中b2 《先秦诸子散文选读》 解读和使用
《先秦诸子散文选读》 解读和使用
中b2 概述 8一、设先秦诸子选修课的宗旨 “认同中国古代优秀文学传统,体会其基 本精神和丰富内涵,为形成一定的传统 文化底蕴奠定基础。学习用历史的观点 理解古代文学的内容价值,从中汲取民 族智慧;用现代眼光审视作品的思想倾 向,评价其积极意义与局限。” 《高中语文新课程标准》
概述 一、设先秦诸子选修课的宗旨 “认同中国古代优秀文学传统，体会其基 本精神和丰富内涵，为形成一定的传统 文化底蕴奠定基础。学习用历史的观点 理解古代文学的内容价值，从中汲取民 族智慧；用现代眼光审视作品的思想倾 向，评价其积极意义与局限。” ——《高中语文新课程标准》
中b2 《先秦诸子选读》,在“拓 宽文化视野和思维空间,思考人 生价值和时代精神,增强使命感 和责任感,培养科学精神,提高 文化素养,努力形成自己的思想、 行为准则”方面具有十分独特的 价值
《先秦诸子选读》，在“拓 宽文化视野和思维空间，思考人 生价值和时代精神，增强使命感 和责任感，培养科学精神，提高 文化素养，努力形成自己的思想、 行为准则”方面具有十分独特的 价值
中b2 做到四个“有益于”: 8有益于提高学生对我国文化传统的认识, 加深学生对优良传统的热爱,增强他们 对中华文化的认同感。 8有益于启发和引导学生陶冶身心、涵养 德性,使人格健全地发展。 3有益于培养和加强学生把握社会、人生 问题的能力。 8有益于提高他的写作能力
做到四个“有益于” ： 有益于提高学生对我国文化传统的认识， 加深学生对优良传统的热爱，增强他们 对中华文化的认同感。 有益于启发和引导学生陶冶身心、涵养 德性，使人格健全地发展。 有益于培养和加强学生把握社会、人生 问题的能力。 有益于提高他的写作能力
丰 or esTers 8吕思勉先生说:我国学术,只有先秦时候 的诸子百家之学纯为我华夏民族的自创。 先秦诸子创造了那时候百花齐放、百家争鸣的可喜局面, 并且深刻影响了身后两三千年的中国历史 可以说,先秦诸子是中华民族文化传统的根。所以开设这 门课程,有益于提高学生对我国文化传统的认识,加深学生对 优良传统的热爱,增强他们对中华文化的认同感
吕思勉先生说：我国学术，只有先秦时候 的诸子百家之学纯为我华夏民族的自创。 可以说，先秦诸子是中华民族文化传统的根。所以开设这 门课程，有益于提高学生对我国文化传统的认识，加深学生对 优良传统的热爱，增强他们对中华文化的认同感。 先秦诸子创造了那时候百花齐放、百家争鸣的可喜局面， 并且深刻影响了身后两三千年的中国历史