怀柔区2015-2016学年第二学期模拟考试试卷(-) 初三语文 2016、4 学校 班级 姓名 考号 考1.本试卷共12页,包括五道大题,23小题,满分1D分,考试时间150分钟 生|2.在答题卡上准确填写学校名称,姓名和准考证号 须|3.试题答案二律填涂成书写在答题卡上,在试卷上作答无效,选择题用2铅笔作 知|答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结東,将答题卡交回 基础·运用(共22分)完成1-6题。 1.欣赏这幅书法作品,完成(1)-(2)题。 高息 速存 (1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(2分) A.笔力稳健,姿态优美 B.上下贯通,顺畅和谐。 C.结构疏密得当,放纵张狂。D.采用行书书体,运笔流动自然 (2)请用规范的正楷字把作品上的4个字抄写在答题卡的田字格内。(2分) 2.阅读下列内容,完成(1)-(2)题 《平凡的世界》是一部用生命写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间,有一种平凡的 声音, 。书中路遙把国家大事、政治形势、家族矛盾、农民生活的艰辛、新一代的感 情纠葛,以及黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻地描绘出来,构成了一幅」 ②。既透露出作者对家乡父老温馨动人的情愫,又体现了作者对生活、对社会,对历史、对 人生富于晢理性的深刻思考与理解,读来严峻悲壮、真切动人 (1)对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分) A.亘古(gen)“及”字的笔顺是:撇、横折折撇、捺 B.亘古(εeng)“及”字的笔顺是:横折折撇、撇、捺 C.亘古(gen)“及”字的笔顺是:横折折撇、撇、捺 D.亘古(geng)“及”字的笔顺是:撇、横折折撇、捺 (2)根据语意,将下列语句依次填入文中横线处,最恰当的一项是(2分) A.①倾吐衷肠②中国70年代中期至80年代中期农村生活的全景式画卷 B.①荡气回肠②全景式中国70年代中期至80年代中期农村生活的画着 C.①荡气回肠②中国70年代中期至80年代中期农村生活的全景式画卷 D.①倾吐衷肠②全景式中国70年代中期至80年代中期农村生活的画卷
怀柔区 2015—2016 学年第二学期模拟考试试卷（一） 初 三 语 文 2016、4 学校 班级 姓名 考号 考 生 须 知 1．本试卷共 12 页，包括五道大题，23 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。选择题用 2B 铅笔作 答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将答题卡交回。 一、基础·运用（共 22 分）完成 1—6 题。 1．欣赏这幅书法作品，完成⑴-⑵题。 ⑴对这幅书法作品的欣赏，不恰当 ．．．的一项是 （2 分） A．笔力稳健，姿态优美。 B．上下贯通，顺畅和谐。 C．结构疏密得当，放纵张狂。 D．采用行书书体，运笔流动自然。 ⑵请用规范的正楷字把作品上的 4 个字抄写在答题卡的田字格内。（2 分） 2. 阅读下列内容，完成⑴-⑵题。 《平凡的世界》是一部用生命写成的书。在亘．古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的 声音， ① 。书中路遥把国家大事、政治形势、家族矛盾、农民生活的艰辛、新一代的感 情纠葛,以及黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻地描绘出来,构成了一幅 ② 。既透露出作者对家乡父老温馨动人的情愫,又体现了作者对生活、对社会,对历史、对 人生富于哲理性的深刻思考与理解,读来严峻悲壮、真切动人。 ⑴对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是 （2 分） A. 亘．古（gèn） “及”字的笔顺是：撇、横折折撇、捺 B. 亘．古（gèng） “及”字的笔顺是：横折折撇、撇、捺 C. 亘．古（gèn） “及”字的笔顺是：横折折撇、撇、捺 D. 亘．古（gèng） “及”字的笔顺是：撇、横折折撇、捺 ⑵根据语意，将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是 （2 分） A. ①倾吐衷肠 ②中国 70 年代中期至 80 年代中期农村生活的全景式画卷 B. ①荡气回肠 ②全景式中国 70 年代中期至 80 年代中期农村生活的画卷 C. ①荡气回肠 ②中国 70 年代中期至 80 年代中期农村生活的全景式画卷 D. ①倾吐衷肠 ②全景式中国 70 年代中期至 80 年代中期农村生活的画卷
