《黛三葚贾府》蘇习题 1、下列加点字注音正确的一项是 ①敕(chi)造②盥(guan)沐③阜(fu)盛④甬(yong)道 ⑤轩(gan)昂⑥杜撰(zhan)⑦惫(bei)懒⑧嗔( cheng)视 A、①②③ B、④⑤⑥C、②④⑥⑧ D、①③⑤⑦ 2、解释下列加横线的词语 ①第三个身量未足,形容尚小( )②可怜辜负好韶光 ③身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度 ④身量苗条,体格风骚( )⑤行为偏僻性乖张 ⑥因此他只说没有这个,不便自己夸张( ⑦我带了外甥女过去,到也便宣( )⑧莫效此儿形状 ⑨舅母爱惜赐饭,原不应辞( )⑩两弯似蹙非蹙绢烟眉 3、归类: A、正面描写B、环境描写C、细节描写D、侧面描写E、概括描写F、 语言描写 G、场面描写H、白描Ⅰ、心理描写J、行动描写K、肖像描写 从描写的角度分: 从描写的对象分: 从描写的手法分 4、填空: A、呜咽起来B、用帕拭泪C、哭个不住D、掩面涕泣E、大哭起来 F、满面泪痕 ①贾母把黛玉一把搂入怀中,心肝儿肉叫着 当下地下侍立之人,无不( ),黛玉也( ②再次说黛玉之母如何病时,贾母又伤感起来,搂了黛玉在怀,又 ③王熙凤:“--怎么姑妈偏就去世了!”说着,便( ④宝玉( )泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有---可知这不是个 好东西 5、根据人物身份、性格等,断定填空: A、林黛玉B、贾宝玉C、王夫人D、史湘云 上上下下都哈哈大笑起来,()撑不住,一口饭都喷了出来
1 《林黛玉进贾府》练习题 1、下列加点字注音正确的一项是（ ） ①敕（chi ）造 ②盥(guan)沐 ③阜（fu）盛 ④甬（yong）道 ⑤轩（gan）昂 ⑥杜撰（zhan）⑦惫（bei）懒 ⑧嗔（cheng）视 A、 ①②③ B、④⑤⑥ C、②④⑥⑧ D、①③⑤⑦ 2、解释下列加横线的词语 ①第三个身量未足，形容尚小（ ）②可怜辜负好韶光 （ ） ③身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（ ） ④身量 苗条 ，体格 风骚 （ ）⑤行 为偏 僻性 乖张 （ ） ⑥因此他只说没有这个，不便自己夸张（ ） ⑦我带了外甥女过去，到也便宜（ ）⑧莫效此儿形状 （ ） ⑨舅母爱惜赐饭，原不应辞（ ）⑩两弯似蹙非蹙绢烟眉 （ ） 3、归类： A、正面描写 B、环境描写 C、细节描写 D、侧面描写 E、概括描写 F、 语言描写 G、场面描写 H、白描 I 、心理描写 J、行动描写 K、肖像描写 从描写的角度分：---------------------------------------- 从描写的对象分：---------------------------------------- 从描写的手法分：---------------------------------------- 4、填空： A、呜咽起来 B、用帕拭泪 C、哭个不住 D、掩面涕泣 E、大哭起来 F、满面泪痕 ①贾母把黛玉一把搂入怀中，心肝儿肉叫着（ ） 当下地下侍立之人，无不（ ），黛玉也（ ）。 ②再次说黛玉之母如何病时，贾母又伤感起来，搂了黛玉在怀，又 （ ） ③王熙凤：“┅┅怎么姑妈偏就去世了！”说着，便（ ） ④宝玉（ ）泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有┅┅可知这不是个 好东西。 5、根据人物身份、性格等，断定填空： A、林黛玉 B 、贾宝玉 C、王夫人 D、史湘云 ┅┅上上下下都哈哈大笑起来，（ ）撑不住，一口饭都喷了出来；
()笑岔了气,伏着桌子嗳呦:()早滚到贾母怀里,贾母笑 的搂着()叫“心肝”;()笑的用手指着凤姐儿,只说不出 话来 6、下面几个句子是对人物肖像的描写,依次判断正确的一项() ①肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂 ②削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞。 ③一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威 不露,丹唇未启笑先闻。④两弯似蹙非蹙绢烟眉,一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微 A、探春、惜春、李纨、王熙凤 B、迎春、探春、王熙凤、林 黛玉 C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 D、探春、李纨、林黛玉、王 熙凤 7、美人亦有不同之处,看到下面描写,应如何归类 ①天然一段风骚,全在眉梢:平生万种情思,悉堆眼角 ②娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。 ③一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。 ④两弯似蹙非蹙绢烟眉,一双似喜非喜含情目。 ⑤粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻 ⑥虽怒时而若笑,即嗔视而有请 ⑦态生两靥之愁,娇袭一身之病 8、宝黛初见段,这“一惊—笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括 A、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 B、东边日出西边雨,道是无晴却有晴 C、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 D、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 9、下面是《红楼梦》中《金陵十二钗正册判词》的四首,请根据课文提供 的信息与你自己掌握的有关知识,判断一下各首诗暗示的是哪个人物 其 二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春争及初春景,虎兔相逢 大梦归。( 其 子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱。( 其
