()(19)无陇断焉( 3.一词多义 (1)方:方七百里()方欲行()而尝极东方( (2)且:年且九十( 且焉置土石( (3)曾:曾不若孀妻弱子( 曾益其所不能( (4)固:汝心之固()固以怪之矣()固国不以山溪之险() (5)亡:河曲智叟亡以应( 今亡亦死( 4.重点句子翻译 (1)甚矣,汝之不惠。译 (2)汝心之固,固不可彻。译: (3)告之于帝,帝感其诚。译: (4)北山愚公者,年且九十,面山而居 译 (5)操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝 译 5、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟()的态度形成鲜明对比:并 主要运用 )的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象。 6、在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同?请写出故 事的题目,不少于2个。 答 7.本文的寓意是什么?你是否赞同愚公的做法?为什么? 答:