哪句是本文的中心论点? 首句:古之学者必有师。 学者:古义,求学的人; 今义,在学木上有一定成就的人 作者要以“古之学者”为榜样来宣扬师 道
哪句是本文的中心论点？ 首句：古之学者必有师。 学者：古义，求学的人； 今义，在学术上有一定成就的人 作者要以“古之学者”为榜样来宣扬师 道
哪句指明了教师的职责? “师者,所以传道授业解惑也。” 哪些句子指出了从师的必要性? 人非生而知之者,孰能无惑?惑而 不从听,其为惑也,终不解矣。” 从反面论述了从师的必要性
哪句指明了教师的职责？ “师者，所以传道授业解惑也。” 哪些句子指出了从师的必要性？ “人非生而知之者，孰能无惑？惑而 不从师，其为惑也，终不解矣。” 从反面论述了从师的必要性
哪些句子阐明了择师的标准和态度? “生乎吾前……”,“生乎吾后.”,“吾师道 也,夫知其年之先后生于晋乎?” “庸…乎”固定旬式,表示反问,“哪 里…呢?” 凡先闻道者,都可为师 9
哪些句子阐明了择师的标准和态度？ “生乎吾前……”，“生乎吾后……”，“吾师道 也，夫庸知其年之先后生于吾乎？” “庸······乎”固定句式，表示反问，“哪 里······呢？” 凡先闻道者，都可为师