 2.在透明隔层面、室间孔层面、松果体层面、中脑层面、第四脑室上、中、下部层面上各脑室的形态特征，各脑室 的出现规律和毗邻。 （三）实验材料 脑室模型，头部连续横断层标本，头部连续冠状断层标本，头部连续矢状断层标本，CT、MRI图片。 实验三 脑膜与脑池断层解剖
(一)实验目的 1掌握大脑外侧窝池和脑桥小脑角池通过的内容；六角形和五角形鞍上池的组成、内容、毗邻。 2熟悉成对脑池的名称和位置，不成对脑池的名称和位置，大脑大静脉池的内容；第三脑室与帆间池的横断面上的 区别；脑膜形成的结构及在横断面上的表现。 (二)实验内容 各脑池的名称、位置、交通及各横断面上的形态特征：鞍上池的组成、位置及六角形、二角形的形态特征、组成结 构及毗邻关系。脑膜形成的结构。 (三)实验材料 头部连续横断层标本，头部连续冠状断层标本，头部连续矢状断层标本，CT、MR图片。 实验四脑血管的应用解剖 (一)实验目的 1掌握：颈内动脉系和椎-基底动脉系的行程、主要分支和分布；大脑动脉环的组成。 2熟悉大脑的动脉供应。 (二)实验内容 颈内动脉系和椎基底动脉系的行程、主要分支和分布：大脑动脉环的组成。 (三)实验材料 带脑血管的整脑模型、整脑标本，脑血管的DSA图片 实验五蝶鞍区断面解剖 (一)实验目的 掌握：蝶鞍区的横、矢、冠状连续断面上结构、器官的名称、位置及形态， 熟悉：鞍膈、鞍底和蝶窦的形态；垂体的形状及位置；海绵窦的位置及通过结构。 实验内容 鞍膈、鞍底和蝶窦的形态：垂体的形状及位置：海绵窦的位置及通过结构。蝶鞍区的横、矢、冠状连续断层解剖。 (三)实验材料 领骨，头部连续横断层标本，头部连续冠状断层标本，头部连续矢状断层标本，C工T、MR图片。 实验六头部连续断层解剖及影像表现 黄断各层的关键结构，并在简图、标本上辨认指出各断层主要结构的位置和特征，头部主要结构连 续横断层变化规律 2熟悉头部主要结构连续冠、矢状断层变化规律。 (二)实验内容 1观察头部横断面上主要器官的形态特征和位置关系。 2.观察连续断面上重要器官的形态变化规律。 CT、MRI图片。 实验七颈部的应用解剖 实验目的 提部器官的配布规律 咽和喉的位置、构造及腔内结构；甲状腺的位置、形态和毗邻结构， 熟悉颈部的层次结构，颈筋膜及筋膜间隙 喉软骨、喉连结喉肌和喉腔：喉内间隙（声门旁间隙和会庆前间隙）的位置及围成。 2颈筋膜， 咽、甲状腺的形态、位置及毗邻，颈根部的结构配布。 实验八颈部连续断层解剖及影像 喉的 横断层解剖及其CT、MR图像 实验内容 观察颈部连续横断面及其CT MRI图像 冠状 冠状 面及其M 续断面及其CT图像 观察甲状腺的超声声像图， (二)买材书
（一）实验目的 1.掌握大脑外侧窝池和脑桥小脑角池通过的内容；六角形和五角形鞍上池的组成、内容、毗邻。 2.熟悉成对脑池的名称和位置，不成对脑池的名称和位置，大脑大静脉池的内容；第三脑室与帆间池的横断面上的 区别；脑膜形成的结构及在横断面上的表现。 （二）实验内容 各脑池的名称、位置、交通及各横断面上的形态特征；鞍上池的组成、位置及六角形、二角形的形态特征、组成结 构及毗邻关系。脑膜形成的结构。 （三）实验材料 头部连续横断层标本，头部连续冠状断层标本，头部连续矢状断层标本，CT、MRI图片。 实验四 脑血管的应用解剖 （一）实验目的 1.掌握：颈内动脉系和椎-基底动脉系的行程、主要分支和分布；大脑动脉环的组成。 2.熟悉大脑的动脉供应。 （二）实验内容 颈内动脉系和椎-基底动脉系的行程、主要分支和分布；大脑动脉环的组成。 （三）实验材料 带脑血管的整脑模型、整脑标本，脑血管的DSA图片 实验五 蝶鞍区断面解剖 （一）实验目的 1、掌握：蝶鞍区的横、矢、冠状连续断面上结构、器官的名称、位置及形态； 2、熟悉：鞍膈、鞍底和蝶窦的形态；垂体的形状及位置；海绵窦的位置及通过结构。 （二）实验内容 鞍膈、鞍底和蝶窦的形态；垂体的形状及位置；海绵窦的位置及通过结构。蝶鞍区的横、矢、冠状连续断层解剖。 （三）实验材料 颅骨，头部连续横断层标本，头部连续冠状断层标本，头部连续矢状断层标本，CT、MRI图片。 实验六 头部连续断层解剖及影像表现 （一）实验目的 1.掌握头部连续横断各层的关键结构，并在简图、标本上辨认指出各断层主要结构的位置和特征，头部主要结构连 续横断层变化规律。 2.熟悉头部主要结构连续冠、矢状断层变化规律。 （二）实验内容 1.观察头部横断面上主要器官的形态特征和位置关系。 2.观察连续断面上重要器官的形态变化规律。 （三）实验材料 头部连续断层标本，CT、MRI图片。 实验七 颈部的应用解剖 （一）实验目的 1、掌握颈部器官的配布规律；咽和喉的位置、构造及腔内结构；甲状腺的位置、形态和毗邻结构。 2、熟悉颈部的层次结构，颈筋膜及筋膜间隙 （二）实验内容 1.喉软骨、喉连结、喉肌和喉腔；喉内间隙（声门旁间隙和会厌前间隙）的位置及围成。 2.颈筋膜及筋膜间隙。 3．咽、甲状腺的形态、位置及毗邻，颈根部的结构配布。 （三）实验材料 颈部局解标本或模型。 实验八 颈部连续断层解剖及影像 （一）实验目的 1．掌握喉的连续横断层解剖及其CT、MRI图像。 2．熟悉颈部连续断面及其CT、MRI图像。 （二）实验内容 1．观察颈部连续横断面及其CT、MRI图像。 2．观察颈部矢、冠状连续断面及其MRI图像。 3．观察喉的横、矢、冠状连续断面及其CT图像。 4．观察甲状腺的超声声像图。 （三）实验材料