3.作业治疗 是针对病人的功能障碍从日常生活活动，手工操 作劳动或文体活动中，选出一些针对性强，能复原病 人减弱了的功能和技巧的作业（常常合并有病人感兴 趣的因素)，让病人按照指定的要求进行训练，以逐 步复原其功能的方法
3．作业治疗 是针对病人的功能障碍从日常生活活动，手工操 作劳动或文体活动中，选出一些针对性强，能复原病 人减弱了的功能和技巧的作业（常常合并有病人感兴 趣的因素），让病人按照指定的要求进行训练，以逐 步复原其功能的方法
4.物理疗法 物理疗法多指电、光、声、磁、水、蜡、压力等 治疗。物理治疗对炎症、疼痛、痉挛和局部血液循环 障碍有较好效果。如压力可防止斑痕增生，局部冷疗 对一些关节病和急性运动损伤有效
4．物理疗法 物理疗法多指电、光、声、磁、水、蜡、压力等 治疗。物理治疗对炎症、疼痛、痉挛和局部血液循环 障碍有较好效果。如压力可防止斑痕增生，局部冷疗 对一些关节病和急性运动损伤有效
5.言语矫治 言语矫治是对卒中，颅脑外伤后或小儿脑疾患等 引起言语障碍的患者进行矫治的方法。通过评价，鉴 别出语言障碍的类型：声音异常、构音异常、流畅度 异常，再选择应用发音器官练习、构音结构练习、单 音刺激、物品命名练习、读字练习、会话练习、改善 发音方法辅导等方法，复原病人的语言及交流能力
5．言语矫治 言语矫治是对卒中，颅脑外伤后或小儿脑疾患等 引起言语障碍的患者进行矫治的方法。通过评价，鉴 别出语言障碍的类型：声音异常、构音异常、流畅度 异常，再选择应用发音器官练习、构音结构练习、单 音刺激、物品命名练习、读字练习、会话练习、改善 发音方法辅导等方法，复原病人的语言及交流能力
6.心理治疗 是通过观察、谈话、实验和心理测验（智力、 格、神经心理)等对病人的心理异常进行诊断后，采 用精神支持疗法、暗示疗法、催眠疗法、行为疗法、 松弛疗法、音乐疗法和心理咨询等对病人进行心理治 疗
6．心理治疗 是通过观察、谈话、实验和心理测验（智力、人 格、神经心理）等对病人的心理异常进行诊断后，采 用精神支持疗法、暗示疗法、催眠疗法、行为疗法、 松弛疗法、音乐疗法和心理咨询等对病人进行心理治 疗
7.文体治疗 选择病人力所能及的一些文娱、体育活动，帮助 病人进行功能恢复训练。一方面复原其功能，另一方 面使病人在得到娱乐、锻炼身体的同时也参加集体活 动
7．文体治疗 选择病人力所能及的一些文娱、体育活动，帮助 病人进行功能恢复训练。一方面复原其功能，另一方 面使病人在得到娱乐、锻炼身体的同时也参加集体活 动