答案:AB.河畔pan栖息qiC.发酵 jiao D.正月zher 【2008】1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.颔联han 思付cr 悄声qiao 物阜民安f B摒弃bing咋舌ze 泠然1ng倾箱倒箧 C沉浸jn 跻身j 撰写 zhuan大笔如椽yuan D宽宥you 车辆 liang仓廪lin凭栏骋目 Cheng 【答案】DA悄声 qiao B摒弃bing泠然lngC大笔 如椽 chuan [解析]本题考査识记现代汉语普通话的字音的能力,重点考査对语境中多音 字的识记,能力层级为A级。C项“与”字有三个读音,一为y,如“与共”“与 其”“赠与”:二为y,如“与会”“参与”等:三为yu,同“欤 (2009)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(C) A.倾慕qing俊彦ydn渲染xin嘉言懿行yi (xuan) B.轩昂xuan萦绕ying酽茶yon怦然心动ping(peng) C.黏膜nian囊括nang笃信d桑榆暮景m D.脊梁j甄别zhen晋谒ye披肝沥胆1(脊梁j) 本题实在很简单,凸现湖南卷的人文关怀,不是一开始就给人下马威! (2010)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.祥瑞 xiang 馥郁f 窈窕ydo螭宫折桂chan B.聪颖ying 仰慕mo 芳謦ⅹin 龙驹凤雏chu C.幽婉wan 荣膺ying 醇美shun 岁稔年丰ren D.涟漪yi 富庶shu 澄澈 cheng万擎争流huo 答案:A 语音知识解读 语音错读的解决(识记现代汉语普通话的字音) 、错读语音类型及试题例举 (一)形声字的错读 1、类型: (1)声母不能表达形声字的读音 纤维xian-qian倥偬zng-cong卷帙浩繁zhi-shi 踟蹰不前ch-zhi三缄其口xian-jian (2)韵母不能表达形声字的读音 马厩j-j仓颉jie-j惨怛da-ddn 桎梏gi-gao 笑靥ye-yan 锲而不舍qie-qi (3)声母韵母都不能表达形声字的读音(难读字的一种) 泥淖nao-zhuo 山岚lan-feng 水獭ta-lai 不容置喙hui-yuan 风流倜傥ti-zhou (4)调值不能表达形声字的读音(调值5·调值符号4) 擂台1ei皎洁ji6o梦魇yan怏怏不乐yng 杀一儆百jing色厉内荏ren繁文缛节ru徇私舞弊xn
答案：A B. 河畔 pàn 栖息 qī C. 发酵 jiào D.正月 zhēng 【2008】l 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.颔联 hàn 思忖 cǔn 悄声 qiāo 物阜民安 fù B 摒弃 bìng 咋舌 zé 泠然 lěng 倾箱倒箧 qiè C 沉浸 jìn 跻身 jī 撰写 zhuàn 大笔如椽 yuán D 宽宥 yòu 车辆 liàng 仓廪 lǐn 凭栏骋目 Chěng 【答案】 D A 悄声 qiǎo B 摒弃 bǐng 泠然 líng C 大笔 如椽 chuán [解析] 本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力，重点考查对语境中多音 字的识记，能力层级为 A 级。C 项“与”字有三个读音，一为 yǔ，如“与共”“与 其”“赠与”；二为 yù，如“与会”“参与”等；三为 yú，同“欤”。 （2009）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( C ) A．倾慕 qīng 俊彦 yàn 渲染 xiàn 嘉言懿行 yì (xuàn) B．轩昂 xuān 萦绕 yíng 酽茶 yàn 怦然心动 pīng (pēng) C．