合作学习,理解课文 *1.第二自然段写梅雨潭,主要立A 哪两个观察点,作者观察到了什 *第一观察点:山边;观察到了梅 瀑 *第二观察点:梅雨亭边;观察到 梅雨潭的环境;
合作学习，理解课文 1.第二自然段写梅雨潭，主要立足 哪两个观察点，作者观察到了什么？ 第一观察点：山边；观察到了梅雨 瀑； 第二观察点：梅雨亭边；观察到了 梅雨潭的环境；
*2为什么作者在第二段没有直 接写梅雨潭的绿,却写梅雨瀑 和梅雨潭周围的环境? *描写梅雨潭周围的环境,交代 梅雨潭的绿的成因,写“梅雨 瀑”是用来作陪衬,以显出 “梅雨潭的绿”尤其令人惊诧
2.为什么作者在第二段没有直 接写梅雨潭的绿，却写梅雨瀑 和梅雨潭周围的环境？ 描写梅雨潭周围的环境，交代 梅雨潭的绿的成因，写“梅雨 瀑”是用来作陪衬，以显出 “梅雨潭的绿”尤其令人惊诧
*3第三段作者主要立足于 哪个观察点,看到了哪些 景致,运用了什么手法, 把对梅雨潭水绿的审美感 受描写得淋漓尽致
3.第三段作者主要立足于 哪个观察点，看到了哪些 景致，运用了什么手法， 把对梅雨潭水绿的审美感 受描写得淋漓尽致
*第三段作者主要立足点是 雨潭边。观察到了梅雨潭 *对绿的总感受:醉人、奇 似近似远
第三段作者主要立足点是梅 雨潭边。观察到了梅雨潭的 绿。 对绿的总感受：醉人、奇异、 似近似远