古典诗词鉴赏与写作 http://cc.sjtu.edu.cn/G25/Template/View.aspx?courseld=7206&topMenuld=113294&action=view&type=&name=&menuTy pe=1 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e6edffd0100r5i3.html PHOTO BY ABENCHONG 中文系张玉梅 2016.02.23
http://cc.sjtu.edu.cn/G2S/Template/View.aspx?courseId=7206&topMenuId=113294&action=view&type=&name=&menuTy 古典诗词鉴赏与写作 pe=1 http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e6edffd0100r5i3.html 中文系 张玉梅 2016.02.23
4青玉案·元宵 辛弃疾 东风夜放花千树，否O迈●OO▲ 更吹落、星如雨。●忑●、OO▲ 宝马雕车香满路。迈●否OO●▲ 古典诗词 凤箫声动，迈O否● 鉴赏与写作十讲 生程·每用 玉壶光转，须O布● 一夜鱼龙舞。否●OO▲ 南 影 蛾儿雪柳黄金缕，迈O迈●○O▲ 笑语盈盈暗香去群。迈●OO●O▲ 众里寻他千百度。瓜●否OO●▲ 喜然回首，迈OO● 一-P221 那人却在，题O否● 张玉梅 灯火阑珊处。须●OO▲ 《古典诗词鉴赏与写作十讲》
——P221 张玉梅 《古典诗词鉴赏与写作十讲》
课程理念 ·内容： 古典文化是大学生人文素养的深层根基 。方法： 实践能力是素养提高的有力方法
课程理念 • 内容： 古典文化是大学生人文素养的深层根基 • 方法： 实践能力是素养提高的有力方法
通识教育的意义与作用 >加强学生对传统文化的热爱之情 (古典诗词、古典文学、古代汉语、古文字) >培养学生古典诗词方面的人文修养 >形成、提高古典诗词的创作能力
加强学生对传统文化的热爱之情 （古典诗词、古典文学、古代汉语、古文字） 培养学生古典诗词方面的人文修养 形成、提高古典诗词的创作能力 通识教育的意义与作用
课程目标 跨学科 (古典文学、古代汉语、古文字、工具书) 的写作能力、 文学鉴赏能力和语言表达能力。 具体为： ·1,诗词创作能力：10种以上体式的古典诗词 ·2,写作诗词鉴赏小论文的能力 ·3,初步的古文字鉴赏能力 ·4,初步具备利用工具书鉴赏和写作的能力
课程目标 • 跨学科（古典文学、古代汉语、古文字、工具书）的写作能力、 文学鉴赏能力和语言表达能力。 具体为： • 1，诗词创作能力：10种以上体式的古典诗词 • 2，写作诗词鉴赏小论文的能力 • 3，初步的古文字鉴赏能力 • 4，初步具备利用工具书鉴赏和写作的能力