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一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼， 说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！” 0对5说：“你该把肚皮收收了！ 0碰到9，（大吃一惊）：”哎，兄弟，怎 么截肢了？“ 0碰到 __________，很同情地说：”哎，怎 么拄上双拐了！”(猜一猜) 101
公式·縣想·表达
1、由“公式”引发联 想。培养学生发散思錐 能力。 2、学会多角度甩考问 题。提高学生口头表达 能力
1、由“公式”引发联 想，培养学生发散思维 能力。 2、学会多角度思考问 题，提高学生口头表达 能力
小话动 “我由 想起了 (针对26个英文字母造句) 自除米作品《孩的心中每天出一朵花》 Copyrightauimmy S PA Co、Lt墨色厘 www immysoa com
小活动 “我由__________想起了 __________ ” 。 （针对26个英文字母造句）
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W=X+Y+Z 是什么？ 数学有关这方面的 公式多吗？请举例一下。 我们应该怎么理解这个公式？