3.《水浒》第十二回标题为一副对联,上联是“梁山泊林冲落草”,下联为(2分) A.青面兽北京斗武B.景阳冈武松打虎 C.急先锋东郭争功D.汴京城杨志卖刀 4.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(2分) A.欧阳修,北宋文学家,“唐宋八大家”之一,我们学过的《醉翁亭记》就是他的作品 B.《红岩》是一部红色经典文学作品。它塑造了众多革命英雄形象,如:成岗、许云峰、江 姐、刘思扬……这些人都是当时家庭条件困难,吃不饱饭,穿不暖衣的,因而才起来革命的 C.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击 之后,彻底丧失了生活的希望,由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴 自弃的行尸走肉 D.《论语》中有这样一段话:“子夏问孝,子曰:‘色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生 馔,曾是以为孝乎?’”孔子是要告诉弟子:尽孝,最难的是在父母面前保持敬爱和悦的容 色。为长辈效劳,做些事情:有好吃好喝的,请长辈享用,这些还不是孝的全部 5.教语文的陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上偷偷看《三国演义》后,打算找她谈话 以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你 怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字)(4分) 答 6.默写(共6分) (1)溯洄从之 (《诗经·蒹葭》)(1分) (2)《桃花源记》中表现人们生活安适、和乐的句子是 。(2分) (3)辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中“”这个句子,本是曹操的语言,而由 辛弃疾口中说出,却是代表了南宋人民要求奋发图强、光复神州的时代呼声。(1分) (4)唐诗宋词是我国古典文学的杰出代表,其中有许多令人称道的妙语佳句,请你按要求写出 你记忆中的诗句。(2分) 不惧生死,表现民族气节的句子: 二、文言文阅读(共10分) 阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第7——10题 【甲】庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令 坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字 印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本 未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者 才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字 有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素 无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼
3.《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为 （2 分） A．青面兽北京斗武 B．景阳冈武松打虎 C．急先锋东郭争功 D．汴京城杨志卖刀 4．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是 （2 分） A. 欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，我们学过的《醉翁亭记》就是他的作品。 B.《红岩》是一部红色经典文学作品。它塑造了众多革命英雄形象，如：成岗、许云峰、江 姐、刘思扬……这些人都是当时家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，因而才起来革命的。 C.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击 之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴 自弃的行尸走肉。 D.《论语》中有这样一段话：“子夏问孝，子曰：‘色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生 馔，曾是以为孝乎？’”孔子是要告诉弟子：尽孝，最难的是在父母面前保持敬爱和悦的容 色。