浙江省绍兴市一中2009届高三第一次模拟考试语文试卷 第I卷(共42分) 、选择题(每题3分,共21分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( A.识别/博闻强识模仿/装模作样剥削/生吞活剥 B.朝圣/朝令夕改提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉 C.联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约 D.徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍 2.下列句子中有错别字的一句是() A.聚沙成塔,集掖成裘,只有锲而不舍地学习,才能积累全面丰富的知识。 B.乡村风光,甚觉宜人,野外景致,殊有情趣,远近树木参天,蔚为大观 C.他的散文和小说富有诗情画意,也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。 D.在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌,感到别有风味 3.将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当的一组是 位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑,用素净的大理石 成,稍稍倾斜地平置于长方 形基座上。四周的石砌边缘内,_着匀称的海滨卵石。碑石_“耳”字形,有如 在地上的一只巨大的耳朵,日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。 呈贴 塑摆像贴 4.下面语段中划线的成语,使用恰当的一项是() 公共汽车正在行驶中,前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路,眼看两车就要相撞。 在这干钧一发之际,只听“嘎——“的一声,公共汽车司机紧急刹车,避免了一场车祸的 发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷,怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男 子迅速爬起来,一阵东张西望之后,未见交警身影,继而义无反顾,翻身上车,扬长而去 司机不禁怒形于色,大声斥责那违反交通规则的男子。 A.扣人心弦 B.怨声载道 C.义无反顾 D.怒形于色 5.下列各句中,没有语病的一句是() 本卷第1页(共13页)
本卷第1页（共13页） 浙江省绍兴市一中 2009 届高三第一次模拟考试语文试卷 第 I 卷(共 42 分) 一、选择题（每题 3 分，共 21 分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥 B．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉 C． 联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约 D． 徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍 2．下列句子中有错别字的一句是（ ） A．聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。 B．乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。 C．他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。 D．在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。 3．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是（ ） 位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石 成，稍稍倾斜地平置于长方 形基座上。四周的石砌边缘内， 着匀称的海滨卵石。碑石 “耳”字形，有如 在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。 A．雕 铺 呈 贴 B．塑 铺 像 画 C．塑 摆 像 贴 D．雕 摆 呈 画 4． 下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（ ） 公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。 在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的 发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男 子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。 司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。 A．扣人心弦 B．怨声载道 C．义无反顾 D．怒形于色 5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找本村经济的切入点,考虑问题 与众不同,给村里带来一股清新的气息 B.