2 （ ）笑岔了气，伏着桌子嗳呦；（ ）早滚到贾母怀里，贾母笑 的搂着（ ）叫“心肝”；（ ）笑的用手指着凤姐儿，只说不出 话来┅┅。 6、下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项（ ）。 ①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。 ②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。 ③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威 不露，丹唇未启笑先闻。④两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 A、探春、惜春、李纨、王熙凤 B、迎春、探春、王熙凤、林 黛玉 C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 D、探春、李纨、林黛玉、王 熙凤 7、美人亦有不同之处，看到下面描写，应如何归类： ①天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。 ②娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 ③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 ④两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。 ⑤粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ⑥虽怒时而若笑，即嗔视而有请。 ⑦态生两靥之愁，娇袭一身之病。 答 ---------------------------- 8、宝黛初见段，这“-----惊----笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括 （ ） A、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 B、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 C、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 D、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 9、下面是《红楼梦》中《金陵十二钗正册判词》的四首，请根据课文提供 的信息与你自己掌握的有关知识，判断一下各首诗暗示的是哪个人物： 其 一 二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兔相逢 大梦归。（ ） 其 二 子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。（ ） 其 三
才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风 梦遥。( 其 勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古 佛旁 其 五 可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金钗雪里埋。 10、阅读课文,完成填空 (1)这篇课文选自《 》第 回,原回目是 题目为编者所加。 (2)《红楼梦》是我国 世纪中期出现的一部古典小说。它 以 四大家族的 为背景,以 和 的爱 情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国 走向衰亡的历史趋势, 作者是 (3)课文以 为中心事件,通过 的所见所闻介绍 了有是是 、等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略,重点介绍的 仅作外貌描写,连名字也没有点出的 ;只是介绍而并没有出场的 l1、下列语言描写的是哪些人物?表现人物的什么特征?请用短语概括 ①“多乎哉?不多也……” ②“唉,是真金,金子,这么多的金子。” 你走 我不拦你,家里怎么办?” ④“不许哭,做一个大人,不管有什么事都不许哭。要硬扎一点,结实 点,才配活到这块土地上!” ⑤“当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。 ⑥“我真傻,真的。” ⑦“管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢。” ⑧“喂!一手交钱,一手交货 ⑨“你能借我这件吗?我只借这一件。” ⑩“不早不迟,偏偏在这个时候,一一这就可见是一个谬种!
3 才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一 梦遥。（ ） 其 四 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古 佛旁。（ ） 其 五 可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金钗雪里埋。（ ） 10、阅读课文，完成填空。 ⑴这篇课文选自《 》第 回，原回目是 ， 题目为编者所加。 ⑵《红楼梦》是我国 世纪中期出 现的一部古典小说 。它 以 、 、 、 四大家族的 为背景，以 和 的爱 情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国 走向衰亡的历史趋势， 作者是 。 ⑶课文以 为中心事件，通过 的所见所闻介绍 了 、 、 、等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略，重点介绍的 有 、 ；仅作外貌描写，连名字也没有点出的 是 、 和 ；只是介绍而并没有出场的 是 、 。 11、下列语言描写的是哪些人物？表现人物的什么特征？请用短语概括。 ①“多乎哉？不多也……” （ ） ②“唉，是真金，金子，这么多的金子。” （ ） ③“你走，我不拦你，家里怎么办？” （ ） ④“不许哭，做一个大人，不管有什么事都不许哭。要硬扎一点，结实一 点，才配活到这块土地上！” （ ） ⑤“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。” （ ） ⑥“我真傻，真的。” （ ） ⑦ “ 管 它 ， 坐 瘪 了 不 关 我 事 ， 出 了 五 元 钱 呢 。” （ ） ⑧“喂！一手交钱，一手交货！” （ ） ⑨“你能借我这件吗？我只借这一 件 。 ” （ ） ⑩“不早 不迟， 偏偏 在这个 时候， ——这 就可见 是一个 谬种 ！
答案:1、A,2、见书上注解,3、从描写的角度分:A、D:从描写对 象分:B、F、G、I、J、K:从描写的手法分:C、E、H。4、①E、②DC、 ③A、④F,5、 DABBC,6、B 7、①⑥\②④③⑤,8、A,9、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、薛 宝钗、林黛玉 10、(1)《红楼梦》、三、贾雨村夤缘复旧职,林黛玉抛父进京都,(2)十八, 贾、王、史、薛,兴衰,贾宝玉、林黛玉,封建社会,曹雪芹,(3)林黛玉 进贾府,林黛玉,贾母、王熙凤,迎春、探春、借春,贾政、贾赦。11 ①迂腐可笑,②爱金如命,③开明、嗔怪,④坚强,⑤因循守旧,⑥极度 悲哀,⑦患得患失,⑧蛮横、粗暴、贪婪。 《林黛玉进贾府》同步练习题(-) 下列词语中加点字的注音有错误的一项是() A.敕造(chi) 阜盛(fu) 内帏(wei) 绦(tao) B.盥洗(guan)两腋(ye) 付度(cin) 视(chen) C.懵懂(meng)贾赦(she)绾着(wdn) 宜(bian) 宫瞋便胃 D.錾银(zan)戏谑(xue)驯骡(xun) 烟(judn) 答:1.A(A.阜盛(f)) 下列句中画线的词语释义不正确的一项是() A.第三个身量未足,形容尚小(体态、容貌) B.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(风韵) C.丫头老婆们不好了也只管告诉我(妻子) D.我带了外甥女过去,便也便宜(方便) 答:2.C(老婆:年老的女仆) 3.从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法 矛盾。下列解说中不正确的一项是()
