4.残疾 是由于先天缺陷或后天伤病致使机体、精神、感 官（视、听）、交流器官（发音器官）、智力等方面 的功能比同年龄、同教育程度和同等工作经验的人低 的一种状态。因此，残疾并非一定严重到肢体残缺、 盲、聋或哑。按国际残疾分类，残疾分为三级： (1)残损或功能形态障碍(impairment) (2)残疾或个体能力障碍(disability) (3)残障或社会功能障碍(handicap)
4．残疾 • （1）残损或功能形态障碍（impairment） • （2）残疾或个体能力障碍（disability） • （3）残障或社会功能障碍（handicap） 是由于先天缺陷或后天伤病致使机体、精神、感 官（视、听）、交流器官（发音器官）、智力等方面 的功能比同年龄、同教育程度和同等工作经验的人低 的一种状态。因此，残疾并非一定严重到肢体残缺、 盲、聋或哑。按国际残疾分类，残疾分为三级：
(1)残损或功能形态障碍 由疾病或外伤直接引起，属组织器官水平的功能 障碍，形态有某些异常，如进一步发展可构成残疾或 残障的原因，但对个体的整体功能无大影响。例如断 小指，形态学上有缺陷，对手功能有一定影响，但 不明显。对人的整体功能（躯体、精神、情绪、社会） 无大影响，属残损级
（1）残损或功能形态障碍 由疾病或外伤直接引起，属组织器官水平的功能 障碍，形态有某些异常，如进一步发展可构成残疾或 残障的原因，但对个体的整体功能无大影响。例如断 一小指，形态学上有缺陷，对手功能有一定影响，但 不明显。对人的整体功能（躯体、精神、情绪、社会） 无大影响，属残损级
(2)残疾或个体能力障碍 由疾病或外伤引起，但范围比残损大，程度比残 损严重，是个体水平的功能障碍。特点是作为一个个 体表现为通常能进行的实用性行为能力受限或丧失。 例如患小儿麻痹症后遗症患者，一侧肢体严重畸形萎 缩，比健侧短，明显跛行。从整体看，有明显的残疾 外观，日常生活活动受到一定的影响。但在人际交往、 劳动就业、学习和受教育、抚养子女、赡养父母等社 会功能方面，虽有困难，尚能进行。当然，其能力己 明显不如健全人，这种情况属于残疾
（2）残疾或个体能力障碍 由疾病或外伤引起，但范围比残损大，程度比残 损严重，是个体水平的功能障碍。特点是作为一个个 体表现为通常能进行的实用性行为能力受限或丧失。 例如患小儿麻痹症后遗症患者，一侧肢体严重畸形萎 缩，比健侧短，明显跛行。从整体看，有明显的残疾 外观，日常生活活动受到一定的影响。但在人际交往、 劳动就业、学习和受教育、抚养子女、赡养父母等社 会功能方面，虽有困难，尚能进行。当然，其能力已 明显不如健全人，这种情况属于残疾
(3)残障或社会功能障碍 疾病、外伤、残损、残疾均能引起，表现为社会 水平的障碍。其特点是不能完成应有的社会功能，以 至理应受到保护的基本人权受到限制。例如较重的外 伤性瘫痪，患者不能站立、行走、离不开轮椅，如工 作岗位或上课的教室在二楼或以上，即使在一楼，若 工作岗位或上课的教室不便轮椅接近，或大门为多级 台阶，厕所门宽度不够等，都成为患者参加社会活动 的障碍。抚养子女、赡养父母均有困难。如不改造上 述障碍，便很难适应社会生活。属残障类
（3）残障或社会功能障碍 疾病、外伤、残损、残疾均能引起，表现为社会 水平的障碍。其特点是不能完成应有的社会功能，以 至理应受到保护的基本人权受到限制。例如较重的外 伤性瘫痪，患者不能站立、行走、离不开轮椅，如工 作岗位或上课的教室在二楼或以上，即使在一楼，若 工作岗位或上课的教室不便轮椅接近，或大门为多级 台阶，厕所门宽度不够等，都成为患者参加社会活动 的障碍。抚养子女、赡养父母均有困难。如不改造上 述障碍，便很难适应社会生活。属残障类
二、开展康复服务的方式 开展康复的方式有两种，一是专业康复 (professional rehabilitation),另一是社区或 基层康复(community rehabilitation)。 ·1.专业康复 ·2.社区康复
二、开展康复服务的方式 • 1．专业康复 • 2．社区康复 开展康复的方式有两种，一是专业康复 （professional rehabilitation），另一是社区或 基层康复（community rehabilitation）