黏膜 nián 囊括 náng 笃信 dǔ 桑榆暮景 mù D．脊梁 jí 甄别 zhēn 晋谒 yè 披肝沥胆 lì (脊梁 jǐ) 本题实在很简单，凸现湖南卷的人文关怀，不是一开始就给人下马威！ （2010）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．祥瑞 xiáng 馥郁 fù 窈窕 yǎo 螭宫折桂 chán B．聪颖 yǐng 仰慕 mò 芳謦 xīn 龙驹凤雏 chú C．幽婉 wǎn 荣膺 yīng 醇美 shún 岁稔年丰 rěn D．涟漪 yī 富庶 shù 澄澈 chéng 万擎争流 huò 答案：A 语音知识解读 语音错读的解决（识记现代汉语普通话的字音） 一、错读语音类型及试题例举 （一）形声字的错读 １、类型： （１） 声母不能表达形声字的读音 纤维 xiān-qiān 倥偬 zǒng-cǒng 卷帙浩繁 zhì-shì 踟蹰不前 chí-zhí 三缄其口 xian—jian （２） 韵母不能表达形声字的读音 马厩 jiù-jì 仓颉 jié-jí 惨怛 dá-dàn 桎梏 gù-gào 笑靥 yè-yàn 锲而不舍 qiè-qì （３） 声母韵母都不能表达形声字的读音（难读字的一种） 泥淖 nào-zhuó 山岚 lán-fēng 水獭 tǎ-lài 不容置喙 huì-yuán 风流倜傥 tì-zhōu （４） 调值不能表达形声字的读音（调值５•调值符号４） 擂台 lèi 皎洁 jiǎo 梦魇 yǎn 怏怏不乐 yàng 杀一儆百 jǐng 色厉内荏 rěn 繁文缛节 rù 徇私舞弊 xùn
(5)声旁的读音没有变化却错读的形声字 骠骑piao果脯f粗犷 guang忸怩n 脐带 同胞bao 通衢qu 忧悒yi 2、试题 1)下列加点字的读音正确吗?请你判断、纠正,并对它们的字形特点归纳分析, 说说这类字在什么方面易出问题 恫吓tong侗族tong懒惰lαi蓓蕾pei嗾使z奇葩b怯弱qe怄 气 “莅临”、“险隘”、“汗腺”、“霰弹”、“谄媚” (二)形近字的错读 1、类型 (1)声旁相同的形近字的错读 例a:瞭一撩一缭一燎一潦一镣一瞭一僚 例b:啜一缀一掇一辍 例c:赢一羸一嬴一赢 (2)比划差异极小的形近字 例a:戊一戌一戍一戎 例b:己一已一已 例c:茶一茶 例d:赝一膺 例f:笫一第“床笫”的“笫”(zi)误读为:“床第”“di”等。(竹编 的床板或床) 2、试题: 1)下列加点字的读音正确吗?你能轻松判断吗?这些字又属于什么类型呢? 花圃p哺育b布囊nang土壤rang垮掉kua跨出去ka抠字眼kωu怄气u 框架 kuang诓骗 kuang促织cu追捉zhuo (三)多音字的错读 1、类型 (1)多音多义字的错读 A、记忆含义少的义项的读音 例 i白一一解放·解说·解决 和解·缓解… 解数·姓氏 jie一一押解·解元 (解(卸)甲归田) 例:b、强: g i an g g i an g J I a n g B、按字的语法性质(词性)确定读音 例 处:chu-一动词性语素 chu一一名词性语素 (处方 处置室) 例:b、劲:jin-一名词性语素 jing-一形容词词性语素 C、按字的基本义的引申去判断 着:zh 看着·望着·听着……助词
（５） 声旁的读音没有变化却错读的形声字 骠骑 piào 果脯 fǔ 粗犷 guǎng 忸怩 ní 脐带 qí 同胞 bāo 通衢 qú 忧悒 yì ２、试题： 1）下列加点字的读音正确吗？请你判断、纠正，并对它们的字形特点归纳分析， 说说这类字在什么方面易出问题。 恫吓 tóng 侗族 tóng 懒惰 lài 蓓蕾 péi 嗾使 zǔ 奇葩 bā 怯弱 què 怄 气 qū “莅临”、“险隘”、“汗腺”、“霰弹”、“谄媚” （二）形近字的错读 1、类型： （1）声旁相同的形近字的错读 例ａ：瞭－撩－缭－燎－潦－镣－蹽－僚 例ｂ：啜－缀－掇－辍 例ｃ：赢－羸－嬴－蠃 （2）比划差异极小的形近字 例ａ：戊－戌－戍－戎 例ｂ：己－已－巳 例 c：茶—荼 例ｄ：赝—膺 例 f：笫—第 “床笫”的“笫”(zǐ)误读为：“床第”“dì”等。