（1）找一个也特别小的题目，使用cs录屏组件在自已的电脑上录制一段计算机的演示（可以是某软件的操作，也可以是录制一段自己的ppt演示，或者自己喜欢的领域的演示），时间在2分钟左右。（2）在cs编辑界面中编辑：加上片头、片尾（带音乐）。中间内容视频需要添加标注（至少2处）；有合理的缩放动画的地方（至少2处）；鼠标光标单击时要有视觉和声音效果：添加背景音乐，音乐长度通过剪辑和内容视频长度一致。添加2句字幕效果（要求字幕清晰、易读）。课后反思：应该在录屏的微课学习中穿插教师提问环节，这样可以提高学生自主学习的福极性?
9 （1）找一个也特别小的题目，使用 cs 录屏组件在自己的电脑上录制一段计算 机的演示（可以是某软件的操作，也可以是录制一段自己的 ppt 演示，或者自己喜 欢的领域的演示），时间在 2 分钟左右。 （2）在 cs 编辑界面中编辑：加上片头、片尾（带音乐）。中间内容视频需要 添加标注（至少 2 处）；有合理的缩放动画的地方（至少 2 处）；鼠标光标单击时要 有视觉和声音效果；添加背景音乐，音乐长度通过剪辑和内容视频长度一致。添加 2 句字幕效果（要求字幕清晰、易读）。 课后反思： 应该在录屏的微课学习中穿插教师提问环节，这样可以提高学 生自主学习的积极性
课时：2授课题目：第4章利用PowerPoint实现多媒体作品的可视化（1）教学目标：1.掌握可视化语法2.文本可视化的方法和要素3.学会各种媒体的插入和编辑2.学会高级动画的制作教学重点、难点：重点：1.可视化语法2.可视化的方法和要素3.ppt高级动画难点：可视化实践教学方法：1.教学方法采用翻转课堂、讲授、案例、实验、课堂讨论等教学方法。2.教学手段利用多媒体课件、超星网络教学平台、使用师生互动、教师讲解、学生展示、同伴互评等教学策略。学情分析：已经学习了大学计算机基础和数字媒体技术课程、数字图像处理、摄影基础，已经拥有了媒体的基本处理技术，但是还没有掌握合成多媒体作品的能力。数字化资源：1.微课理论与实践系列微课2.camtasiastudio屏幕录像编辑技术微课3.powerpoint高机动画制作4.focusky初级、中级教程5.动画大师学习微课6.木疙瘩H5制作教程系列微课参考书目文献：1.数字媒体基础及应用技术清华大学出版社主编姬秀娟，周彦鹏，张晓媛2021.022.多媒体作品创意设计与实现北京师范大学出版主编徐瑾2020.08教学过程：一、复习旧课：（提问）二、导入：上一章我们学习了录屏和cs录屏视频剪辑技术，那么我们的多媒体作品应该采用什么软件呈现其主要信息呢？软件有很多，最简单的当属ppt了，ppt基本能够满足将我们的文案可视化的要求。提到可视化，我们必须在选题后，撰写作品的文案（也就是作10
10 授课题目：第 4 章 利用 PowerPoint 实现多媒体作品的可视化（1） 课时：2 教学目标： 1.掌握可视化语法 2.文本可视化的方法和要素 3.学会各种媒体的插入和编辑 2.学会高级动画的制作 教学重点、难点： 重点： 1.可视化语法 2.可视化的方法和要素 3.ppt 高级动画 难点: 可视化实践 教学方法： 1.教学方法 采用翻转课堂、讲授、案例、实验、课堂讨论等教学方法。 2.教学手段 利用多媒体课件、超星网络教学平台、使用师生互动、教师讲解、学生展示、同伴互评等 教学策略。 学情分析： 已经学习了大学计算机基础和数字媒体技术课程、数字图像处理、摄影基础，已经拥有了 媒体的基本处理技术，但是还没有掌握合成多媒体作品的能力。 数字化资源： 1.微课理论与实践系列微课 2.camtasia studio 屏幕录像编辑技术微课 3.powerpoint 高机动画制作 4. focusky 初级、中级教程 5.动画大师学习微课 6.木疙瘩 H5 制作教程系列微课 参考书目文献： 1. 数字媒体基础及应用技术 清华大学出版社 主编 姬秀娟，周彦鹏，张晓媛 2021.02 2. 多媒体作品创意设计与实现 北京师范大学出版 主编 徐瑾 2020.08 教学过程： 一、复习旧课：（提问） 二、导入： 上一章我们学习了录屏和 cs 录屏视频剪辑技术，那么我们的多媒体作品应该采用什 么软件呈现其主要信息呢？软件有很多，最简单的当属 ppt 了，ppt 基本能够满足将我 们的文案可视化的要求。提到可视化，我们必须在选题后，撰写作品的文案（也就是作