4 （ ） 答案：1、A，2、见书上注解，3、从描写的角度分：A 、D；从描写对 象分：B、F、G、I、J、K：从描写的手法分：C、E、H。4、①E、②DC、 ③A、④F，5、DABBC， 6、B 7、①⑥\②④⑦\③⑤，8、A,9、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、薛 宝钗、林黛玉， 10、⑴《红楼梦》、三、贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都，⑵十八， 贾、王、史、薛，兴衰，贾宝玉、林黛玉，封建社会，曹雪芹，⑶林黛玉 进贾府，林黛玉，贾母、王熙凤，迎春、探春、惜春，贾政、贾赦。11、 ①迂腐可笑，②爱金如命，③开明、嗔怪，④坚强，⑤因循守旧，⑥极度 悲哀，⑦患得患失，⑧蛮横、粗暴、贪婪。 《林黛玉进贾府》同步练习题（一） １．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ） Ａ．敕造（chì） 阜盛（fǔ） 内帏（wéi） 宫 绦（tāo） Ｂ．盥洗（guàn） 两腋（yè） 忖度（cǔn） 瞋 视（chēn） Ｃ．懵懂（měng） 贾赦（shè） 绾着（wǎn） 便 宜（biàn） Ｄ．錾银（zàn） 戏谑（xuè） 驯骡（xùn） 罥 烟（juàn） 答：１．Ａ （A.阜盛（fù）） ２．下列句中画线的词语释义不正确的一项是（ ） Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌） Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵） Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子） Ｄ．我带了外甥女过去，便也便宜（方便） 答：２．Ｃ (老婆:年老的女仆 ) ３．从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法 矛盾。下列解说中不正确的一项是（ ）
(甲)贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“只刚念了《四书》 黛玉又问姊妹们读何书。贾母道:“读的是什么书,不过是认得 两个字,不是睁眼的瞎子罢了 (乙)宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问 “妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认 得几个字。” A.听了贾母的话,黛玉自觉失言,因而小心更正。 B.反映了黛玉的机警、聪明和细心。 C.对贾母之言出自亲情,对宝玉之言出自谦虚。 D.反映了黛玉“步步留心,时时在意”的心理状态。 答:3.C 4.贾宝玉对林黛玉有“四问”:问读书、问名、问字、问玉, 为什么把“问玉”放在最后,分析恰当的一项是() A.因为人们交往,往往是先问一般情况,如姓名、干什么 等,而后问到实质的问题,这样安排符合礼俗常情 B.因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的,把 “问玉”放在最后,以便水到渠成形成高潮,突出人物的思想性 格 C.因为先问读书、问名、问字,最后问玉,可以使情节波 澜起伏,跌宕生姿 D.因为这两个人名字中都有“玉”,宝玉又身佩“通灵宝 玉”,因而引起宝玉对“玉”的联想,所以把“问玉”放在最后 顺理成章。 答: 5.对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义,分析最准确的一项 A.体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神 B.体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。 C.体现了贾宝玉背叛封建社会、渴望男女平等和个性解放 的性格。 D.体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕 之情。 答:5
5 （甲）贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。” 黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得 两个字，不是睁眼的瞎子罢了。” （乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问： “妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认 得几个字。” Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。 Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。 Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。 Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。 答：３．Ｃ ４．贾宝玉对林黛玉有“四问”：问读书、问名、问字、问玉， 为什么把“问玉”放在最后，分析恰当的一项是（ ） Ａ．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么 等，而后问到实质的问题，这样安排符合礼俗常情。 Ｂ．因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把 “问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人物的思想性 格。 Ｃ．因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波 澜起伏，跌宕生姿。 Ｄ．因为这两个人名字中都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝 玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后 顺理成章。 答：４．Ｂ ５．对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义，分析最准确的一项 是（ ） Ａ．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。 Ｂ．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。 Ｃ．体现了贾宝玉背叛封建社会、渴望男女平等和个性解放 的性格。 Ｄ．体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕 之情。 答：５．Ａ