2011—2012学年第二学期 古田县松吉中学七年级第二次月考试卷 (满分100分,时间120分钟) 积累与运用:(共20分) 1.读下面诗句完成①-③。(4分) 望黄河滚滚,奔向东南。惊涛 pengpai,掀起万丈狂澜:浊流宛转,结成九曲 连环;从昆仑山下,奔向黄海之边:把中原大地,劈成南北两面。 ①、统领全诗的一个字是。 ②、根据拼音补全诗句。 Pengpai( ③、给加点的字注音。澜( )劈( 2.对下列词语解释有错误的一项是()(1分) A、骊歌:告别的歌。 迥乎不同:很不一样。 B、弥高:更高。 亢奋:极度兴奋。 C、叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。粲然:笑容灿烂的样子。 D、谰语:梦话。 3.填空:(7)分 ①《口技》中在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致入 微的样子的诗句是 ②天倾西 ,地不满东南, ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) ④渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽, 。弃其 ⑤《江南逢李龟年》中诗人抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨的诗句 ⑥《送灵澈上人》诗中写灵澈辞别归去情景的诗句是 ⑦《昆虫记》作者 (国家)著名的昆虫学家,他的《昆虫记》
1 2011—2012 学年第二学期 古田县松吉中学七年级第二次月考试卷 （满分 100 分，时间 120 分钟） 一、积累与运用：（共 20 分） 1. 读下面诗句完成①---③。（4 分） 望黄河滚滚，奔向东南。惊涛 péngpài，掀起万丈狂澜．；浊流宛转，结成九曲 连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，劈．成南北两面。 ①、统领全诗的一个字是 。 ②、根据拼音补全诗句。 Péngpài （ ）。 ③、给加点的字注音。澜． （ ） 劈．（ ） 2．对下列词语解释有错误 ．．．的一项是（ ）（1 分） A、骊歌：告别的歌。 迥乎不同：很不一样。 B、弥高：更高。 亢奋：极度兴奋。 C、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 粲然：笑容灿烂的样子。 D、谰语：梦话 。 3.填空：（7）分 ①《口技》中在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入 微的样子的诗句是 。 ②天倾西_______________________，地不满东南，________________________。 ③ ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） ④渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 ， 。弃其 杖， 。 ⑤《江南逢李龟年》中诗人抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨的诗句 是 ， 。 ⑥《送灵澈上人》诗中写灵澈辞别归去情景的诗句是 ， 。 ⑦《昆虫记》作者_________，_________（国家）著名的昆虫学家，他的《昆虫记》
被译为“ 4填到下面横线上与上下文衔接最好的一项是( )(1分) 贵州黄果树瀑布从90米高的悬崖之巅猛扑下来,喷出如雹急雨,发出轰然巨 明代地理学家徐霞客把它称为“天下第一瀑”。 B.因而明代地理学家徐霞客称之为“天下第一瀑” C.把它称为“天下第一瀑”的是明代地理学家徐霞客。 D.被明代地理学家徐霞客称为“天下第一瀑 5.下面一段文字,画线句①②有语病,③句标点符号使用不当,请改正。(写明改法即 可)(3分) 近年来,我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲 座,采用以案说法的方式对学生进行思想教育,②还经常组织学牛慰问孤寡老人等公益 性活动。③2011年,我校获得了古田县文明单位的光荣称号。 改正: 6、阅读下面一段文字,回答文后问题。(1分) 两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子,夸耀自己的瓜好。甲在牌子 上写道:“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道:“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差, 结果却是甲的生意非常好,而乙的西瓜却少有人问津 问题:请问,就只有一字之差,为什么甲的生意那么好,而乙的西瓜却没什么 人买呢? 7.试写出一名探险家名字,并介绍其事迹。(1分) 8、下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中
2 被译为“_____________________________________”。 4.填到下面横线上与上下文衔接最好的一项是( )（1 分） 贵州黄果树瀑布从 90 米高的悬崖之巅猛扑下来，喷出如雹急雨，发出轰然巨 响， 。 A．明代地理学家徐霞客把它称为“天下第一瀑”。 B．因而明代地理学家徐霞客称之为“天下第一瀑”。 C. 把它称为“天下第一瀑”的是明代地理学家徐霞客。 D．被明代地理学家徐霞客称为“天下第一瀑”。 5.下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。（写明改法即 可）（3 分） 近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲 座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益 性活动。③2011 年，我校获得了古田县文明单位的光荣称号。 改正： ① ② ③ 6、阅读下面一段文字，回答文后问题。（1 分） 两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子 上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差， 结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。 问题：请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么 人买呢？ 7.试写出一名探险家名字，并介绍其事迹。（1分） 8、下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中
提炼两则信息。(2分) 福建省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频经常 有时 很少 没有 度 百分比 5.9% 52.9% 35.5% 6.7% 解决方式对父母说对同学说 老师说 不说 百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35% 二、文言文阅读(共20分) (1).阅读下面文言文,完成9-15题。(13分) 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。 妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声, 口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾 客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中 咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼 百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹 百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手 手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不 变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 9.本文选自《 》,这本书是 朝的_编选的一部笔记
