(三)思考与实践 如何理解习近平法治思想的鲜明特色，以及掌握习近平法治思想的理论体 系。 (四)教学方法与手段 课堂讲授 第一编习近平法治思想的重大意义 第一章习近平法治思想的政治意义 (一)目的与要求 本章教学目的：通过本章学习，使学生全面认识和把握习近平法治思想的政 治意义，切实增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，做到学思用贯通、 知信行统一。 本章教学要求：通过对习近平法治思想政治意义的学习，掌握习近平法治思 想的政治逻辑、政治根源，坚持社会主义法治的政治立场、政治优势，了解全面 依法治国的政治方向、政治要求。 (二)教学内容 第一节习近平法治思想对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 两个“维护”具有重大意义 习近平法治想深刻论述了党领导人民进行法治建设的实践经验、深刻论述了 党的领导的决定性作用、深刻论述社会主义法治的显著优势 第二节习近平法治思想对于提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力具 有重大意义 深刻论述中国特色社会主义法治的政治逻辑、深刻论述全面依法治国的政治 方向、深刻论述法治领域意识形态的大是大非问题 本章教学重点：社会主义法治的显著优势、中国特色社会主义法治的政治逻 辑、全面依法治国的政治方向 本章教学难点：中国特色社会主义法治的政治逻辑
（三）思考与实践 如何理解习近平法治思想的鲜明特色，以及掌握习近平法治思想的理论体 系。 （四）教学方法与手段 课堂讲授 第一编 习近平法治思想的重大意义 第一章 习近平法治思想的政治意义 （一）目的与要求 本章教学目的：通过本章学习，使学生全面认识和把握习近平法治思想的政 治意义，切实增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，做到学思用贯通、 知信行统一。 本章教学要求：通过对习近平法治思想政治意义的学习，掌握习近平法治思 想的政治逻辑、政治根源，坚持社会主义法治的政治立场、政治优势，了解全面 依法治国的政治方向、政治要求。 （二）教学内容 第一节 习近平法治思想对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 两个“维护”具有重大意义 习近平法治想深刻论述了党领导人民进行法治建设的实践经验、深刻论述了 党的领导的决定性作用、深刻论述社会主义法治的显著优势 第二节 习近平法治思想对于提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力具 有重大意义 深刻论述中国特色社会主义法治的政治逻辑、深刻论述全面依法治国的政治 方向、深刻论述法治领域意识形态的大是大非问题 本章教学重点：社会主义法治的显著优势、中国特色社会主义法治的政治逻 辑、全面依法治国的政治方向 本章教学难点：中国特色社会主义法治的政治逻辑
(三)思考与实践 习近平法治思想中关于中国特色社会主义法治的政治逻辑以及中国特色社 会主义法治的显著优势 (四)教学方法与手段 课堂讲授 第二章习近平法治思想的理论意义 (一)目的与要求 本章教学目的：通过本章学习，使学生对习近平法治思想的理论意义有基本 的了解和认识，习近平法治思想是对马克思主义法治理论作出了原创性历史贡 献，并为马克思主义法治理论和中国特色社会主义法治理论体系持续创新发展提 供了强大思想动力和先进科学方法。 本章教学要求：通过对习近平法治思想理论意义的学习，领悟习近平法治思 想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义 思想的重要组成部分，为新时代全面依法治国提供了科学的理论指南。 (二)教学内容 第一节习近平法治思想是马克思主义法治理论同中国实际相结合的最新成 马克思主义法治理论的产生是人类法治思想史上的伟大革命、马克思主义法 治理论中国化的历史进程、马克思主义法治理论中国化的新发展新飞跃、推进马 克思主义法治理论持续创新发展的思想指南。 第二节习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成 部分 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想在法治领域的重要 理论成果、习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论板 块。 第三节习近平法治思想是中国特色社会主义法治理论的创新发展 深刻回答全面依法治国的一系列重大理论问题、全面总结新时代法治领域实 践创新、制度创新和理论创新的成果、创立发展系统完备的科学法治理论体系
（三）思考与实践 习近平法治思想中关于中国特色社会主义法治的政治逻辑以及中国特色社 会主义法治的显著优势 （四）教学方法与手段 课堂讲授 第二章 习近平法治思想的理论意义 （一）目的与要求 本章教学目的：通过本章学习，使学生对习近平法治思想的理论意义有基本 的了解和认识，习近平法治思想是对马克思主义法治理论作出了原创性历史贡 献，并为马克思主义法治理论和中国特色社会主义法治理论体系持续创新发展提 供了强大思想动力和先进科学方法。 本章教学要求：通过对习近平法治思想理论意义的学习，领悟习近平法治思 想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义 思想的重要组成部分，为新时代全面依法治国提供了科学的理论指南。 （二）教学内容 第一节 习近平法治思想是马克思主义法治理论同中国实际相结合的最新成 果 马克思主义法治理论的产生是人类法治思想史上的伟大革命、马克思主义法 治理论中国化的历史进程、马克思主义法治理论中国化的新发展新飞跃、推进马 克思主义法治理论持续创新发展的思想指南。 第二节 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成 部分 习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想在法治领域的重要 理论成果、习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论板 块。 第三节 习近平法治思想是中国特色社会主义法治理论的创新发展 深刻回答全面依法治国的一系列重大理论问题、全面总结新时代法治领域实 践创新、制度创新和理论创新的成果、创立发展系统完备的科学法治理论体系
本章教学重点：习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重 要组成部分、深刻回答全面依法治国的一系列重大理论问题、全面总结新时代法 治领域实践创新、制度创新和理论创新的成果 本章教学难点：深刻回答全面依法治国的一系列重大理论问题、创立发展系 统完备的科学法治理论体系 (三)思考与实践 理解习近平法治思想是中国特色社会主义思想的重要组成部分，并能够掌握 习近平法治思想的科学法治理论体系。 (四)教学方法与手段 课堂讲授 第三章习近平法治思想的实践意义 (一)目的与要求 本章教学目的：习近平法治思想是在中国特色社会主义法治建设伟大实践中 形成和发展的科学理论体系，是经过实践证明、富有实践伟力的思想理论成果 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。在全面建成社会主义现代化强国新征程 上，习近平法治思想是法治中国建设在新时代取得更大成就的思想旗帜，是在法 治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的根本遵循。通过本章学习，使学 生全面认识和把握习近平法治思想的实践意义。 本章教学要求：主要介绍我国社会主义法治建设取得的历史性成就，探究习 近平法治思想的实践逻辑以及实践意义。 (二)教学内容 第一节习近平法治思想是我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历 史性成就的根本指针 引领法治建设战略实现历史性转变、引领法治体系建设取得历史性进展、引 领法治工作质效取得历史性突破、引领法治保障能力实现历史性提升。 第二节习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南 科学提出新时代全面依法治国的指导思想、科学提出新时代全面依法治国的
本章教学重点：习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重 要组成部分、深刻回答全面依法治国的一系列重大理论问题、全面总结新时代法 治领域实践创新、制度创新和理论创新的成果 本章教学难点：深刻回答全面依法治国的一系列重大理论问题、创立发展系 统完备的科学法治理论体系 （三）思考与实践 理解习近平法治思想是中国特色社会主义思想的重要组成部分，并能够掌握 习近平法治思想的科学法治理论体系。 （四）教学方法与手段 课堂讲授 第三章 习近平法治思想的实践意义 （一）目的与要求 本章教学目的：习近平法治思想是在中国特色社会主义法治建设伟大实践中 形成和发展的科学理论体系，是经过实践证明、富有实践伟力的思想理论成果， 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。在全面建成社会主义现代化强国新征程 上，习近平法治思想是法治中国建设在新时代取得更大成就的思想旗帜，是在法 治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的根本遵循。通过本章学习，使学 生全面认识和把握习近平法治思想的实践意义。 本章教学要求：主要介绍我国社会主义法治建设取得的历史性成就，探究习 近平法治思想的实践逻辑以及实践意义。 （二）教学内容 第一节 习近平法治思想是我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历 史性成就的根本指针 引领法治建设战略实现历史性转变、引领法治体系建设取得历史性进展、引 领法治工作质效取得历史性突破、引领法治保障能力实现历史性提升。 第二节 习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南 科学提出新时代全面依法治国的指导思想、科学提出新时代全面依法治国的
宏伟图景、科学提出全面依法治国的战略布局、科学提出在法治轨道上推进国家 治理体系和治理能力现代化的目标任务。 本章教学重点：引领法治建设战略实现历史性转变、科学提出新时代全面依 法治国的指导思想、科学提出全面依法治国的战略布局。 本章教学难点：全面依法治国的指导思想、全面依法治国的战略布局。 (三)思考与实践 思考全面依法治国的实现路径。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论 第四章习近平法治思想的世界意义 (一)目的与要求 本章教学目的：作为21世纪的马克思主义法治理论，习近平法治思想不仅 系统阐释了中国特色社会主义法治建设规律、提出了全面依法治国的总目标总抓 手和重点任务，而且站在世界历史和全球思维的高度，深刻把握人类政治文明发 展趋势，创造性提出了共商共建共享的全球治理观，为人类政治文明进步贡献了 中国智慧，为全球治理体系变革提供了中国方案。通过本章学习，使学生对习近 平法治思想的世界意义有系统全面的认识和把握。 本章教学要求：系统地介绍习近平法治思想的世界意义，深刻分析习近平法 治思想对人类政治文明发展的贡献，让学生理解中国为全球治理体系变革提供的 中国方案。 (二)教学内容 第一节习近平法治思想为人类政治文明进步贡献中国智慧 法治是人类政治文明的重要成果、深刻揭示世界文明发展规律、锤炼人类社 会共同价值、推进人类政治文明进步。 第二节习近平法治思想为全球治理体系变革提供中国方案
