2006黄冈中考五月模拟试题(-) 黄冈武穴梅川中学张梦 语言积累与运用15分 1.阅读文段,根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分) 那年冬天,祖母死了,父亲的差()使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北 京到徐州打算跟着父亲奔丧()回家。到徐州见着父亲,看见满院狼j()的东 西,又想起祖母,不禁sis()地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在 天无绝人之路!” 2.依次填入下列横线处的词,恰当的一项是( )(2分) 如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把叶子介绍给 根须,使它找到了 生命的母体:是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了 个 春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它 了生命的胚 胎 A.延伸萌生保持 B.延续 萌动 保持 延续 萌生 保存 D.延伸 萌动保存 按要求默写。(4分) (1)何当共剪西窗烛, 似曾相识燕归来 (4).白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是: 4、品析下列句子。3分 (1)我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的 花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布 (《紫藤萝瀑布》) 我的品析 (2)每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的:又像 个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的 我的品析 5、下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形标志,试根据这一会徽,完成下列题目。 (有关图形标志色彩方面的内容不作要求)(4分) (1)请用简洁的语言概括说明画面。 (2)请描述该会徽所表达的含义。(指出其中一点即可) Bsns 2008 二、阅读理解与欣赏 (一)诗歌欣赏14分 假如/我是一只鸟, 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
www.5156edu.com 第 1 页 共 10 页 2006 黄冈中考五月模拟试题（一） 黄冈武穴梅川中学 张梦 一、语言积累与运用 15 分 l．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2 分) 那年冬天，祖母死了，父亲的差．（ ）使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北 京到徐州打算跟着父亲奔丧．（ ）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼 jí（ ）的东 西，又想起祖母，不禁 sùsù（ ）地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在 天无绝人之路！” 2．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）（2 分） 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给 根须，使它找到了__________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一 个_______春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_________了生命的胚 胎。 A．延伸 萌生 保持 B．延续 萌动 保持 C．延续 萌生 保存 D．延伸 萌动 保存 3．按要求默写。(4 分) （1）何当共剪西窗烛，_____________________ (2)______________________________,似曾相识燕归来._________________________ ⑷．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：__________________ ____________________________. 