教學参考意見(1980年修訂本) 本書此次修訂，得到了許多任課教師的寶貴意見。由于各種 原因，有一些意見未能接受。我們認爲有責任在這裹解釋一下，以 供教學上的參考。 (1)關於教材分量的問題 此書四大册，許多學校特别是師範學院表示講不完，希望我們 壓縮一半。我們認爲各校古代漢語的課時不一樣，材料多了，可以 有選擇地教，不必全教。有些學校古代漢語課時較多，如果我們削 减教材，對這些學校反而不便。 課時不够，可以删去《古代文化常藏》不講：再不够，可以删去 一些長篇文章（如《淮陰侯列傅》、《霍光傅》）和長篇詞曲（如《鶯啼 序》、《西厢記》)。總之，要删到分量適合課時，不宜趕進度，勉强把 全書教完。 (2)關於文選、常用詞、通論三結合的問題 我們仍舊壑持三結合的原則。有人主張把文選、常用詞、通論 分爲三册，我們不贊成。那樣就成爲三個課程，不是一個課程了。 我們認爲文選、常用詞、通論三個内容應該是有機聯繁，應該互相 穿插地教。此次徵求意見，也有同志鼓勵我們堅持三結合原則。 這是這部教材的特點，我們堅持這樣做
古代漢語 (3)關於常用詞的教學問題 有的同志認爲，常用詞不好教，學生記不住常用詞的各個義 項，看不懂例句，不如取消常用詞。現在有了《古漢語常用字字 典》，學生讀古書不懂字義時，可以查看《古漢語常用字字典》。 我們認爲，這是教授法的問題。常用詞不需要講授。教師先 指導一下，然後讓學生自學。也不需要死記每一個詞的每一個義 項，祇要注意記住古今不同的義項（以⊙號爲記）。記不牢也不要 緊，將來遇到類似的語句，會想起這個詞義來的。某些例句看不懂 也不要緊，祇懂得一個大意就行了。 教材中的常用詞的作用，和《古漢語常用字字典》的作用是不 同的。人們閱讀古書，祇有看不懂某一語句時，才去查字典。有時 候，自己以爲看懂了，其實是不懂。在這種情况下，他是不會去查 字典的。例如，《左傅隱公元年》：“小人有母，皆普小人之食矣，未 嘗君之羹。”《史記·項羽本紀》：“吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分 我一杯羹。”許多人誤解“羹”爲“羹湯”，不會再去查字典。如果學 了常用詞，知道“羹”是帶汁的肉，就不會誤解爲“羹湯”了。教材中 的常用詞是識字教育，與作爲工具書的字典的作用是截然不同的。 (4)關於語法的教學問題 有的同志批評說，本書的語法講得太零碎，不全面，不系統。 希望我們講得更詳細些。 這也是教授法的間題。我們把古漢語的語法講得比較簡單， 是假定學生先學習了現代漢語語法。古今語法差别不大，古今相 同的語法不必再講，以免浪費時間，教學效果不好。本來許多學校 古代漢語的課時就嫌不够，如果我們全面系統地講授語法，勢必影 響講授文選的時間，那就得不償失。如果講課教師知道班上學生
教學參考意見 3 没有學過現代漢語語法，可以根據需要，爲他們補課。 這也關係到課程的目的性問題。本課程的目的是培養學生閱 讀古書的能力。我們認爲，古代漢語的問題，主要是詞彙的問題， 語法的關係不大，因爲語法富於穩定性，古今語法的差别是不大 的。學生們讀不懂古書，在多數情况下，都是因爲他們不懂文字的 意義，而不是因爲他們不懂古代語法。我們在古代漢語課程中，不 講語法是不對的，大講語法也是不必要的。 (5)關於語法體系的問題 有的同志認爲，本書講語法時應該採用中學課本的暫擬語法 系統。特别是師範學院，在别的課程中用的是暫擬語法系統，在古 代漢語這一課程中用的是另一語法體系，非常不便。 我們認爲，王力主编的《古代漢語》不用王力的語法體系，是說 不過去的①。况且本書涉及的語法醴系（如以“之”字爲介詞，“所” 字爲代詞)並不是王力自己的語法體系，而是馬建忠以及許多語法 學家的語法體系。講課教師如果認爲不合適，可以改用暫擬語法 系統或其他語法體系。在語法問題上，應該提倡百家争鳴。 (6)關於難句的注釋問題 古書中有些難句，後人有各種不同的解釋，我們採用其中一 說，注明依某人說。有的同志認爲，應該把諸說羅列出來，以供選 擇。我們認爲這種作法不妥。因爲我們的學生初學古代漢語，還 没有分析判斷的能力，羅列衆説反而使他們無所適從。教師如果 不同意我們所採的一說，也可以另採他說講授。 ①王力注：我最近窝了一本《古代漢語常識》，爲了照顧中學教課的方便，採用了 暫凝語法系統，引起了很多人的誤會，以爲我放棄了我的語法體系了，我在這 裹聲明一句，我没有放棄我的語法髓系
4 古代漢語 有些句子本來並非難句，後來被曲解了，我們爲了恢復其本來 面目，採用了傳統的解釋，也注明依某人說。例如《詩經·魏風·伐 檀》：“不稼不穡，胡取禾三百億兮？”注：“億，十萬，指禾把的敷目 (依鄭玄說)。”言外之意，是反對俞樾的曲解（他以“億”爲“繶”）c
錄 緒論… 第一單元 文選：左傅… 7 鄭伯克段于鄢(8) 齊桓公伐楚(13) 官之奇諫假道(16) 燭之武退秦師(20) 蹇叔哭師(22) 晉靈公不君(25) 齊晉案之戰(30) 楚歸晉知(35) 祁奚薦賢(38) 子座不毁鄉校(40) 常用詞（一）… 41 古漢語通論：（一）怎樣查字典辭書 67 (二)古今詞義的舆同 82 (三)單音詞，複音詞，同義詞 … 88 (四)詞的本義和引申義… 93 第二單元 文選：戰國策 100 馮諼客孟首君(101) 趙威后問齊使(107) 江乙對荆宣王(110) 莊辛說楚襄王(111) 魯仲連義不帝秦(117) 觸善說趙太后(127) 常用詞（二）… o. 131 古漢語通論：（五）漢字的構造 160 (六)古今字，異醴字，繁簡字 170