为长辈效劳，做些事情；有好吃好喝的，请长辈享用，这些还不是孝的全部。 5．教语文的陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上偷偷看《三国演义》后，打算找她谈话， 以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你 怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过 60 字)（4 分） 答: 6. 默写（共 6 分） ⑴溯洄从之， 。（《诗经•蒹葭》）（1 分） ⑵《桃花源记》中表现人们生活安适、和乐的句子是： ， 。（2 分） ⑶辛弃疾的《南乡子• 登京口北固亭有怀》中“ ”这个句子，本是曹操的语言，而由 辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强、光复神州的时代呼声。（1 分） ⑷唐诗宋词是我国古典文学的杰出代表，其中有许多令人称道的妙语佳句，请你按要求写出 你记忆中的诗句。（2 分） 不惧生死，表现民族气节的句子： ， 。 二、文言文阅读（共 10 分） 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第 7——10 题。 【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字 印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本， 未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者 才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字 有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素． 无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼
与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污 【乙】世间锻铁所谓钢铁者,用柔铁①屈盘之,乃以生铁陷②其间,泥封炼之③,锻令相入 ④,谓之“团钢”,亦谓之“灌钢”。此乃伪钢⑤耳,暂假⑥生铁以为坚,二三炼则生铁自熟 ⑦,仍是柔铁。然而天下莫以为非者,盖未识真钢耳。余出使至磁州⑧锻坊⑨,观炼铁,方 识真钢。凡铁之有钢者,如面中有筋⑩,濯(1尽柔面2,则面筋乃见。炼钢亦然,但取精铁 锻之百余火,每锻称之,一锻一轻,至累锻而斤两不减,则纯钢也,虽百炼不耗矣。此乃铁 之精纯者,其色清明,磨莹之,则黯黯然青且黑,与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者 皆系地之所产(13。 (选自《梦溪笔谈》) 注释:①柔铁:熟铁。②陷:这里指将生铁包嵌进去。③泥封炼之:用泥将它封起来冶 炼。④入:这里是“相熔合”的意思。⑤伪钢:沈括认为这种钢并非真正意义上的钢,所以 称其为伪钢。⑥假:借。⑦生铁自熟:生铁自然就成了熟铁了。⑧磁州:地名,今河北磁县。 ⑨锻坊:炼钢铁的作坊。⑩筋:这里指面筋。①濯(zhuo):洗,制面筋时需用水洗去淀粉 ①2柔面:这里指制面筋时用水洗去的淀粉。03皆系地之所产:都是产地不同造成的 7.下列词语中加点的“素”字与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是。(2分) A.可以调素琴 B红装素裹 C.睿素无北伐之志 D.素湍绿 8.用现代汉语翻译下列语句。(2分) (1)用讫再火令药熔 (2)每锻称之,一锻一轻 9阅读【甲】文,完成活板排版的步骤。(4分) 设置铁板→ 按平版面 10.作者为清楚地对事物进行说明,这两段文字都用了打比方的方法。【甲】文中“其法用 胶泥刻字,薄如钱唇”,生动地说明用这种方法所刻的字薄的程度:“则以一平板按其面,则 字平如砥”一句形象地说明了密布的字印用平板按压后十分平整的特点【乙】文中用 比作 突出“百炼成钢”的特点。(2分) 三、名著阅读(共10分)完成第11—12题 11.阅读下面的连环画,完成(1)-(3)题。(6分)