4、品析下列句子。3 分 （1）我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的 花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 （《紫藤萝瀑布》） 我的品析______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像 一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 我的品析______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5、下面是北京 2008 年残奥会会徽“天地人”的图形标志，试根据这一会徽，完成下列题目。 （有关图形标志色彩方面的内容不作要求）（4 分） ⑴请用简洁的语言概括说明画面。 ⑵请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可） 二、阅读理解与欣赏 （一）诗歌欣赏 14 分 假如/我是一只鸟， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱；
第2页共10页 这被暴风雨/所打击着的/土地, —然后/我死了, 这永远汹涌/着我们的悲愤的/河流, 连羽毛/也腐烂在土地里面 这无止息地吹刮着的激怒的/风 为什么我的眼里/常含泪水? 因为/我对这土地/爱得深沉…… 和那来自林间的/无比温柔的/黎明… 1938年11月17日 6、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象?这只“鸟”歌唱至死,最后“连 羽毛也腐烂在土地里面”,对此应如何理解?2分 7、这首诗的第二节与第一节之间有什么联系?怎样理解最后两句诗之间的因果关系?2分 8、这首诗分别描述了鸟儿歌唱的四个对象:土地 它们的核心是 它们分别象征着什么? 9、诗的最后一句中的“我”应该指的是谁?为什么?2分 过零丁洋文天祥 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零汀。 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 10、读上面诗歌,选出赏析不恰当的一项()2分 A、首联追述往事,说自己参加科举考试而入仕做官,在频繁的抗元战争中已度过四年。 B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹,国势危亡如风中柳絮,自己也如雨中浮 萍漂泊不定,对世事人生失去信心。 C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体, 染力极强 D、尾联笔锋陡转,表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观 11、诗的开头两句回顾自己一生的主要经历。概括地说,是两件大事:一是 二是 2分 12、赏析下列诗句。2分 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 我的品析 (二)13分 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀 参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来 翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃 记之而去
第 2 页 共 10 页 这被暴风雨 ．．．/．所打击着的/土地．．， 这永远汹涌/着我们的悲愤．．的/河流．．， 这无止息/地吹刮着的/激怒．．的/风．， 和那来自林间的/无比温柔．．的/黎明．．…… ———然后/我死．了， 连羽毛．/．也腐烂在土地．．里面。 为什么 ．．．/．我的眼里/常含泪 ．．．水？ 因为/我．对这土地．．/．爱．得深沉…… １９３８年１１月１７日 6、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连 羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？2 分 7、这首诗的第二节与第一节之间有什么联系？怎样理解最后两句诗之间的因果关系？