（竹编 的床板或床） 2、试题： 1）下列加点字的读音正确吗？你能轻松判断吗？这些字又属于什么类型呢？ 花圃 pǔ 哺育 bǔ 布囊 náng 土壤 rǎng 垮掉 kuǎ 跨出去 kuà 抠字眼 kōu 怄气 òu 框架 kuàng 诓骗 kuāng 促织 cù 追捉 zhuō （三）多音字的错读 1、类型： （1）多音多义字的错读 Ａ、记忆含义少的义项的读音 例：ａ、解： ｊｉě――解放•解说•解决 和解•缓解…… ｘｉè――解数•姓氏 ｊｉè――押解•解元 （解（卸）甲归田） 例：ｂ、强： ｑｉáｎｇ―― ｑｉǎｎｇ―― ｊｉàｎｇ―― Ｂ、按字的语法性质（词性）确定读音 例：ａ、处： ｃｈǔ――动词性语素 ｃｈù――名词性语素 （处方 处置室） 例：ｂ、劲： ｊìｎ――名词性语素 ｊìｎｇ――形容词词性语素 Ｃ、按字的基本义的引申去判断 例：ａ、着：ｚｈｅ――看着•望着•听着……助词
zhao一一着数·这着棋·着法……名词 zhuo-一着装·着陆·着手……动词·接触义 zhao一一着凉·着急·着火……动词·产生义 例:b、量:Ⅰiang一一测量·衡量·量一下……动词·用工具量 I g-一量体裁衣·量入为出·量才录用……动词·估计 例: 例:d、难: 例 禅 注意:特例:量:估量·思量一一独角戏· bread-ea[i:]-[e] (2)同义多音字的错读 例:a、血:xid--流了血·有很多血·血淌了很多一-单音节词一一口语 浓的词 ⅹue一一鲜血·热血·血痕·血统·血吸虫·血气方刚一一多音节 一-书面语浓的词 例:b、壳:ke q 躯壳 例 露:1 例:d、塞:sai 1、试题 1)下列加点字的读音有问题吗?如有问题,请你判断、纠正,并仿照上题的方 法,对它们进行归类分析。 呱呱坠地gu呱呱叫gu剥削b剥玉米bao豁出去huo豁然开朗huo角落 jiao角色jue卡车k关卡qia叫嚷rang嚷嚷rang·rang仿佛f佛 光f6吐露t吐血t玩弄nong弄堂long扫地sdo扫帚sdo·zhou稍微shao 稍息shao相似si似的shi请假jia假装ji剑鞘qio鞭鞘sho (四)同音字的错读(同中有异·异中有同) 1、类型 (1)形异的同音字的错读 汉字是表意文字,同一个字可能有不止一个读音,同一个读音也可以写出很多字 形不同的汉字,因而音同形异字很自然就成为考试的一个热点。近几年主要考同 音字的“同中有异·异中有同”的字音 例:a、跛望一迄今为止一憩息一修葺一耆老一田畦 例:b、豇豆一姜汤一僵硬一箪食壶浆一螣子一绛红 例:c、祛除一黢黑一觑了一眼一曲别针一瞿秋白 例:d、煜煜一钟灵毓秀一卖儿鬻女一伛偻一觊觎 (2)形近的同音字的错读 即读音相同,字形也相近的汉字,与前面所讲的形近字中声旁相同且字的读音也 相同的汉字产生交叉。 例:a、籍一藉例:b、辑一缉一楫例:c、疾一嫉例:d、僵
ｚｈāｏ――着数•这着棋•着法……名词 ｚｈｕó――着装•着陆•着手……动词•接触义 ｚｈáｏ――着凉•着急•着火……动词•产生义 例：ｂ、量：ｌｉáｎｇ――测量•衡量•量一下……动词•用工具量 ｌｉàｎｇ――量体裁衣•量入为出•量才录用……动词•估计 例：ｃ、臭： 例：ｄ、难： 例：ｅ、禅： 注意：特例：量：估量•思量――独角戏•bread-ea[i:]---[e] （2）同义多音字的错读 例：ａ、血：ｘｉě――流了血•有很多血•血淌了很多――单音节词――口语 浓的词 ｘｕè――鲜血•热血•血痕•血统•血吸虫•血气方刚――多音节 --书面语浓的词 例：ｂ、壳：ｋé―― ｑｉàｏ――－躯壳 例：ｃ、露：ｌù―― ｌòｕ―― 例：ｄ、塞：ｓāｉ―― ｓè―― 1、试题： 1）下列加点字的读音有问题吗？如有问题，请你判断、纠正，并仿照上题的方 法，对它们进行归类分析。 