第3单元能力训练检测题 一、填空题： 1、能将某种特定信息转换成机器识别的二进制数码的组合逻辑电路，称之为 编码器：能将机器识别的二进制数码转换成人们熟悉的十进制或某种特定信息 的组合逻辑电路，称为译码器。 2、在多数数据选送过程中，能够根据需要将其中任意一路挑选出来的电路，称之为 数据选择器，也叫做多路开关。 3、74LS147是10线一4线的集成优先编码器：74LS148芯片是8线一3线的 集成优先编码器。 4、74LS148的使能端S-为低电平时允许编码：当S=1时各输出端及O、G 均封锁，编码被禁止。 5、两片集成译码器74LS138芯片级联可构成一个4线一16线译码器。 6、LED是指半导体数码管显示器件。 二、判断正误题 1、组合逻辑电路的输出只取决于输入信号的现态。 (对) 2、3线一8线译码器电路是三一八进制译码器。 (错) 3、已知逻辑功能，求解逻辑表达式的过程称为逻辑电路的设计。（对 ) 4、编码电路的输入量一定是人们熟悉的十进制数。 (错) 5、74LS138集成芯片可以实现任意变量的逻辑函数。 (错) 6、组合逻辑电路中的每一个门实际上都是一个存储单元。 (错) 7、共阴极结构的显示器需要低电平驱动才能显示。 (错 ) 8、只有最简的输入、输出关系，才能获得结构最简的逻辑电路。（对） 三、选择题 1、下列各型号中属于优先编译码器是(C)。 A、74LS85 B、74LS138C、74LS148 D、74LS48 2、七段数码显示管TS547是(B )。 A、共阳极LED管B、共阴极LED管 C、共阳极LCD管D、共阴极LCD管 3、八输入端的编码器按二进制数编码时，输出端的个数是(B)。 A、2个 B、3个 C、4个 D、8个 4、四输入的译码器，其输出端最多为(D)。 A、4个 B、8个 C、10个 D、16个 5、当74LS148的输入端I。~I)按顺序输入11011101时，输出Y2~Y。为(C)。 A、101 B、010 C、001 D、110 11
11 第 3 单元 能力训练检测题 一、填空题： 1、能将某种特定信息转换成机器识别的 二进 制数码的 组合 逻辑电路，称之为 编码 器；能将机器识别的 二进 制数码转换成人们熟悉的 十进 制或某种特定信息 的 组合 逻辑电路，称为 译码 器。 2、在多数数据选送过程中，能够根据需要将其中任意一路挑选出来的电路，称之为 数据选择 器，也叫做 多路 开关。 3、74LS147是 10 线— 4 线的集成优先编码器；74LS148芯片是 8 线— 3 线的 集成优先编码器。 4、74LS148的使能端 S 为低电平 时允许编码；当 S 1 时各输出端及 OE 、GS 均封锁，编码被禁止。 5、两片集成译码器74LS138芯片级联可构成一个 4 线— 16 线译码器。 6、LED是指 半导体 数码管显示器件。 二、判断正误题 1、组合逻辑电路的输出只取决于输入信号的现态。 （ 对 ） 2、3线—8线译码器电路是三—八进制译码器。 （ 错 ） 3、已知逻辑功能，求解逻辑表达式的过程称为逻辑电路的设计。 （ 对 ） 4、编码电路的输入量一定是人们熟悉的十进制数。 （ 错 ） 5、74LS138集成芯片可以实现任意变量的逻辑函数。 （ 错 ） 6、组合逻辑电路中的每一个门实际上都是一个存储单元。 （ 错 ） 7、共阴极结构的显示器需要低电平驱动才能显示。 （ 错 ） 8、只有最简的输入、输出关系，才能获得结构最简的逻辑电路。 （ 对 ） 三、选择题 1、下列各型号中属于优先编译码器是（ C ）。 A、74LS85 B、74LS138 C、74LS148 D、74LS48 2、七段数码显示管TS547是（ B ）。 A、共阳极LED管 B、共阴极LED管 C、共阳极LCD管 D、共阴极LCD管 3、八输入端的编码器按二进制数编码时，输出端的个数是（ B ）。 A、2个 B、3个 C、4个 D、8个 4、四输入的译码器，其输出端最多为（ D ）。 A、4个 B、8个 C、10个 D、16个 5、当74LS148的输入端 0 ~ 7 I I 按顺序输入11011101时，输出 Y2 ~ Y0 为（ C ）。 A、101 B、010 C、001 D、110
