2009学年第一学期期末教学质量检查七年级语文试卷 题号 四五 (二)(三) 七|总分 得分 :亲爱的同学: 你迎着金色的秋天来到了中学,开始了崭新的语文学习之旅。一个学期以来,你的许多方面 氵在学校里得到了发展,请你将自己的收获,记录在这张试卷上吧!我们这张试卷,与其说是考试, 不如说是舞台。在此,你尽可以全面展示学识与才华。提起笔,行动起来吧,把你学习得到的快 乐也传给老师…让我们一同分享学习的快乐吧! 第一幕:比一比,看谁的字写得美观,给人以艺术的享受(3分) 1、请你用行楷字认真抄写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 第二幕:听一听,看你能否听出弦外之音(4分) 2、结合语境,下列句子表达得体的一项是()(2分) A、同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。” B、骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧? C、老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!” D、友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!” 氵相讥道:“我这辈子从没有下过蛋,但我能尝出炒鸡蛋的味道。”(2“提出批评。”厨师反唇 3、一位作家对厨师说:“你没有从事过写作,因此你无权对我的作 厨师的言外之意是: 第三幕:说一说,看你说话说得是否得体(4分) 部4、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文,他把这一消息告诉同学,希望大家与他共 同分享快乐。这时,小军却不以为然地说:“就这么小的一个豆腐块啊?”这句话说的不妥,你 将如何祝贺小明? 第四幕:默一默,看你积累搞得如何(6分) 5、背诵大量的优美诗词、文章,将会陶冶你的性情,增强你的人格魅力。考考你会背多少 诗文,按课文填空 (1)千里莺啼绿映红, (杜牧《江南春》) 第1页(共6页)
第１页（共 6 页） 学校___________ 班级________ 姓名___________ 座号________ …………………………………密…………封…………线…………内…………不…………答…………题………………………………………………… 2009 学年第一学期期末教学质量检查七年级语文试卷 亲爱的同学： 你迎着金色的秋天来到了中学，开始了崭新的语文学习之旅。一个学期以来，你的许多方面 在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！我们这张试卷，与其说是考试， 不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示学识与才华。提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快 乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！ 第一幕：比一比，看谁的字写得美观，给人以艺术的享受（3 分） 1、请你用行楷字认真抄写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 第二幕：听一听，看你能否听出弦外之音（4 分） 2、 结合语境，下列句子表达得体的一项是（ ）（2 分） A、同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请问吧。” B、骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” C、老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D、友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空！” 3、一位作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对我的作品提出批评。”厨师反唇 相讥道：“我这辈子从没有下过蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。”（2 分） 厨师的言外之意是：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 第三幕：说一说，看你说话说得是否得体（4 分） 4、小明在某刊物上发表了一篇 300 来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共 同分享快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥，你 将如何祝贺小明？ 答：____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________。 第四幕：默一默，看你积累搞得如何（6 分） 5、背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少 诗文，按课文填空。 （1）千里莺啼绿映红，________________。（杜牧《江南春》） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 （一） （二） （三） 得分
(2) ,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (3)《送杜少府之任蜀州》中流传千古的名句是:“ (4)《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概的诗句是 第五幕:用一用,看你能否学以致用(7分) 6、给下列加点字注音。(3分) 寂寥 )酝酿 )山岚() 发窘 )虔诚()恐吓() 7、用下划线划出下面成语中的错别字,然后在括号内改正。(2分) 消声匿迹()笑逐眼开()怨天由人( 重峦叠障() 8、按要求填写词语。(2分) 某校用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力营造良好的校风:环境整洁突出一个 ;秩序安定突出一个“静";文明礼貌突出一个 ;强身健体突出一个“";力 争上游突出一个 阅读下面的《伊索寓言》,然后写出其寓意。(选做题,4分) 乌龟与鹰 乌龟看见鷹在空中飞翔,便请求鹰教他飞行。鹰劝告他,说他不能飞行。可乌龟再三恳求, 鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨 这故事说明, 第六幕:读一读,考考你阅读理解的能力36分 【阅读就是与大师对话,向大师学习。下面的答题,你可要调动所有的经验和智意,认真思考。】 (一)(10分) 橘子与毛衣 ①我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职员,工资微薄,拉扯我和姐姐过日子。 我生病住院,母亲总是下班后匆匆赶来医院陪我,一边做着布鞋 ②一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来,那正是金橘上市的季节。恰巧橘子是 我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可即的奢侈品。母亲 收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱,购买日常用品也愈来愈困难,更别提橘子之类 第2页(共6页)
第２页（共 6 页） （2）___________________，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （3）《送杜少府之任蜀州》中流传千古的名句是：“_________________，_________________。” （4）《望岳》中表 现诗人不怕困难 、敢于攀登、 俯视一切的雄心 和气概的诗句是 “________________________，________________________。” 第五幕：用一用，看你能否学以致用（7 分） 6、给下列加点字注音。（3 分） 寂寥．（ ） 酝酿．（ ） 山岚．（ ） 发窘．（ ） 虔．诚（ ） 恐吓．（ ） 7、用下划线划出下面成语中的错别字，然后在括号内改正。（2 分） 消声匿迹（ ） 笑逐眼开（ ） 怨天由人（ ） 重峦叠障（ ） 8、按要求填写词语。（2 分） 某校用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力营造良好的校风：环境整洁突出一个 “ ”；秩序安定突出一个“静”；文明礼貌突出一个“ ”；强身健体突出一个“ ”；力 争上游突出一个“ ”。 9、阅读下面的《伊索寓言》，然后写出其寓意。（选做题，4 分） 乌龟与鹰 乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求， 鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。 这故事说明， 。 第六幕：读一读，考考你阅读理解的能力(36 分) 【阅读就是与大师对话，向大师学习。下面的答题，你可要调动所有的经验和智慧，认真思考。】 （一）（10 分） 橘子与毛衣 ①我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职员，工资微薄，拉扯．．我和姐姐过日子。 我生病住院，母亲总是下班后匆匆赶来医院陪我，一边做着布鞋。 ②一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来，那正是金橘上市的季节。恰巧橘子是 我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据．．，橘子当然是可望不可即的奢侈品。母亲 收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱，购买日常用品也愈来愈困难，更别提橘子之类
的水果了。 ⑧突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样 的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下吮吸着那令人心 醉的芬芳。 ④在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐 在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把 自己的小睑紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,用力地搂住 我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着。这是种虚弱苍白的笑容,不知为什么, 我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来 ⑤母亲弯下腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不哭了,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完 她就走了。过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满一篮子橘 ⑨母亲靠在床上,当我动手把这些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着。我抚 摸着那些金子般的橘子,忘记了一切,甚至没有察觉到母亲什么时候离去。隔壁病床的大娘正斜 眼看着我,轻声地对她的儿子说:“他的母亲用她的毛线衣才换了一篮孑金橘。为了孩孑,当母 亲的什么都可以舍去” ⑦橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。 0、联系上下文解释文中加点词语。(2分) 拉扯: 拮据: 11、第④段中,“我”为什么“再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?(3分) 12、请找出文中能集中体现母爱的一句话。(2分) 13、结尾段三处问句表现了“我”怎样的心情?(3分) 第3页(共6页)