呱呱坠地 gū 呱呱叫 guā 剥削 bō 剥玉米 bāo 豁出去 huō 豁然开朗 huò 角落 jiǎo 角色 jué 卡车 kǎ 关卡 qiǎ 叫嚷 rǎng 嚷嚷 rāng•rang 仿佛 fó 佛 光 fó 吐露 tǔ 吐血 tù 玩弄 nòng 弄堂 lòng 扫地 sǎo 扫帚 sào •zhou 稍微 shāo 稍息 shào 相似 sì 似的 shì 请假 jià 假装 jiǎ 剑鞘 qiào 鞭鞘 shāo （四）同音字的错读（同中有异•异中有同） １、类型： （１）形异的同音字的错读 汉字是表意文字，同一个字可能有不止一个读音，同一个读音也可以写出很多字 形不同的汉字，因而音同形异字很自然就成为考试的一个热点。近几年主要考同 音字的“同中有异•异中有同”的字音。 例：ａ、跂望－迄今为止－憩息－修葺—耆老—田畦 例：ｂ、豇豆－姜汤－僵硬－箪食壶浆—膙子—绛红 例：ｃ、祛除—黢黑—觑了一眼—曲别针—瞿秋白 例：ｄ、煜煜－钟灵毓秀－卖儿鬻女—伛偻—觊觎 (2)形近的同音字的错读 即读音相同，字形也相近的汉字，与前面所讲的形近字中声旁相同且字的读音也 相同的汉字产生交叉。 例：ａ、籍－藉 例：ｂ、辑－缉－楫 例：ｃ、疾－嫉 例：ｄ、僵－
疆一缰一彊、“赝品”的“赝”(yan)误读为“ying”f、“床笫”的 笫”(zi)误读为“di”等 2、试题: 1)下列加点字的读音正确吗?你能轻松判断吗?这些字又属于什么类型呢? 花圃p哺育b布囊nang土壤rang垮掉kua跨出去ku抠字眼kωu怄气ωu 框架 kuang诓骗 kuang促织cu追捉zhuo (五)难读字的错读 1、类型: (1)难以读出声旁的汉字(同形声字3交叉)的错读 例:抓阄·鞫审·谙熟·方枘圆凿·呶呶不休·暴殄天物 (2)字形没有读音依据的错读 例:命运多舛·卖官鬻爵·阴霾·魑魅魍魎·饕餮 )下列加点字的读音正确吗?做完题目后想一想,这些字音你平时是不是这样 读的,从中应吸取什么教训。 匕首bⅰ卑鄙bi痱子fei泡沫po车辆ling肄业yi后裔y成绩j 足迹j撒手锏jian期刊 qi kang宁肯ning压轴zhou危险wi出殡 bin台阶j白倒水dao召集zhao枉费心机wng亚洲y复杂瑣质 量zhi 2) (六)习惯性错读 1、类型: (1)地方读音:r-y\z.c.s与zh.ch.sh\ui-ei\没有零声母\ 例:过日子·卖肉·然而·安然无恙\操场-(caol· chang1)·沈阳无翘舌音\推 车-tui-tei\鞍山an-nan (2)统读音没掌握: 例:驯服·咆哮·确凿·气氛·马匹·背篓·缩小 1)下面这些字的读音全部错误,你能一一纠正,读出正确的语音吗?说说看, 这些字在使用方面有什么特点。 荸荠b6豆豉gu豇豆gn韭菜fei香蕈tang冬笋shn豌豆wan秕谷 pi土坯pei河浜bing妯娌 you li亲家qin咱俩 liang 字音学习的误区 (一)平时学习中的误区: 1、因受构字偏旁部首(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。 如:“桎梏”的“梏”,容易读成“告”字的音;“酗酒”的“酗”容易读成 “凶”字的音;“感喟”的“喟”容易读成“胃”;“风驰电掣”的“掣”容易 读成“制”;“踝骨”的“踝”容易读成“果”;“濒临”的“濒”容易读成 频”等 2、因忽视该字是多音多义字而读错 多音多义字有音随义转的规律,有些学生不注意据义定音,因而往往弄错了读音。 如“拓片”中的“拓”应读“ta”,不读“tuo”;“押解”中的“解”应读
