官阳中学2008年毕业升学考试第二次模拟考试 语文试题 、语文知识与运用(30分) 1.下列选项中的加点字注音正确的一项是()(3分) A.狭隘(ai) 炽热(chi) 着凉(zhao)若即若离(ji) B.鞭笞(tai) 瞥见(pi) 薄纸(bo) 丘之貉(he) C.谬论(mao)针砭(bian)差使(chai)良莠不齐(you) D.执拗(niu) 思忖(cin)闭塞(se) 病入膏肓(mang) 2.下列选项中的词语书写全部正确的一项是()(3分) A.竣工倾刻矫健不胫而走B.粗犷家俱端详入不敷出 C.斑斓邮戳国籍巧夺天工D.嬉戏震撼赡养突如起来 3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()(3分) A.伴随人类基因组计划的进展,生物芯片技术应运而生,并以完整的技术身份促进了 基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化 B.足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀, 从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹。 C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,对破解扑朔迷离的古蜀 历史文化之谜有着非同寻常的意义 D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上,雕凿有一尊高达71米的栩栩如生的 弥勒佛像,这就是闻名世界的乐山大佛。 4.下列作家作品搭配有误的一项是 )(3分) A.司马迁—西汉—《史记》一我国第一部纪传体通史 B.陶渊明——东晋—《桃花源记》 C.杜甫——唐代现实主义诗人—《峨眉山月歌》 D.朱自清——现代散文家、诗人—《背影》、《春》 5.下面语段中画线的句子有语病,请修改在横线上。(4分) 北京奧运圣火4月11日在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的传递圆满结束。(1)阿根廷媒 体对奥运圣火在这座南美名城的顺利传递高度给予了评价。(2)阿根廷《民族报》12日在 首页以《奥运圣火照耀布宜诺斯艾利斯》报道了奥运圣火传递活动。报道说,在和平而热 烈的气氛中,奥运火炬在布宜诺斯艾利斯顺利传递,(3)数以万计的广大布市市民一起参
1 官阳中学 2 0 08 年 毕 业 升 学 考 试 第二次 模 拟 考 试 语 文 试 题 一、语文知识与运用（30 分） 1. 下列选项中的加点字注音正确．．的一项是（ ）（3 分） A. 狭隘．（ài） 炽．热（chì） 着．凉（zháo） 若即．若离（jí） B. 鞭笞．（tái） 瞥．见（piē） 薄．纸（bó） 一丘之貉．（hé） C. 谬．论（miào） 针砭．（biān） 差．使（chāi） 良莠．不齐（yǒu） D. 执拗．（niù） 思忖．（cǔn） 闭塞．（sè） 病入膏肓．（máng） 2. 下列选项中的词语书写全部正确．．的一项是（ ）（3 分） A. 竣工 倾刻 矫健 不胫而走 B. 粗犷 家倶 端详 入不敷出 C. 斑斓 邮戳 国籍 巧夺天工 D. 嬉戏 震撼 赡养 突如起来 3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当 ．．．的一句是（ ）（3 分） A. 伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生 ．．．．，并以完整的技术身份促进了 基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。 B. 足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀， 从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹 ．．．．。 C. 金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解扑朔迷离 ．．．．的古蜀 历史文化之谜有着非同寻常的意义。 D. 在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达 71 米的栩栩如生 ．．．．的 弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。 4. 下列作家作品搭配有误．．的一项是（ ）（3 分） A. 司马迁——西汉——《史记》——我国第一部纪传体通史 B. 陶渊明——东晋——《桃花源记》 C. 杜甫——唐代现实主义诗人——《峨眉山月歌》 D. 朱自清——现代散文家、诗人——《背影》、《春》 5. 下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。（4 分） 北京奥运圣火 4 月 11 日在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯的传递圆满结束。（1）阿根廷媒 体对奥运圣火在这座南美名城的顺利传递高度给予了评价。（2）阿根廷《民族报》12 日在 首页以《奥运圣火照耀布宜诺斯艾利斯》报道了奥运圣火传递活动。报道说，在和平而热 烈的气氛中，奥运火炬在布宜诺斯艾利斯顺利传递，（3）数以万计的广大布市市民一起参
与了这场奥运火炬传递盛会。(4)少数示威者的抗议活动没有对火炬传递营造任何干扰。 6.根据语境,在横线上填上适当的语句,把句子补充完整。(3分) 世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力? 青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽光芒四射,热烈火焰升腾:青春, 7.仔细阅读下面的新闻,拟写一个15个字以内的新闻标题。(3分) 人民网5月15日,奥运圣火即将在红色摇篮井冈山黄洋界举行起跑仪式,开始在这 里的红色之旅井冈山是“中国革命的摇篮和“中华人民共和国的奠基石”从上世纪的1927 年10月至1930年2月间,老一代的中国革命英豪从这里开启了胜利之路,自此“星星之火 可以燎原ˆ。同样承载传递精神的圣火又将首次在这片燎原之地熊熊燃烧,意义非凡 8.综合性实践活动(8分) 2008年5月12日,四川省汶川市发生里氏80级地震。一时间,山川摇晃,房屋倾颓 一座青山秀水的城市转眼变为废墟。无数的妻窝子散、无数的骨肉分离、无数的生离死别 无数的有家难回,在中国这片伤痕累累的土地上悲怆地上演。 【真情无限希望永存】 (1)灾难中无数生命在挣扎,救助中无数希望被点亮。正在罹受苦难的灾区人民不仅需 要物质上帮助更需要心灵上的支持,请你拟写一条短信,鼓励灾区的人民不要丧失希望, 勇敢的活下去。要求至少用一种修辞手法。(2分) 【一方有难八方支援】 (2)生之华夏人,同系华夏魂。汶川需要我们,四川需要我们,中国需要我们。只要我 们伸出双手,力量虽然微薄,终能汇成汪洋大海。为了能够更好的帮助灾区人民早日脱离 苦难,学校将要开展一系列支援灾区的活动,心系灾区的你怎能落后,先确定活动名称然 后拟写一个活动方案吧!(3分) 活动名称: 活动方案:
2 与了这场奥运火炬传递盛会。（4）少数示威者的抗议活动没有对火炬传递营造任何干扰。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 6. 根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。（3 分） 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？ 青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽光芒四射，热烈火焰升腾； 青春， ， ， 。 7. 仔细阅读下面的新闻，拟写一个 15 个字以内的新闻标题。（3 分） 人民网 5 月 15 日，奥运圣火即将在红色摇篮井冈山黄洋界举行起跑仪式，开始在这 里的红色之旅。井冈山是 “中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”，从上世纪的1927 年 10 月至 1930 年 2 月间，老一代的中国革命英豪从这里开启了胜利之路，自此“星星之火， 可以燎原”。同样承载传递精神的圣火又将首次在这片燎原之地熊熊燃烧，意义非凡。 8. 综合性实践活动（8 分） 2008 年 5 月 12 日，四川省汶川市发生里氏 8.0 级地震。一时间，山川摇晃，房屋倾颓， 一座青山秀水的城市转眼变为废墟。无数的妻离子散、无数的骨肉分离、无数的生离死别、 无数的有家难回，在中国这片伤痕累累的土地上悲怆地上演。 【真情无限 希望永存】 ⑴灾难中无数生命在挣扎，救助中无数希望被点亮。正在罹受苦难的灾区人民不仅需 要物质上帮助更需要心灵上的支持，请你拟写一条短信，鼓励灾区的人民不要丧失希望， 勇敢的活下去。要求至少用一种修辞手法。（2 分） 【一方有难 八方支援】 ⑵生之华夏人，同系华夏魂。汶川需要我们，四川需要我们，中国需要我们。只要我 们伸出双手，力量虽然微薄，终能汇成汪洋大海。为了能够更好的帮助灾区人民早日脱离 苦难，学校将要开展一系列支援灾区的活动，心系灾区的你怎能落后，先确定活动名称然 后拟写一个活动方案吧！（3 分） 活动名称： 活动方案：
【大爱无骚舍我其谁】 (3)地震无情人有情,学校决定接收一些在地震灾害中没有办法上课的灾区学生。你所 在的班级恰好接收了一名来自汶川灾区的学生陈安宁,班主任决定为了欢迎陈安宁同学 举办一次主题为“大爱无疆同舟共济”的班会。你作为这次班会的主持人,一定会用精彩感 人的语言准备一段开场白,请把它写在下面。(不超过30字)(3分) 二、古诗文积累与阅读(25分) 9.用古诗文名句填空。(10分) (1)我寄愁心与明月, (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)不畏浮云遮望眼 。(王安石《登飞来峰》) (4)但愿人长久, (苏轼《水调歌头》) 起坐而喧哗者,众宾欢也。(欧阳修《醉翁亭记》) (6)此中有真意 。(陶渊明《饮酒》) (7)自古以来月亮就是人们表情达意的好物象,《记承天寺夜游》中用 描写庭中美丽的月色,以 表现自己旷达的胸襟;李商隐在《无题》中用 寄托别后的相思 阅读《出师表》(节选),完成10-13题。(15分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自 枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受
3 【大爱无疆 舍我其谁】 ⑶地震无情人有情，学校决定接收一些在地震灾害中没有办法上课的灾区学生。你所 在的班级恰好接收了一名来自汶川灾区的学生陈安宁，班主任决定为了欢迎陈安宁同学， 举办一次主题为“大爱无疆 同舟共济”的班会。你作为这次班会的主持人，一定会用精彩感 人的语言准备一段开场白，请把它写在下面。（不超过 30 字）（3 分） 二、古诗文积累与阅读（25 分） 9. 用古诗文名句填空。（10 分） ⑴我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑵ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑶不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） ⑷但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） ⑸ ，起坐而喧哗者，众宾欢也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑹此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》） ⑺自古以来月亮就是人们表情达意的好物象，《记承天寺夜游》中用 ， 描写庭中美丽的月色，以 表现自己旷达的胸襟；李商隐在《无题》中用 ， 。寄托别后的相思。 阅读《出师表》（节选），完成 10—13题。(15 分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自 枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受
任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝 之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽 钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益, 进尽忠言,则攸之、祎、允等之任也 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责 攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏 臣不胜受恩感激!今当远离,临表涕零,不知所云。 0.解释下面加点的字词。(4分) ①躬耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙 ③当奖率三军 ④庶竭驽钝 11.用现代汉语翻译下面各句。(4分) (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 (2)受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 12.选文1、2自然段回顾了作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为: 、临危受命和 作者回顾这些往事的 目的是什么(用自己的话概括作答)(4分) 13.结合本文及《三国演义》的理解,你是如何评价诸葛亮这个人的?(3分)