3 提炼两则信息。（2 分） 福建省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频 度 经常 有时 很少 没有 百分比 5.9％ 52.9％ 35.5％ 6.7％ 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23.6％ 35.5％ 5.9％ 35％ ① ② 二、文言文阅读（共 20 分） （1）.阅读下面文言文，完成 9—15 题。（13 分） （一） 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾 客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中 咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼， 百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹 百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手， 手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不 变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 9.本文选自《 》，这本书是 朝的 编选的一部笔记
小说集。本文的作者是 (2分) 10.选文从三个方面突出表演者技艺高 (3分) 11、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是( )(1分) A、心情舒畅 B、动作舒缓 C、舒筋活血 12、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是()(1分) A、莫可名状 B、至理名言C、有名无实 、选文第三段对声音的描写的特点是()(1分) A、声音由小到大 B、声音由远到近 C、声音由内到外 D、声音由单一到混合 14、翻译下列句子:宾客意少舒,稍稍正坐(1分) 15、文中划线的句子描写的是什么?写这些的目的是什么?(2分) 16、“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么? 这样写的作用是什么?(2分) (2).夸父逐日 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭:河、渭不足,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。 17、翻译句子。(2分) (1)夸父与日逐走,入日。 (2)未至,道渴而死
4 小说集。本文的作者是 。（2 分） 10. 选 文 从 三 个 方 面 突 出 表 演 者 技 艺 高 超： 、 、 。（3 分） 11、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）（1 分） Ａ、心情舒畅 Ｂ、动作舒缓 Ｃ、舒筋活血 12、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）（1 分） Ａ、莫可名状 Ｂ、至理名言 Ｃ、有名无实 13、选文第三段对声音的描写的特点是（ ）（1 分） Ａ、声音由小到大 Ｂ、声音由远到近 Ｃ、声音由内到外 Ｄ、声音由单一到混合 14、翻译下列句子：宾客意少舒，稍稍正坐（1 分） 15、文中划线的句子描写的是什么？写这些的目的是什么？（2 分） _______________________________________________________________________ 16、“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？ 这样写的作用是什么？ （2 分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （2）. 夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。 17、翻译句子。（2 分） （1） 夸父与日逐走，入日。 （2）未至，道渴而死
18、作为成语典故,“夸父逐日”常用来比喻(1分) 19、从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?(2分) 答 20、“弃其仗,化为邓林”应如何理解?(2分) 答 三、现代文阅读(共20分) (一)阅读下面的文段,完成9-13题。(8分) 夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。只有顶峰还露岀隐约的轮廓。王富洲 屈银华和贡布三人匍匐在地上,依靠着星光和反照的雪光,辨认路途,每前进一步 都要付出巨大的努力 夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶 峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。 到达8830米左右的地方,王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完 但这时风也渐渐变小了,这对攀上顶峰十分有利。他们站在岩坡上沉默了片刻。王 富洲首先开口说:“同志们,我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没有了 继续前进虽然可能发生危险。但是我们能后退吗?” 屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答:“继续前进!” 他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而 危险的攀登。 现在,他们每前进一步,就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧,他 们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了,他们的行动更加迟缓了,甚至 攀过一米高的岩石,也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦,互相帮助, 互相鼓励,继续朝顶峰走去。 越过东面一段雪坡以后,王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向 上攀登,终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望,朦胧的夜色中,珠穆 朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,在他们三人的头顶上,只
5 18、作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻（1 分） 19、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？（2 分） 答： 20、“弃其仗，化为邓林”应如何理解？（2 分） 答： 三、现代文阅读（共 20 分） (一)阅读下面的文段，完成 9-13 题。（8 分） 夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。只有顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、 屈银华和贡布三人匍匐在地上，依靠着星光和反照的雪光，辨认路途，每前进一步 都要付出巨大的努力。 夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶 峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。 到达 8830 米左右的地方，王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。 但这时风也渐渐变小了，这对攀上顶峰十分有利。他们站在岩坡上沉默了片刻。王 富洲首先开口说：“同志们，我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没有了， 继续前进虽然可能发生危险。但是我们能后退吗?” 屈银华和贡布用斩钉截铁 ．．．．的语气异口同声 ．．．．地回答：“继续前进!” 他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而 危险的攀登。 现在，他们每前进一步，就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧，他 们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了，甚至 攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助， 互相鼓励，继续朝顶峰走去。 越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向 上攀登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望，朦胧的夜色中，珠穆 朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。现在，在他们三人的头顶上，只