疆－缰－殭 e、“赝品”的“赝”(yàn)误读为“yīng” f、“床笫”的 “笫”(zǐ)误读为“dì”等。 ２、试题： 1）下列加点字的读音正确吗？你能轻松判断吗？这些字又属于什么类型呢？ 花圃 pǔ 哺育 bǔ 布囊 náng 土壤 rǎng 垮掉 kuǎ 跨出去 kuà 抠字眼 kōu 怄气 òu 框架 kuàng 诓骗 kuāng 促织 cù 追捉 zhuō 2） (五)难读字的错读 １、类型： （１）难以读出声旁的汉字（同形声字３交叉）的错读 例：抓阄•鞫审•谙熟•方枘圆凿•呶呶不休•暴殄天物 （２）字形没有读音依据的错读 例：命运多舛•卖官鬻爵•阴霾•魑魅魍魉•饕餮 1）下列加点字的读音正确吗？做完题目后想一想，这些字音你平时是不是这样 读的，从中应吸取什么教训。 匕首 bì 卑鄙 bì 痱子 fēi 泡沫 pāo 车辆 liǎng 肄业 yí 后裔 yī 成绩 jī 足迹 jī 撒手锏 jiàn 期刊 qí kàng 宁肯 níng 压轴 zhóu 危险 wéi 出殡 bīn 台阶 jié 倒水 dǎo 召集 zhāo 枉费心机 wàng 亚洲 yǎ 复杂 fǔ 质 量 zhǐ 2） （六）习惯性错读 １、类型： （１）地方读音：ｒ－ｙ＼ｚ．ｃ．ｓ与 zh.ch.sh\ｕｉ－ｅｉ＼没有零声母＼ 例：过日子•卖肉•然而•安然无恙＼操场-（cao1•chang1)•沈阳无翘舌音＼推 车－tui-tei＼鞍山 an-nan （2）统读音没掌握： 例：驯服•咆哮•确凿•气氛•马匹•背篓•缩小 1）下面这些字的读音全部错误，你能一一纠正，读出正确的语音吗？说说看， 这些字在使用方面有什么特点。 荸荠 bó 豆豉 gǔ 豇豆 gān 韭菜 fēi 香蕈 táng 冬笋 shǔn 豌豆 wǎn 秕谷 pǐ 土坯 pēi 河浜 bīng 妯娌 yóu lí 亲家 qīn 咱俩 liǎng 二、字音学习的误区： （一）平时学习中的误区： 1、因受构字偏旁部首(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。 如：“桎梏”的“梏”，容易读成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易读成 “凶”字的音；“感喟”的“喟”容易读成“胃”；“风驰电掣”的“掣”容易 读成“制”；“踝骨”的“踝”容易读成“果”；“濒临”的“濒”容易读成 “频”等。 2、因忽视该字是多音多义字而读错。 多音多义字有音随义转的规律，有些学生不注意据义定音，因而往往弄错了读音。 如“拓片”中的“拓”应读“tà”，不读“tuò”；“押解”中的“解”应读
“jie”,不读“ji”:“稽首”中的“稽”应读“qi”不读“j 沓纸” 中的“沓”应读“d”,不读“ta”等。3、因声母或韵母混淆而导致读错字, 这一点,方言区的考生表现得最明显。 如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音,但有的学生认为是“s”;“问难” 的“难”声母是“n”,有的学生认为是“1”;“含情脉脉”的“脉”,韵母应 是“o”而不是“ai”等等。 (二)考试中的误区: 1、凭习惯,想当然,不假思索,轻率地按习惯误读来判断。 例如一看“标识(zhi)”,心想:这不是认识(shi)的“识”吗?题中注“zhi”, 错了。那该题的解答就真的错了。 2、望形猜音,见边(偏旁)读边。 汉字的形声字,其读音常常与偏旁有关,但并没有一定规律,需要一个个地识记。 如“风光旖旎”的“旖”注“qi”就错了! 3、弃易抓难,本末倒置 常用字、次常用字以外的难字、生僻字,不在考查范围,如果考题中出现难字, 往往是用来作“陪衬”的,考生不要把主要精力放在难字上。如被难字难住,就 考砸了。 、备考策略 要“正确识记现代汉语普通话的字音”,关键在于重视积累和讲究方法。 1、积累多音多义字。 普通话的常用字中有三四百个多音多义字,造成多音多义的原因大体有以下几 种 是词性不同而异读。 例如“相”,作名词语素时读“ xIang”如“相貌”,作动词语素时读“ xiang” 如“相看”,作副词时也读“ xlang”,如“互相”。再如“难”,作形容词语 素时读“nan”如“困难”,作名词语素时读“nan”如“灾难”。 