4 任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝 之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益， 进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责 攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所云。 10. 解释下面加点的字词。（4 分） ①躬．耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙．． ③当奖．率三军 ④庶竭驽钝．． 11. 用现代汉语翻译下面各句。（4 分） ⑴苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 。 ⑵受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 。 。 12. 选文 1、2 自然段回顾了作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为： 、临危受命和 ，作者回顾这些往事的 目的是什么（用自己的话概括作答）（4 分） 13. 结合本文及《三国演义》的理解，你是如何评价诸葛亮这个人的？（3 分）
三、现代文阅读(40分) ()阅读下面文段,回答问题。(20分) 让高贵与高贵相遇(鲍尔吉原野) ①有泪水在,我感到自己仍然饱满。 ②对不期而至的泪水,我很难为情。对自己,我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形 容,但还算是粗豪的蒙古男人。这使我对在眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰 ③我的泪水是一批高贵的客人,它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收 音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章黑人音乐的旋律,令人无不思乡。想到德沃夏 克这个捷克农村长大的音乐家,去组约当音乐学院当院长,但时刻怀念自己的故土。一有 机会,他便去斯皮尔威尔—捷克人的聚居地,和同胞起唱歌。“355-|321-|2.353 ”。我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律线爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安 娜伊瓦沃罗的诗集《凊凉的水罐》,诗人在做针线活时,窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大 车,她说:我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹ˆ。她看到屋里的木制家具,想:“砍伐多 少树才能有这一切呢?露水、鸟和风儿的忧伤。 在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀 心情ˆ。读诗的时候,心情原本平静,但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安 谧的诗集新作《手拉手》,说透过玫瑰色暮霭的轻纱我看到河边有个光脚的女孩/捧一尾 小鱼/小心翼翼向村口走去”。这时,你想冲出门去,到村口把小女孩手里的鱼接过来。那 么,在地上洒满白露的秋夜,在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上,在照片上看到趴 在土坯桌上写字的农村孩子时,蓦然想起小心翼翼的小女孩,捧着小鱼向村口走去时,难 免心酸 ④那么,我想:我不是一个多愁善感的人,为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长 大的孩子,一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年,一个肩扛檩子登木头垛被压 得口喷鲜血的知青;我,不应该流泪,在苦难中也没有流过的泪水。生活越来越好了,我 怎么会变得儿女沾巾呢?至今,我的性格仍强悍。 ⑤后来我渐渐明白了一点。泪水,是另外种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花, 早早就等候在这里,等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。我是一位司仪吗?不
5 三、现代文阅读（40 分） ㈠阅读下面文段，回答问题。（20 分） 让高贵与高贵相遇（鲍尔吉·原野） ①有泪水在，我感到自己仍然饱满。 ②对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形 容，但还算是粗豪的蒙古男人。这使我对在眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟蹰。 ③我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收 音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏 克这个捷克农村长大的音乐家，去纽约当音乐学院当院长，但时刻怀念自己的故土。一有 机会，他便去斯皮尔威尔——捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。“3 55 －│3·2 1－│2·3 5 3 │2－－－│”。我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律线爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安 娜·伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大 车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹”。她看到屋里的木制家具，想：“砍伐多 少树才能有这一切呢？露水、鸟和风儿的忧伤。……在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀 心情”。读诗的时候，心情原本平静， 但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安 谧的诗集新作《手拉手》，说“透过玫瑰色暮霭的轻纱/我看到河边有个光脚的女孩 / 捧一尾 小鱼 / 小心翼翼向村口走去”。这时，你想冲出门去，到村口把小女孩手里的鱼接过来。那 么，在地上洒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴 在土坯桌上写字的农村孩子时，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去时，难 免心酸。 ④那么，我想：我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长 大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子登木头垛被压 得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过的泪水。生活越来越好了，我 怎么会变得“儿女沾巾”呢？至今，我的性格仍强悍。 ⑤后来我渐渐明白了一点。泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花， 早早就等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美好之物见面。我是一位司仪吗？不