与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 【乙】世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁①屈盘之，乃以生铁陷②其间，泥封炼之③，锻令相入 ④，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢⑤耳，暂假⑥生铁以为坚，二三炼则生铁自熟 ⑦，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。余出使至磁州⑧锻坊⑨，观炼铁，方 识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋⑩，濯⑾尽柔面⑿，则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁， 锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁 之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者， 皆系地之所产⒀。 （选自《梦溪笔谈》） 注释：①柔铁：熟铁。②陷：这里指将生铁包嵌进去。③泥封炼之：用泥将它封起来冶 炼。④入：这里是“相熔合”的意思。⑤伪钢：沈括认为这种钢并非真正意义上的钢，所以 称其为伪钢。⑥假：借。⑦生铁自熟：生铁自然就成了熟铁了。⑧磁州：地名，今河北磁县。 ⑨锻坊：炼钢铁的作坊。⑩筋：这里指面筋。⑾濯（zhuó）：洗，制面筋时需用水洗去淀粉。 ⑿柔面：这里指制面筋时用水洗去的淀粉。⒀皆系地之所产：都是产地不同造成的。 7.下列词语中加点的“素”字与“有奇字素无备者”中 “素”的意思相同的一项是。（2 分） A. 可以调素．琴 B.红装素．裹 C. 睿素．无北伐之志 D. 素．湍绿潭 8. 用现代汉语翻译下列语句。（2 分） （1）用讫再火令药熔 翻译：__________ （2）每锻称之，一锻一轻 翻译：__________ 9.阅读【甲】文，完成活板排版的步骤。（4 分） 设置铁板→__________→__________→__________→__________按平版面 10. 作者为清楚地对事物进行说明，这两段文字都用了打比方的方法。【甲】文中 “其法用 胶泥刻字，薄如钱唇”，生动地说明用这种方法所刻的字薄的程度；“则以一平板按其面，则 字平如砥”一句形象地说明了密布的字印用平板按压后十分平整的特点。【乙】文中用_______ 比作________，突出“百炼成钢”的特点。（2 分） 三、名著阅读（共 10 分）完成第 11——12 题 11．阅读下面的连环画，完成⑴-⑶题。（6 分）
在钱 1孔明传唤马谡进来,怒气冲冲地说:“你枉2孔明回头叫人捆绑马谡,马谡回头想说什 读兵书,不知变化,刚愎自用,不听劝谏,如么,终未说出口,他却不禁流下泪来。 今误了大事,军法难容,倘若我赦免你,我又 怎么服众!” 热点 提 3正好蒋豌进营,对孔明说:“丞相不记得楚|4孔明流着泪,挥挥手说 国杀成得臣的故事吗?现在天下未定,正是用 人的时候,请赦了马谡,让他立功赎罪吧。” 5马谡人头落地,孔明自己反倒痛苦起来,蒋6孔明道:“我是恨自己用人不当,先帝在世 琬问道:“丞相又为何而痛苦?” 时,曾说‘马谡言过其实,不可大用’,我没 有记住这句话,以致大败,所以伤心 (1)从连环画的内容来看,这是情节,这一情节是因为马谡而起。(2分) (2)结合前后连环画内容,为第四幅补上一段合适的文字。(2分)
1.孔明传唤马谡进来，怒气冲冲地说：“你枉 读兵书，不知变化，刚愎自用，不听劝谏，如 今误了大事，军法难容，倘若我赦免你，我又 怎么服众！” 2.孔明回头叫人捆绑马谡，马谡回头想说什 么，终未说出口，他却不禁流下泪来。 3.正好蒋琬进营，对孔明说：“丞相不记得楚 国杀成得臣的故事吗？现在天下未定，正是用 人的时候，请赦了马谡，让他立功赎罪吧。” 4.孔明流着泪，挥挥手说： 5.马谡人头落地，孔明自己反倒痛苦起来，蒋 琬问道：“丞相又为何而痛苦？” 6.孔明道：“我是恨自己用人不当，先帝在世 时，曾说‘马谡言过其实，不可大用’，我没 有记住这句话，以致大败，所以伤心。” ⑴从连环画的内容来看，这是 情节，这一情节是因为马谡 而起。（2 分） ⑵结合前后连环画内容，为第四幅补上一段合适的文字。（2 分）
答 (3)诸葛亮向来以谨慎多谋而被后世称为“智绝”,这一情节我们让我们再一次领略了他的治 军风格,这与《出师表》中他给后主提的建议是一致的。(可用《出师表》原句,也 可用自己的话)(2分) 12阅读下面两段文字,完成(1)-(2)。(4分) 【甲】当我稍微跑远野人自相残杀的现场后,我还是心有余悸,呆呆地站在原地好一会儿, 后来,我慢慢恢复过来,使双手张开仰望天空,内心怀抱着最真挚的情感,满含泪水,感慨 着:我的境况远远称不上是最糟糕不幸的 【乙】又有一条船遇到了和我以前一样的情况,看到这种情景,我内心产生出一种无法言明 的,强烈的愿望。因此我突然脱口说道:“啊!哪怕有一两个,甚至是一个人能从这条船上 逃出来,跑到我这儿来,跑到我这座小岛来,该有多好!”在人类的情感里,常常会存在着 某些神秘的、令人激动的力量,这种力量就是 (1)这两段文字,选自_①,作者是② (2)把最符合名著内容的语句,分别填到【甲】和【乙】两段文字的空白处。