第３页（共 6 页） 的水果了。 ③突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样 的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下吮吸着那令人心 醉的芬芳。 ④在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐 在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把 自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，用力地搂住 我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着。这是种虚弱苍白的笑容，不知为什么， 我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。 ⑤母亲弯下腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不哭了，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完， 她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满一篮子橘子。 ⑥母亲靠在床上，当我动手把这些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着。我抚 摸着那些金子般的橘子，忘记了一切，甚至没有察觉到母亲什么时候离去。隔壁病床的大娘正斜 眼看着我，轻声地对她的儿子说：“他的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子，当母 亲的什么都可以舍去……” ⑦橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。 10、联系上下文解释文中加点词语。（2 分） 拉扯：__________________________ 拮据：_____________________________ 11、第④段中，“我”为什么“再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？ (３分) 答：_________________________________________________________________________。 12、请找出文中能集中体现母爱的一句话。(2 分) 答：__________________________________________________________________________。 13、结尾段三处问句表现了“我”怎样的心情? (３分) 答：__________________________________________________________________________
二)(14分) 【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿 出来了,天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要 在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那 么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯 上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。 【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉—到处是泉—有 河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然 的情人吧?大明淘夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南 有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻 吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄 显露出来,好像美人借着镜孑鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为 谁看的。它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水浪,做着绿色的香梦。淘气的鸭子, 用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。 羡慕死诗人呀! 14、两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是季节的水,乙文写的是 季节的水。(2分) 15、甲文中水的特点是 乙文中水的特点是 。(4分) 16、同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法。请从甲乙两文中各 找一例用拟人手法写水的句子。(2分) 甲文 乙文: 17、如何理解下面两个句子的意思?(4分) 第4页(共6页)
第４页（共 6 页） （二）（14 分） 【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿 出来了，天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要 在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那 么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯 上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。 【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有 河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然” 的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南 有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻 吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄 显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为 谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子， 用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。 羡慕死诗人呀！ 14、两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是_________季节的水，乙文写的是 ____________季节的水。（2 分） 15、甲文中水的特点是___________________________________________________________， 乙文中水的特点是_________________________________。（4 分） 16、同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法。请从甲乙两文中各 找一例用拟人手法写水的句子。（2 分） 甲文：_______________________________________________________________________。 乙文：_______________________________________________________________________ _________________________________。 17、如何理解下面两个句子的意思？（4 分）
(1)这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影 (2)济南是“自然”的情人吧? 答8答 18、将乙文中“哪儿的水能比济南?”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好?(2分) (三)(12分) 三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿测阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间干二百里,虽乘奔 御风,不以疾也 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多 趣味 毎至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 19、选文的作者郦道元是时期的 家、散文家。(1分) 20、文中表现顺流而下的词是,表现逆流而上的词是 。(2分) 21、解释加点词在文中的意思。(4分) (1)夏水襄陵( (2)虽乘奔御风,不以疾也( (3)属引凄异( )(4)哀转久绝( 22、“紊湍绿潭,回清倒影”是 视;“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞激其间”是 望。(1分 3、翻译下列句子。(4分) (1)两岸连山,略无阙处。 译 (2)自非亭午夜分,不见曦月。 第5页(共6页)
第５页（共 6 页） （1）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 答：___________________________________________________________________________ __________________________________________。 （2）济南是“自然”的情人吧？ 答：___________________________________________________________________________。 18、将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？（2 分） 答：__________________________________________________________________________。 （三）（12 分） 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 19、选文的作者郦道元是 时期的 家、散文家。（1分） 20、文中表现顺流而下的词是 ，表现逆流而上的词是 。（2分） 21、解释加点词在文中的意思。（4分） （1）夏水襄．陵（ ） （2）虽乘奔御风，不以疾．也（ ） （3）属引．．凄异（ ） （4）哀转久绝．（ ） 22、“素湍绿潭，回清倒影”是 视；“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是 望。（1分） 23、翻译下列句子。（4分） （1）两岸连山，略无阙处。 译：________________________________________________________________。 （2）自非亭午夜分，不见曦月。 译：_____________________________________________________________________