课堂 导学 问题:(2)结合材料三的观点,分析说明人文主义对 “人”的关注出发点及其经济根源。 提示:(2)出发点:以人文主义反对封建神学束缚, 其出发点是维护资产阶级政治、经济利益。 经济根源:14、15世纪西欧资本主义萌芽产生发展。接
问题：(2)结合材料三的观点，分析说明人文主义对 “人”的关注出发点及其经济根源。 提示：(2)出发点：以人文主义反对封建神学束缚， 其出发点是维护资产阶级政治、经济利益。 经济根源：14、15世纪西欧资本主义萌芽产生发展。 栏 目 链 接 课 堂 导 学
课堂 导学二、文艺复兴的特点和作用 材料文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有 可能用多种方法,把古典思想和哲学同基督教信念、对 人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少互相容纳 起来。彼得盖伊在《启蒙运动》一书中认为:“在文艺 复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,目 相对来说是很少见的,神圣的东西仍是文艺复兴时期 雕塑家、建筑师和画家的中心主题。” 阿伦·布洛克《西方人文主义传统》
二、文艺复兴的特点和作用 材料 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有 可能用多种方法，把古典思想和哲学同基督教信念、对 人的信任和对上帝的信任结合起来，或者至少互相容纳 起来。彼得·盖伊在《启蒙运动》一书中认为：“在文艺 复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观， 相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期 雕塑家、建筑师和画家的中心主题。 ” ——阿伦·布洛克《西方人文主义传统》 栏 目 链 接 课 堂 导 学