49上海海洋大学志 50上海中医药大学志 51中共上海市委党校志 ·52上海市社会主义学院志
• 49上海海洋大学志 • 50上海中医药大学志 • 51中共上海市委党校志 • 52上海市社会主义学院志
志和史的区别 体例:史体纵看,志体横看 史体:史书以年代为经,以事件为纬,论 述往事,侧重于从纵的方面反映历史的连 续性,要求史论结合。它的结构是一条线, 形同圆柱 志体:志书侧重于从横的方面来表现各种 事物的广泛性,纵横结合,以横为主。志、 体的结构象一个共同横断面
志和史的区别 • 体例：史体纵看，志体横看 • 史体：史书以年代为经，以事件为纬，论 述往事，侧重于从纵的方面反映历史的连 续性，要求史论结合。它的结构是一条线， 形同圆柱。 • 志体：志书侧重于从横的方面来表现各种 事物的广泛性，纵横结合，以横为主。志 体的结构象一个共同横断面
编写方法形式不同:述而不作 史体:一般以时间、事件、人物等线索, 倾向于纵向的发展,通过对历史现象的分 析、研究,探索历史发展的客观规律,故 论述是史书的主体。 志体:寓褒贬于叙事之中。记载事物发展 过程,把事物横向分门别类地记载,只记 载而不论述
• 编写方法形式不同： 述而不作 • 史体：一般以时间、事件、人物等线索， 倾向于纵向的发展，通过对历史现象的分 析、研究，探索历史发展的客观规律，故 论述是史书的主体。 • 志体：寓褒贬于叙事之中。记载事物发展 过程，把事物横向分门别类地记载，只记 载而不论述
写好上外志的要点 一是内容系统完整。 (1)记载学校阶段性变化,突出各阶段的主流; ·(2)记述学校的发展轨迹,描绘出学校发展的曲线, 反映学校兴衰起伏的进程; (3)反映学校在不同阶段的发展水平,志书下限学 校的实际水平,应当有详尽记载 (4)体现学校的基本特征,要通过资料的剪裁来体 现,而不是去论述、宣扬,严格做到述而不论
写好上外志的要点 • 一是内容系统完整。 • (1)记载学校阶段性变化，突出各阶段的主流； • (2)记述学校的发展轨迹，描绘出学校发展的曲线， 反映学校兴衰起伏的进程； • (3)反映学校在不同阶段的发展水平，志书下限学 校的实际水平，应当有详尽记载。 • (4)体现学校的基本特征，要通过资料的剪裁来体 现，而不是去论述、宣扬，严格做到述而不论
二是围绕主轴线来记述。学校教育的主要 功能是教书育人,要通过教育教学活动全 面提高学生的素质,这就是学校志的主轴 线
• 二是围绕主轴线来记述。学校教育的主要 功能是教书育人，要通过教育教学活动全 面提高学生的素质，这就是学校志的主轴 线