6、译码器的输入量是(A)。 A、二进制 B、八进制 C、十进制 D、十六进制 7、编码器的输出量是(A)。 A、二进制 B、八进制 C、十进制 D、十六进制 四、简述题 1、试述组合逻辑电路的特点？ 答：组合逻辑电路的特点是：任意时刻，电路输出状态仅取决于该时刻的输入状态。 2、分析组合逻辑电路的目的是什么？简述分析步骤。 答：分析组合逻辑电路，目的就是清楚该电路的功能。分析步骤一般有以下几个步骤： ①根据已知逻辑电路图写出相应逻辑函数式：②对写出的逻辑函数式进行化简。如果从 最简式中可直接看出电路功能，则以下步骤可省略：③根据最简逻辑式写出相应电路真 值表，由真值表输出、输入关系找出电路的功能：④指出电路功能。 3、何谓编码？二进制编码和二一十进制编码有何不同？ 答：编码就是将人们熟悉的十进制数或某个特定信息用相应的高、低电平输入，使输 出转换成机器识别的十进制代码的过程。二进制编码就是以自然二进制码进行代码编制， 而二一十进制编码则是用多位二进制数码表示1位十进制数码的代码编制。 4、何谓译码？译码器的输入量和输出量在进制上有何不同？ 答：译码就是把机器识别的二进制码译为人们熟悉的十进制码或特定信息的过程。以 二一十进制译码为例，译码器的输入量是十进制代码，输出量是人们熟悉的十进制。 五、分析题 1、根据表3-15所示内容，分析其功能，并画出其最简逻辑电路图。 表3-15 组合逻辑电路真值表 输 入 输 出 ABC F 000 1 001 0 010 0 011 0 00 0 101 0 110 0 11 1 1 分析：从真值表输入、输出关系可写出相应逻辑函数式为： F=ABC+ABC 12
12 6、译码器的输入量是（ A ）。 A、二进制 B、八进制 C、十进制 D、十六进制 7、编码器的输出量是（ A ）。 A、二进制 B、八进制 C、十进制 D、十六进制 四、简述题 1、试述组合逻辑电路的特点？ 答：组合逻辑电路的特点是：任意时刻，电路输出状态仅取决于该时刻的输入状态。 2、分析组合逻辑电路的目的是什么？简述分析步骤。 答：分析组合逻辑电路，目的就是清楚该电路的功能。分析步骤一般有以下几个步骤： ①根据已知逻辑电路图写出相应逻辑函数式；②对写出的逻辑函数式进行化简。如果从 最简式中可直接看出电路功能，则以下步骤可省略；③根据最简逻辑式写出相应电路真 值表，由真值表输出、输入关系找出电路的功能；④指出电路功能。 3、何谓编码？二进制编码和二—十进制编码有何不同？ 答：编码就是将人们熟悉的十进制数或某个特定信息用相应的高、低电平输入，使输 出转换成机器识别的十进制代码的过程。二进制编码就是以自然二进制码进行代码编制， 而二－十进制编码则是用多位二进制数码表示1位十进制数码的代码编制。 4、何谓译码？译码器的输入量和输出量在进制上有何不同？ 答：译码就是把机器识别的二进制码译为人们熟悉的十进制码或特定信息的过程。以 二－十进制译码为例，译码器的输入量是十进制代码，输出量是人们熟悉的十进制。 五、分析题 1、根据表3-15所示内容，分析其功能，并画出其最简逻辑电路图。 表3-15 组合逻辑电路真值表 输 入 输 出 A B C F 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 分析：从真值表输入、输出关系可写出相应逻辑函数式为： F ABC ABC