(只填序号) A.某种看得见的目标,并会推动着我们的灵魂不断向那个目标前进,努力就会实现目标 B.一种动力,以我的脾气,一旦决定一件事情,不成功就绝不会放手 C.如果我们能把自己的处境同处境更糟的人相比,就会对生活心怀感恩,而不会怨天尤人 四、现代文阅读(共28分) (一)阒读下面三则材料,完成13-15题。(共9分) 【材料一】 京津冀一体化涉及到多个方面。京津冀地域相连,生态环境相互影响,需要一起建立这 方面的保护规划协调机制。三地正在共同配合国家有关部门制定整体生态环境保护规划,研 究建立国家有关部门和地方政府共同参与的生态环境保护协调机制,建立由中央财政补助和 地方共同出资构成的京津冀生态环境保护建设基金。京津冀交通运输一体化也在加速推进。 在铁路方面,将强化干线铁路建设,规划研究相邻城市间互联互通的快速通道,从而提升跨 境运输服务能力,增加京津冀对外辐射带动作用。在公路方面,要进一步完善公路交通网。 在机场建设方面,要打造一批国际一流的航空枢纽。京津冀产业发展也在逐步一体化,这将 有助于把京津冀打造成具有产业竞争力的城市群。一方面,北京要向外疏解一般性制造业 区域性物流基地和区域性批发市场等产业;另一方面,天津与河北也要抓住这一①(契机 机会),有计划地集中发展符合自身功能定位的产业项目,有效拓展产业链,形成规模效应。 【材料二】 推动京津冀②_(协同协调)发展,在交通一体化方面,按照网络化布局、智能化管 理和一体化服务的要求,构建以轨道交通为骨干的多节点、网格状、全覆盖的交通网络,提 升交通运输组织和服务现代化水平,建立统一开放的区域运输市场格局。加快推进客运专线 和城际铁路建设,加快保津、石济客专等铁路建设,力促京沈、京张客专等铁路年内开工, 推进京唐客专、京九客专、环渤海城际、张崇攴线、津石客专、津承铁路等项目前期工作, 尽快使各设区市中心城市与京津形成以客运专线、高速铁路为主的快速客运网络
答：________ ⑶诸葛亮向来以谨慎多谋而被后世称为“智绝”，这一情节我们让我们再一次领略了他的治 军风格，这与《出师表》中他给后主提的 建议是一致的。（可用《出师表》原句，也 可用自己的话）（2 分） 12.阅读下面两段文字，完成⑴-⑵。（4 分） 【甲】当我稍微跑远野人自相残杀的现场后，我还是心有余悸，呆呆地站在原地好一会儿， 后来，我慢慢恢复过来，使双手张开仰望天空，内心怀抱着最真挚的情感，满含泪水，感慨 着：我的境况远远称不上是最糟糕不幸的， 。 【乙】又有一条船遇到了和我以前一样的情况，看到这种情景，我内心产生出一种无法言明 的，强烈的愿望。因此我突然脱口说道：“啊！哪怕有一两个，甚至是一个人能从这条船上 逃出来，跑到我这儿来，跑到我这座小岛来，该有多好！”在人类的情感里，常常会存在着 某些神秘的、令人激动的力量，这种力量就是 。 ⑴这两段文字，选自 ① ，作者是 ② 。 ⑵把最符合名著内容的语句，分别填到【甲】和【乙】两段文字的空白处。（只填序号） A. 某种看得见的目标，并会推动着我们的灵魂不断向那个目标前进，努力就会实现目标。 B. 一种动力，以我的脾气，一旦决定一件事情，不成功就绝不会放手。 C. 如果我们能把自己的处境同处境更糟的人相比，就会对生活心怀感恩，而不会怨天尤人。 四、现代文阅读（共 28 分） （一） 阅读下面三则材料，完成 13—15 题。（共 9 分） 【材料一】 京津冀一体化涉及到多个方面。京津冀地域相连，生态环境相互影响，需要一起建立这 方面的保护规划协调机制。三地正在共同配合国家有关部门制定整体生态环境保护规划，研 究建立国家有关部门和地方政府共同参与的生态环境保护协调机制，建立由中央财政补助和 地方共同出资构成的京津冀生态环境保护建设基金。京津冀交通运输一体化也在加速推进。 在铁路方面，将强化干线铁路建设，规划研究相邻城市间互联互通的快速通道，从而提升跨 境运输服务能力，增加京津冀对外辐射带动作用。在公路方面，要进一步完善公路交通网。 在机场建设方面，要打造一批国际一流的航空枢纽。京津冀产业发展也在逐步一体化，这将 有助于把京津冀打造成具有产业竞争力的城市群。一方面，北京要向外疏解一般性制造业、 区域性物流基地和区域性批发市场等产业；另一方面，天津与河北也要抓住这一 ① （契机 机会），有计划地集中发展符合自身功能定位的产业项目，有效拓展产业链，形成规模效应。 【材料二】 推动京津冀 ② （协同 协调）发展，在交通一体化方面，按照网络化布局、智能化管 理和一体化服务的要求，构建以轨道交通为骨干的多节点、网格状、全覆盖的交通网络，提 升交通运输组织和服务现代化水平，建立统一开放的区域运输市场格局。加快推进客运专线 和城际铁路建设，加快保津、石济客专等铁路建设，力促京沈、京张客专等铁路年内开工， 推进京唐客专、京九客专、环渤海城际、张崇支线、津石客专、津承铁路等项目前期工作， 尽快使各设区市中心城市与京津形成以客运专线、高速铁路为主的快速客运网络