2 分 8、这首诗分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、_____________________,它们的核心是 _________.它们分别象征着什么?________________________________________________ _________________________________________________________________________2 分 9、诗的最后一句中的“我”应该指的是谁？为什么？2 分 _____________________________________________________________________________ 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零汀。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 10、读上面诗歌，选出赏析不恰当的一项（ ）2 分 A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。 B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮 萍漂泊不定，对世事人生失去信心。 C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感 染力极强。 D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。 11、诗的开头两句回顾自己一生的主要经历。概括地说，是两件大事：一是________________ ______________________;二是____________________________________________.2 分 12、赏析下列诗句。2 分 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 我的品析_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）13 分 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来 翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去
第3页共10页 13.我能解释下列加点字词。2分 ①从小丘西行 ②鱼可百许头_ ③以其境过清 ④斗折蛇行 14我能用现代汉语翻译下面各句。3分 ①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 ②凄清寒骨,悄怆幽邃 15本文是按什么顺序来写的?并说出自己的理由。2分 我的理解: 16.本文从哪几个角度写小石潭的水?用了何种表现手法?写出了水的什么特点?2分 我的理解 17.小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前 假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?试写出你的职业创意。2 分 我的职业创意: 18.下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分)2分 ①我们学过不少描写山水的古代诗文,试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏 我的积累: 我的赏析 ②郦道元在给《水经》作注时,亦不乏优美的描绘山水的文章,我们学过他的《三峡》 柳宗元的山水之作更为后人称绝,请你试从我们学过的二人的作品,谈一谈他们的山水文章 的各自特点 我的看法: (三)8分 面对海啸 钱定平 ①说到海啸产生的原因,其中之一是深海地震所引发的。如果海床有一块断裂下沉 地质学上叫做“潜没”—一那么,海水就会倒灌进去。可是,水却有一种恢复平衡的脾气, 就像我们在海滩上游泳,海浪冲过来,又会退回去,这就是海水在做恢复平衡原状的表演。 于是,水的更替就造成了波浪,这就是海啸。 ②发生海啸这一区域的海水不干别的,只一味以波动形式把能量传播出去。这种海水波 动为地震所催生,同平常我们所见到的海浪大不一样。海浪一般只在海面上起伏,没有深度 波幅也会随水变浅而很快衰减。而地震造成的波动,则是从海底到海面整个巨块水体的波动 当然能量就大得多了。这巨大能量真要命,一路所向披靡,要靠冲刷人烟稠密的海岸才能消 磨干净。 ③这次印度洋海啸后,俄罗斯科学家通过电脑模拟分析,发现那海底地震达到里氏九级 的地方,正紧靠在印度尼西亚旁边,是印澳板块和欧亚板块连接的地方。海啸从那里出发, 右边就近冲向千岛之国的海岸,左边则像千万根巨无霸箭头一样,朝着隔海相望的印度和斯 里兰卡射去。所以,这几个国家所受到的灾害也特别巨大。海啸波浪速度很快,波长很长, 可以传播几千公里,能量损失却很小,所以破坏力特别巨大。海啸在外海时往往对船只的威