宏伟图景、科学提出全面依法治国的战略布局、科学提出在法治轨道上推进国家 治理体系和治理能力现代化的目标任务。 本章教学重点：引领法治建设战略实现历史性转变、科学提出新时代全面依 法治国的指导思想、科学提出全面依法治国的战略布局。 本章教学难点：全面依法治国的指导思想、全面依法治国的战略布局。 （三）思考与实践 思考全面依法治国的实现路径。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论 第四章 习近平法治思想的世界意义 （一）目的与要求 本章教学目的：作为 21 世纪的马克思主义法治理论，习近平法治思想不仅 系统阐释了中国特色社会主义法治建设规律、提出了全面依法治国的总目标总抓 手和重点任务，而且站在世界历史和全球思维的高度，深刻把握人类政治文明发 展趋势，创造性提出了共商共建共享的全球治理观，为人类政治文明进步贡献了 中国智慧，为全球治理体系变革提供了中国方案。通过本章学习，使学生对习近 平法治思想的世界意义有系统全面的认识和把握。 本章教学要求：系统地介绍习近平法治思想的世界意义，深刻分析习近平法 治思想对人类政治文明发展的贡献，让学生理解中国为全球治理体系变革提供的 中国方案。 （二）教学内容 第一节 习近平法治思想为人类政治文明进步贡献中国智慧 法治是人类政治文明的重要成果、深刻揭示世界文明发展规律、锤炼人类社 会共同价值、推进人类政治文明进步。 第二节 习近平法治思想为全球治理体系变革提供中国方案
深刻揭示全球治理体系变革的历史必然性、为全球治理体系变革指明方向、 提出共商共建共享的全球治理观。 本章教学重点：共商共建共享的全球治理观。 本章教学难点：习近平法治思想深刻揭示世界文明发展规律和人类社会共同 价值。 (三)思考与实践 如何理解习近平法治思想为人类政治文明进步贡献了中国智慧。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、观看纪录片 第五章坚持党对依法治国的全面领导 (一)目的与要求 本章教学目的：中国共产党的领导是我国社会主义法治之魂，是推进全面依 法治国的根本保证，是我国法治同西方资本主义国家法治的最大区别。习近平法 治思想把坚持党对全面依法治国的领导作为决定全面依法治国政治方向的首要 问题，明确提出了加强和改善党对全面依法治国的领导，把党的领导贯彻落实到 全面依法治国全过程和各方面。通过本章学习，让学生树立党的领导是全面依法 治国的根本保障的理念。 本章教学要求：从健全党领导全面依法治国的制度和工作机制入手，分析推 进党的领导制度化、法制化，不断提高党领导全面依法治国的能力和水平，深刻 论述党的领导与社会主义法治、依法治国和依规治党的辩证关系。 (二)教学内容 第一节党的领导是我国社会主义法治之魂，是我国法治同西方资本主义国 家法治的最大的区别 坚持中国特色社会主义法治道路，最根本的是坚持中国共产党的领导、坚持 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，最根本的是坚持党的领导、坚持 依宪治国、依宪执政，首先要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇、中国
深刻揭示全球治理体系变革的历史必然性、为全球治理体系变革指明方向、 提出共商共建共享的全球治理观。 本章教学重点：共商共建共享的全球治理观。 本章教学难点：习近平法治思想深刻揭示世界文明发展规律和人类社会共同 价值。 （三）思考与实践 如何理解习近平法治思想为人类政治文明进步贡献了中国智慧。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、观看纪录片 第五章 坚持党对依法治国的全面领导 （一）目的与要求 本章教学目的：中国共产党的领导是我国社会主义法治之魂，是推进全面依 法治国的根本保证，是我国法治同西方资本主义国家法治的最大区别。习近平法 治思想把坚持党对全面依法治国的领导作为决定全面依法治国政治方向的首要 问题，明确提出了加强和改善党对全面依法治国的领导，把党的领导贯彻落实到 全面依法治国全过程和各方面。通过本章学习，让学生树立党的领导是全面依法 治国的根本保障的理念。 本章教学要求：从健全党领导全面依法治国的制度和工作机制入手，分析推 进党的领导制度化、法制化，不断提高党领导全面依法治国的能力和水平，深刻 论述党的领导与社会主义法治、依法治国和依规治党的辩证关系。 （二）教学内容 第一节 党的领导是我国社会主义法治之魂，是我国法治同西方资本主义国 家法治的最大的区别 坚持中国特色社会主义法治道路，最根本的是坚持中国共产党的领导、坚持 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，最根本的是坚持党的领导、坚持 依宪治国、依宪执政，首先要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇、中国