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢,汗水浸湿 了她们的衣衫。 C.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得 更加美丽,每一个人也会更讲文明。 D.我校这次为四川地震灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应, 在不到一天的时间内就募集善款三万余元。 6.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是( A.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边,热闹的不仅是那些可爱的小生灵 更有璀璨的华灯和络绎的游人。 B.“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道,原来桂花的风骨,在于它 的孤傲:桂花的品格,在于它的清幽。 C.“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。¨高亢的乐声响彻苍穹,回荡在黄沙漫漫的高 原上,也打动了他那颗布满伤痕的心。 D.“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子,又怎能体会到 母亲在故乡牵挂和守望呢? 7.下列各知中,标点符号使用正确的一句是() A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌了一半),感觉这里 像是刚被敌机轰炸过。 B.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的; 正如一粒粒的明珠,又如珠天里的星星,又如刚出浴的美人。 C.“防治手足口病是关系民生的大事情,”省领导在慰问患者及其他人员时说:“必须坚 持生命第一的理念,坚决打贏这场疫情阻击战。” D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植 物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了相应的处罚规定。 二、科技文阅读(每题3分,共9分) 什么是人体生物钟?科学家研究证实,每个人从他诞生之日直至生命终结,体内都存在 着多种自然节律,如体力、智力、情绪、血压等的变化,人们将这些自然节律称作生物节律 或生命节律。人体内还存在一种决定人们睡眠和觉醒的生物节律,它根据大脑的指令,以 本卷第2页(共13页)
本卷第2页（共13页） A．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的切入点，考虑问题 与众不同,给村里带来一股清新的气息。 B．这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿 了她们的衣衫。 C．我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得 更加美丽，每一个人也会更讲文明。 D．我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应， 在不到一天的时间内就募集善款三万余元。 6．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（ ） A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵， 更有璀璨的华灯和络绎的游人。 B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它 的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。 C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高 原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。 D．“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到 母亲在故乡牵挂和守望呢？ 7．下列各知中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里 像是刚被敌机轰炸过。 B．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的； 正如一粒粒的明珠，又如珠天里的星星，又如刚出浴的美人。 C．“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚 持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。” D．国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植 物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。 二、科技文阅读（每题 3 分，共 9 分） 什么是人体生物钟？科学家研究证实，每个人从他诞生之日直至生命终结，体内都存在 着多种自然节律，如体力、智力、情绪、血压等的变化，人们将这些自然节律称作生物节律 或生命节律。人体内还存在一种决定人们睡眠和觉醒的生物节律，它根据大脑的指令，以