第 3 页 共 10 页 13. 我能解释下列加点字词。2 分 ①从小丘西．行 ②鱼可．百许头 ③以．其境过清． ④斗．折蛇．行 14.我能用现代汉语翻译下面各句。3 分 ①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②凄清寒骨，悄怆幽邃。 15 本文是按什么顺序来写的？并说出自己的理由。2 分 我的理解： 16. 本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？2 分 我的理解： 17. 小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。 假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。2 分 我的职业创意： 18. 下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）2 分 ①我们学过不少描写山水的古代诗文，试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏 析。 我的积累： 我的赏析： ②郦道元在给《水经》作注时，亦不乏优美的描绘山水的文章，我们学过他的《三峡》； 柳宗元的山水之作更为后人称绝，请你试从我们学过的二人的作品，谈一谈他们的山水文章 的各自特点。 我的看法： （三）8 分 面对海啸 钱定平 ①说到海啸产生的原因，其中之一是深海地震所引发的。如果海床有一块断裂下沉—— 地质学上叫做“潜没”——那么，海水就会倒灌进去。可是，水却有一种恢复平衡的脾气， 就像我们在海滩上游泳，海浪冲过来，又会退回去，这就是海水在做恢复平衡原状的表演。 于是，水的更替就造成了波浪，这就是海啸。 ②发生海啸这一区域的海水不干别的，只一味以波动形式把能量传播出去。这种海水波 动为地震所催生，同平常我们所见到的海浪大不一样。海浪一般只在海面上起伏，没有深度， 波幅也会随水变浅而很快衰减。而地震造成的波动，则是从海底到海面整个巨块水体的波动， 当然能量就大得多了。这巨大能量真要命，一路所向披靡，要靠冲刷人烟稠密的海岸才能消 磨干净。 ③这次印度洋海啸后，俄罗斯科学家通过电脑模拟分析，发现那海底地震达到里氏九级 的地方，正紧靠在印度尼西亚旁边，是印澳板块和欧亚板块连接的地方。海啸从那里出发， 右边就近冲向千岛之国的海岸，左边则像千万根巨无霸箭头一样，朝着隔海相望的印度和斯 里兰卡射去。所以，这几个国家所受到的灾害也特别巨大。海啸波浪速度很快，波长很长， 可以传播几千公里，能量损失却很小，所以破坏力特别巨大。海啸在外海时往往对船只的威
第4页共10页 胁不大,一般也不容易引起注意,只有当它到达岸边浅水处遇到阻碍时,才一举爬升,高达 三四十米,就像岸边突然立起的水墙。远离海岸时“水何澹澹”,靠近海岸却洪波涌起。这 些就是这头海上巨兽特别可怕的地方 ④世界上遭受海啸损害最大的国家之一是日本。日本地球物理学家兼文人寺田寅彦是 位具有自然忧患意识的科学家,在日本关东大地震后他总结道:“关东大地震本身危害其实 不大,但是,东京市民对地震表现恐怖和无知,却导致了一场大灾难”;他还留下了这样的 警句:“天灾总是在人们淡忘它时降临!”真发人深省。科学素养使他脑筋非常清晰,常常 向世人发出居安思危的警告。在《海啸和人类》里他就说,把地震海啸等的预防放到学校中 进行,对于培育爱国精神教育来讲,是最具体和最有成效的方法。后来,日本建立了海啸预 警系统,世上还有美、俄两国也成立了相关机构。可借,像斯里兰卡和印度尼西亚这样的国 家,似乎还没有这个福份,来建造预警的科学设施,这次吃了大亏 ⑤所以从这次“海啸事件”看来,世人也只能自己救助自己了。我说的“世人”,当然 是“地球一村”里的全体居民。这点,通过此次灾难后“地不分南北,人无论老幼”的热情 行动,已经看得很清楚了 19.选文大体可分为两部分,第一部分主要写了 第二部分主要写了 20、选文第②自然段主要运用了 的说明方法,意在说明 21.印度尼西亚、印度和斯里兰卡在这次海啸所受到的灾害特别巨大,阅读本文,归纳出其 中的原因。(2分) (2) 22.结合上下文,分析“天灾总是在人们淡忘它时降临!”这一警句对于人类面对灾难的启 示。