二是由于词义不同而异读 如“看”,“看见”读“kan”,“看守”读“kan”;“差”,“差距”读为 “cha”,“差劲”读“cha”,“差使”读“chai”;“恶”,“恶心”读 “”,“恶意”读“e”,“可恶”读“w” 三是文白不同而异读 如“薄”,组成书面语汇读“b6”,口语中读“bao”。 多音多义字是高考的热点,我们一定要注意多积累,把平常遇见的多音多义字分 类记下来,也可常翻阅字典,把常见的多音多义字摘录出来,一有时间就拿出来 看 2、积累容易读错的字。 汉字中有不少形体相近的字,很容易读错,如懦(nuυ)、嚅(ru),羸(lei)、贏 (ying),肓( huang)、盲(mang)。一些形声字由于偏旁已不能准确反映该字的读 音,如果还按声旁读,就造成了误读,如“獭”错读为“lai”,“莠”错读为 “xi”,“绽”错读为“ding”。一些同学常常根据同一声旁的某一字的读音 类推其他字的读音,如“拙”读“zhuo”,“咄”、“绌”也都读成了“zhuo” 汉字不是表音文字,字形与读音联系不是那么紧密,因此我们只有常查字典,日 积月累,分类整理,才能将字音读准。 3、要重视课本中的词语
“jiè”，不读“jiě”；“稽首”中的“稽”应读“qǐ”不读“jī”；“一沓纸” 中的“沓”应读“dá”，不读“tà”等。3、因声母或韵母混淆而导致读错字， 这一点，方言区的考生表现得最明显。 如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音，但有的学生认为是“s”；“问难” 的“难”声母是“n”，有的学生认为是“l”；“含情脉脉”的“脉”，韵母应 是“o”而不是“ai”等等。 （二）考试中的误区： 1、凭习惯，想当然，不假思索，轻率地按习惯误读来判断。 例如一看“标识(zhì)”，心想：这不是认识(shí)的“识”吗?题中注“zhì”， 错了。那该题的解答就真的错了。 2、望形猜音，见边(偏旁)读边。 汉字的形声字，其读音常常与偏旁有关，但并没有一定规律，需要一个个地识记。 如“风光旖旎”的“旖”注“qí”就错了! 3、弃易抓难，本末倒置。 常用字、次常用字以外的难字、生僻字，不在考查范围，如果考题中出现难字， 往往是用来作“陪衬”的，考生不要把主要精力放在难字上。如被难字难住，就 考砸了。 三、备考策略： 要“正确识记现代汉语普通话的字音”，关键在于重视积累和讲究方法。 1、积累多音多义字。 普通话的常用字中有三四百个多音多义字，造成多音多义的原因大体有以下几 种： 一是词性不同而异读。 例如“相”，作名词语素时读“xiànɡ”如“相貌”，作动词语素时读“xiānɡ” 如“相看”，作副词时也读“xiānɡ”，如“互相”。再如“难”，作形容词语 素时读“nán”如“困难”，作名词语素时读“nàn”如“灾难”。 二是由于词义不同而异读。 如“看”，“看见”读“kàn”，“看守”读“kān”；“差”，“差距”读为 “chā”，“差劲”读“chà”，“差使”读“ｃｈāｉ”；“恶”，“恶心”读 “ě”，“恶意”读“è”，“可恶”读“wù”。 三是文白不同而异读。 如“薄”，组成书面语汇读“bó”，口语中读“báo”。 多音多义字是高考的热点，我们一定要注意多积累，把平常遇见的多音多义字分 类记下来，也可常翻阅字典，把常见的多音多义字摘录出来，一有时间就拿出来 看。 2、积累容易读错的字。 汉字中有不少形体相近的字，很容易读错，如懦(nuò)、嚅(rú)，羸(léi)、赢 (yíng)，肓(huāng)、盲(máng)。一些形声字由于偏旁已不能准确反映该字的读 音，如果还按声旁读，就造成了误读，如“獭”错读为“lài”，“莠”错读为 “xiù”，“绽”错读为“dìng”。一些同学常常根据同一声旁的某一字的读音 类推其他字的读音，如“拙”读“zhuō”，“咄”、“绌”也都读成了“zhuō”。 汉字不是表音文字，字形与读音联系不是那么紧密，因此我们只有常查字典，日 积月累，分类整理，才能将字音读准。 3、要重视课本中的词语