24小时为周期发挥作用 早在19世纪末,科学家就注意到了生物体貝有“生命节律”的现象。科学家们将体力、 情绪与智力盛衰起伏的周期性节奏绘制成三条波浪形的人体生物节律曲线图。到了20世纪 中叶,生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实,创造了“生物钟”一词。 生物钟的位置到底在何处?一般认为,生物钟应该存在于大脑中,但对于其体位置的 说法却又各不相同。有人认为,生物钟的确切位置在下丘脑前端,视交叉上核内,该核通过 视网膜感受外界的光与暗,使之和体內的时钟保持同节奏。也有人认为,生物钟现象与体 内的褪黑素有密切关系,由于褪黑素是松果腺分泌的,因此生物钟也应该位于松果体上。 生物钟是受外界因素的影响,还是由人体自身内在的因素决定的?长期以来,科学家 们一直在争论。外源说认为,某些复杂的宇宙信息是控制生命节律现象的动因。美国学者弗 兰克布朗博士认为,人类对广泛的外界信息,如电场变化、地磁变化、重力场变化、宇宙 射线、其他行星运动周期、光的变化、月球引力等极为敏感,这些变化的周期性,引起了人 的生命节律的周期性。内源说认为,生命节律是由人体自身内在的因素决定的。人在恒温和 与外界隔绝的地下,也表现出近似于24小时的节律。 长久以来,生物钟的作用机制一直是个谜。科学家们只知道生物钟可以控制人类睡眠 和觉醒的周期、体内激素分泌、新陈代谢速率、体温等多种生理行为,但对生物钟的组成和 其通过什么形式完成上述工作一直未能搞清。 加利福尼亚大学的一个科研小组在《细胞杂志》上撰文称,他们发现了人体生物钟是 如何发挥作用的泩物钟通过在细胞内部制造蛋白而控制着负责不同功能的基因发挥各自的 作用。它的这一系列活动促使着人们感觉饥饿、享受睡眠、改变体温等。这看上去仿佛是人 体生物种非常熟练地掌握了整个DNA链上的每—个环节,并在白天或黑夜某个必要的时段 中按下所需的按键来控制着人体各个器官的运作。 本卷第3页(共13页)
本卷第3页（共13页） 24 小时为周期发挥作用。 早在 19 世纪末，科学家就注意到了生物体具有“生命节律”的现象。科学家们将体力、 情绪与智力盛衰起伏的周期性节奏绘制成三条波浪形的人体生物节律曲线图。到了 20 世纪 中叶，生物学家又根据生物体存在周期性循环节律活动的事实，创造了“生物钟”一词。 生物钟的位置到底在何处？一般认为，生物钟应该存在于大脑中，但对于其体位置的 说法却又各不相同。有人认为，生物钟的确切位置在下丘脑前端，视交叉上核内，该核通过 视网膜感受外界的光与暗，使之和体内的时钟保持同一节奏。也有人认为，生物钟现象与体 内的褪黑素有密切关系，由于褪黑素是松果腺分泌的，因此生物钟也应该位于松果体上。 生物钟是受外界因素的影响，还是由人体自身内在的因素决定的？长期以来，科学家 们一直在争论。外源说认为，某些复杂的宇宙信息是控制生命节律现象的动因。美国学者弗 兰克·布朗博士认为，人类对广泛的外界信息，如电场变化、地磁变化、重力场变化、宇宙 射线、其他行星运动周期、光的变化、月球引力等极为敏感，这些变化的周期性，引起了人 的生命节律的周期性。内源说认为，生命节律是由人体自身内在的因素决定的。人在恒温和 与外界隔绝的地下，也表现出近似于 24 小时的节律。 长久以来，生物钟的作用机制一直是个谜。科学家们只知道生物钟可以控制人类睡眠 和觉醒的周期、体内激素分泌、新陈代谢速率、体温等多种生理行为，但对生物钟的组成和 其通过什么形式完成上述工作一直未能搞清。 加利福尼亚大学的一个科研小组在《细胞杂志》上撰文称，他们发现了人体生物钟是 如何发挥作用的：生物钟通过在细胞内部制造蛋白而控制着负责不同功能的基因发挥各自的 作用。它的这一系列活动促使着人们感觉饥饿、享受睡眠、改变体温等。这看上去仿佛是人 体生物种非常熟练地掌握了整个 DNA 链上的每一个环节，并在白天或黑夜某个必要的时段 中按下所需的按键来控制着人体各个器官的运作
8.从原文看,下列对“生物钟”的理解最准确的一项是( A.一种决定睡眠和觉醒的生物节律 B.体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节律 C.生物体中存在的周期性循环的生命节律 D.感觉饥饿、改变体温的生命节律 9.根据原文提供的信息,对“生物钟”的形成没有影响的一项是() A.通过视网膜感受光与暗的视交叉上核 B.人体内松果腺所分泌的褪黑素 C.广泛的外界信息的周期性变化 D.体内激素分泌、新陈代谢速率 10.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是( A.生物钟的研究可以在运动员成绩的提高方面有所作为 B.生物钟的研究可以为合理安排作息时间提供帮助 C.生物钟的研究可以自由改变人的生活与工作状态 D.生物钟的研究可以加深对人体细胞蛋白制造的认识 、文言阅读(每题3分,共12分) 蚊对方孝孺 天台生困暑,夜卧締(ch)帷中,童孑持鬓①(sSha)飏于前,适甚就睡。久之,童子 亦睡,投翏倚床,其音如雷。生惊寤,以为风雨且至也。抱膝而坐,俄而耳旁闻有飞鸣声, 如歌如诉,如怨如慕,拂肱刺肉,扑股曆(zan)面。毛发尽竖,肌肉欲颤;两手交拍,掌 湿如汘。引而嗅之,赤血腥然也。大愕,不知所为。蹴童子,呼曰:“吾为物所苦,亟起索 烛照。”烛至,締帷尽张。蚊数干,皆集帷旁,见烛乱散,如蚁如蝇,利嘴饫(yu)腹,充 赤圆红。生骂童子曰:“此非曆吾血者耶?尔不谨,褰帷而放之入。且彼异类也,防之苟至, 乌能为人害?″童子拔蒿束之,置火于端,其烟勃郁,左麾右旋,绕床数匝,逐蚊出门,复 于生日:“可以寝矣,蚊已去矣 生乃拂席,将寝,呼天而叹曰:“天胡产此微物而毒人乎? 本卷第4页(共13页)