(2分) 23、第⑤自然段“此次灾难后,‘地不分南北,人无论老幼’的热情行动”,从内容上分析, 下列哪一选项不包含在内:()(2分) A、美联社在发自北京的报道中提到,“援助不是锦上添花,而是雪中送炭。作为亚洲大国的 中国不但承诺提供6000万美元的援助,以帮助那些遭受地震和海啸袭击的南亚和东南亚国 家,中国国家电视台还为缅怀死者取消了新年晚会。” B、这次海啸救灾中的一个突出现象,是美国等西方大国动用了军队向整个灾区运送食品和 救援物资。美国派遣大型医疗舰前往受灾地区。 C、日本就曾于2001年派遣自卫队前往印度地震灾区参与救援,并于2003年向伊朗地震灾区 派遣救灾人员 D、世界地震预警中心的科学家们得知斯里兰卡一片泽国的消息后,想尽办法通知波浪尚未 到达的区域,他们联系到了非洲两个大使馆 (四)活着真是难事 o我做人最失败的地方就是不会交际,能多认识上几个人就已经很不容易,却又常常把 所认识的人看不清。 ∞我爷说,做人要善良,能宽容。我老记着这话,所以谁在诽谤我,我不回应,还想着
第 4 页 共 10 页 胁不大，一般也不容易引起注意，只有当它到达岸边浅水处遇到阻碍时，才一举爬升，高达 三四十米，就像岸边突然立起的水墙。远离海岸时“水何澹澹”，靠近海岸却洪波涌起。这 些就是这头海上巨兽特别可怕的地方。 ④世界上遭受海啸损害最大的国家之一是日本。日本地球物理学家兼文人寺田寅彦是一 位具有自然忧患意识的科学家，在日本关东大地震后他总结道：“关东大地震本身危害其实 不大，但是，东京市民对地震表现恐怖和无知，却导致了一场大灾难”；他还留下了这样的 警句：“天灾总是在人们淡忘它时降临！”真发人深省。科学素养使他脑筋非常清晰，常常 向世人发出居安思危的警告。在《海啸和人类》里他就说，把地震海啸等的预防放到学校中 进行，对于培育爱国精神教育来讲，是最具体和最有成效的方法。后来，日本建立了海啸预 警系统，世上还有美、俄两国也成立了相关机构。可惜，像斯里兰卡和印度尼西亚这样的国 家，似乎还没有这个福份，来建造预警的科学设施，这次吃了大亏。 ⑤所以从这次“海啸事件”看来，世人也只能自己救助自己了。我说的“世人”，当然 是“地球一村”里的全体居民。这点，通过此次灾难后“地不分南北，人无论老幼”的热情 行动，已经看得很清楚了。 19. 选文大体可分为两部分，第一部分主要写了 ；第二部分主要写了 。(2 分) 20、选文第②自然段主要运用了 的说明方法，意在说明 。(2 分) 21.印度尼西亚、印度和斯里兰卡在这次海啸所受到的灾害特别巨大，阅读本文，归纳出其 中的原因。(2 分) （1） （2） 22. 结合上下文，分析“天灾总是在人们淡忘它时降临！”这一警句对于人类面对灾难的启 示。(2 分) 23、第⑤自然段“此次灾难后，‘地不分南北，人无论老幼’的热情行动”，从内容上分析， 下列哪一选项不包含在内：（ ）(2 分) A、美联社在发自北京的报道中提到,“援助不是锦上添花,而是雪中送炭。作为亚洲大国的 中国不但承诺提供 6000 万美元的援助，以帮助那些遭受地震和海啸袭击的南亚和东南亚国 家，中国国家电视台还为缅怀死者取消了新年晚会。” B、这次海啸救灾中的一个突出现象，是美国等西方大国动用了军队向整个灾区运送食品和 救援物资。美国派遣大型医疗舰前往受灾地区。 C、日本就曾于 2001 年派遣自卫队前往印度地震灾区参与救援,并于 2003 年向伊朗地震灾区 派遣救灾人员。 D、世界地震预警中心的科学家们得知斯里兰卡一片泽国的消息后，想尽办法通知波浪尚未 到达的区域，他们联系到了非洲两个大使馆。 (四)活着真是难事 ○1 我做人最失败的地方就是不会交际，能多认识上几个人就已经很不容易，却又常常把 所认识的人看不清。 ○2 我爷说，做人要善良，能宽容。我老记着这话，所以谁在诽谤我，我不回应，还想着
第5页共10页 美国之所以强大,是因为它可以没有朋友却一定得找个敌人,魔是法之侣嘛。 ③谁向我借钱,狮子大张口,明知道他借了就不会再还,便耍小聪明,不借他,偏送他 分之一或半数,过后又后悔了:我凭什么给他呀?便自己安慰自己,权当做好事了,做好 事利于健康,要不,就是前世欠了人家的吧?谁在戏谑我,戏谑就戏谑吧,惹得大伙乐-乐 也好。谁又在利用我去获名取利,那说明我有用啊,算我养活他人,皇帝都养活了一国人, 我能养活几个?社会上有关我的流言甚多,我还解释道:A、做车子的盼别人富贵,做刀子 的盼别人受到伤害,这不关道德问题,是职业本身的要求 我老婆骂我傻,说:“怎么着,活到半百了,该你吃的时候,碗被别人先端了;该你 睡的时候,枕头被别人抽走了?”但我死不承认我是傻子,因为我爱我的写作,生怕谁坏了 我写作的环境,一心做自己的转化,B、想把虫孑变成蝴蝶,想把种子变成树林。柳青当年 为了成全他写作的环境,就曾说过他是C、挑着鸡蛋筐子过街,不怕他撞了别人,就怕别人 撞了他 s柳青怕别人撞了他,到底还是别人撞了他,虽还留下了《创业史》,人却在悲苦中死 了。古书上有一个故事,说一只兔子在前边跑,后面又有成百人追逐,不是一只兔子可以分 为百只,而是名分未定。想想我自己,也是在追兔之列,没有跑得最快,跑得最快了后边的 人就会停止,还会给你鼓掌,既然仍在队列之中,那就必然地允许被拉被扯被伸岀的脚勾绊。 这方面的例子实在太多,比如 6—、有位熟人,见我言必称老师,好话给我说过几箩筐,动不动还给我送吃货;在 他挪了个地方后,突然开始攻击我。他是以“杀”我引人注意。或许他“杀”得太突然,虽 一时博得“好汉”的名声,但不足几年,世人倒怀疑我在炒作,雇了他做托儿。可能是他也 不适应了吧,据有人告诉我,他现在患上了精神分裂症。 0二、有—位熟人,形状宽厚,我们曾经很友好,他甚至把我的照片放大挂在他的房子 里。当时社会上到处有我的盗版书、假字假画,我也就信任了他,托他办理书画用的纸张、 笔墨和书画袋。但我没有想到他也做我的假字画。他做假字画容易骗人,也最伤我心。我现 在只好不用专用纸了,也换了专用袋,在字画上按起指印了 e三、有位熟人,他贫困时我资助过他,他艰难时我力撑过他,处处为他执言仗义 但他稍好过,则不容我之长。偏行事又面有君子态,能掩人耳目,让我有苦竟不能说 唉,我现在才明白,活着真是难事。怎么办呢?既不可能当个大官,又不可能遁入寺 院,更非身有大翮,还要活着,还想做自己的事,我思前想后,自闭桃源称太古那是不行的, 只要心境浩渺无涯,人境再逼仄,还得在人境里走,那就多经些怪事,怪事经多了也就不会 怪了吧 (选自《读者》2003年第18期作者贾平凹) 24、联系上下文,体会文中A、B、C三个画线句的言外之意。(每句2分,6分) (1)A句: (2)B句 (3)C句
第 5 页 共 10 页 美国之所以强大，是因为它可以没有朋友却一定得找个敌人，魔是法之侣嘛。 ○3 谁向我借钱，狮子大张口，明知道他借了就不会再还，便耍小聪明，不借他，偏送他 三分之一或半数，过后又后悔了：我凭什么给他呀？便自己安慰自己，权当做好事了，做好 事利于健康，要不，就是前世欠了人家的吧？谁在戏谑我，戏谑就戏谑吧，惹得大伙乐一乐 也好。谁又在利用我去获名取利，那说明我有用啊，算我养活他人，皇帝都养活了一国人， 我能养活几个？社会上有关我的流言甚多，我还解释道：A、做车子的盼别人富贵，做刀子 的盼别人受到伤害，这不关道德问题，是职业本身的要求。 ○4 我老婆骂我傻，说：“怎么着，活到半百了，该你吃的时候，碗被别人先端了；该你 睡的时候，枕头被别人抽走了？”但我死不承认我是傻子，因为我爱我的写作，生怕谁坏了 我写作的环境，一心做自己的转化，B、想把虫子变成蝴蝶，想把种子变成树林。柳青当年 为了成全他写作的环境，就曾说过他是 C、挑着鸡蛋筐子过街，不怕他撞了别人，就怕别人 撞了他。 ○5 柳青怕别人撞了他，到底还是别人撞了他，虽还留下了《创业史》，人却在悲苦中死 了。古书上有一个故事，说一只兔子在前边跑，后面又有成百人追逐，不是一只兔子可以分 为百只，而是名分未定。想想我自己，也是在追兔之列，没有跑得最快，跑得最快了后边的 人就会停止，还会给你鼓掌，既然仍在队列之中，那就必然地允许被拉被扯被伸出的脚勾绊。 这方面的例子实在太多，比如： ○6 一、有一位熟人，见我言必称老师，好话给我说过几箩筐，动不动还给我送吃货；在 他挪了个地方后，突然开始攻击我。他是以“杀”我引人注意。或许他“杀”得太突然，虽 一时博得“好汉”的名声，但不足几年，世人倒怀疑我在炒作，雇了他做托儿。可能是他也 不适应了吧，据有人告诉我，他现在患上了精神分裂症。 ○7 二、有一位熟人，形状宽厚，我们曾经很友好，他甚至把我的照片放大挂在他的房子 里。当时社会上到处有我的盗版书、假字假画，我也就信任了他，托他办理书画用的纸张、 笔墨和书画袋。但我没有想到他也做我的假字画。他做假字画容易骗人，也最伤我心。我现 在只好不用专用纸了，也换了专用袋，在字画上按起指印了。 ○8 三、有一位熟人，他贫困时我资助过他，他艰难时我力撑过他，处处为他执言仗义， 但他稍一好过，则不容我之长。偏行事又面有君子态，能掩人耳目，让我有苦竟不能说。 ○9 唉，我现在才明白，活着真是难事。怎么办呢？既不可能当个大官，又不可能遁入寺 院，更非身有大翮，还要活着，还想做自己的事，我思前想后，自闭桃源称太古那是不行的， 只要心境浩渺无涯，人境再逼仄，还得在人境里走，那就多经些怪事，怪事经多了也就不会 怪了吧。 (选自《读者》2003 年第 18 期,作者贾平凹) 24、联系上下文，体会文中 A、B、C 三个画线句的言外之意。（每句 2 分，6 分） （1）A 句： （2）B 句： （3）C 句：