本卷第4页（共13页） 8．从原文看，下列对“生物钟”的理解最准确的一项是（ ） A．一种决定睡眠和觉醒的生物节律 B．体力、情绪与智力盛衰起伏的周期性节律 C．生物体中存在的周期性循环的生命节律 D．感觉饥饿、改变体温的生命节律 9．根据原文提供的信息，对“生物钟”的形成没有影响的一项是（ ） A．通过视网膜感受光与暗的视交叉上核 B．人体内松果腺所分泌的褪黑素 C．广泛的外界信息的周期性变化 D．体内激素分泌、新陈代谢速率 10．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ） A．生物钟的研究可以在运动员成绩的提高方面有所作为 B．生物钟的研究可以为合理安排作息时间提供帮助 C．生物钟的研究可以自由改变人的生活与工作状态 D．生物钟的研究可以加深对人体细胞蛋白制造的认识 三、文言阅读（每题 3 分，共 12 分） 蚊对 方孝孺 天台生困暑，夜卧絺（chī）帷中，童子持翣①（shà）飏于前，适甚就睡。久之，童子 亦睡，投翣倚床，其音如雷。生惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声， 如歌如诉，如怨如慕，拂肱刺肉，扑股噆（zǎn）面。毛发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌 湿如汗。引而嗅之，赤血腥然也。大愕，不知所为。蹴童子，呼曰：“吾为物所苦，亟起索 烛照。”烛至，絺帷尽张。蚊数千，皆集帷旁，见烛乱散，如蚁如蝇，利嘴饫（yù）腹，充 赤圆红。生骂童子曰：“此非噆吾血者耶？尔不谨，褰帷而放之入。且彼异类也，防之苟至， 乌能为人害？”童子拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁，左麾右旋，绕床数匝，逐蚊出门，复 于生曰：“可以寝矣，蚊已去矣。” 生乃拂席，将寝，呼天而叹曰：“天胡产此微物而毒人乎？
童子闻之,哑尔笑曰:“子何待己之太厚,而尤天之太固也!夫覆载之间,二气綑缊, 赋形受质,人物是分。虽巨细修短之不同,然寓形于其中则一也。自我而观之,则人贵而物 贱;自天地而观之,果孰贵而孰贱耶?今人乃自贵其贵,号为长雄。水陆之物,有生之类, 莫不高罗而卑网,山贡而海供,蛙黾(meng)莫逃其命,鸿雁莫匿其踪,其食乎物者,可 谓泰矣,而物独不可食于人耶?兹夕,蚊一举喙,即号天而诉之;使物为人所食者,亦皆呼 号告于天,则天之罚人,又当何如耶?且物之食于人,人之食于物,异类也,犹可言也。今 有同类者,啜粟而饮汤,同也;畜妻而育子,同也;衣冠仪貌,无不同者。白昼俨然,乘其 同类之间而陵之,吮其膏而鹽(gu)其脑,使其饿踣(bσ)于草野,流离于道路,呼天之 声相接也,而且无恤之者。今子一为蚊所而寝辄不安,闻同类之相噔而若无闻,岂君子先 人后身之道耶? 天台生于是投枕于地,叩心太息,披衣出户,坐以终夕 —选自《逊志斋集》卷六,有删节 【注】①要(sha):扇子。 11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一顶是 A.赋形受质质:资质 B.今人乃自贵其贵贵:以..为贵 C.畜妻而育子,同也畜:养 D.乘其同类之间而陵之陵:欺凌 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.生惊膳,以为风雨且至也邻之厚,君之薄也 B.尔不谨,褰帷而放之入宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳 C.其食乎物者,可谓泰矣其孰能讥之乎 13.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是 A.天台生困暑,夜卧(于)締帷中 B.童子拔蒿束之,置火于(其)端 本卷第5页(共13页)
本卷第5页（共13页） 童子闻之，哑尔笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也！夫覆载之间，二气絪缊， 赋形受质，人物是分。虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也。自我而观之，则人贵而物 贱；自天地而观之，果孰贵而孰贱耶？今人乃自贵其贵，号为长雄。水陆之物，有生之类， 莫不高罗而卑网，山贡而海供，蛙黾（měnɡ）莫逃其命，鸿雁莫匿其踪，其食乎物者，可 谓泰矣，而物独不可食于人耶？兹夕，蚊一举喙，即号天而诉之；使物为人所食者，亦皆呼 号告于天，则天之罚人，又当何如耶？且物之食于人，人之食于物，异类也，犹可言也。今 有同类者，啜粟而饮汤，同也；畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者。白昼俨然，乘其 同类之间而陵之，吮其膏而盬（ɡǔ）其脑，使其饿踣（bó）于草野，流离于道路，呼天之 声相接也，而且无恤之者。今子一为蚊所噆而寝辄不安，闻同类之相噆而若无闻，岂君子先 人后身之道耶？” 天台生于是投枕于地，叩心太息，披衣出户，坐以终夕。 ——选自《逊志斋集》卷六，有删节 【注】①翣（shà）：扇子。 11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一顶是 A．赋形受质 质：资质 B．今人乃自贵其贵 贵：以……为贵 C．畜妻而育子，同也 畜：养 D．乘其同类之间而陵之 陵：欺凌。 12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．生惊膳，以为风雨且至也． 邻之厚，君之薄也． B．尔不谨，褰帷而．放之入 宁赴常流而．葬乎江鱼腹中耳 C．其．食乎物者，可谓泰矣其．孰能讥之乎 13．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是 A．天台生困暑，夜卧（于）絺帷中 B．童子拔蒿束之，置火于（其）端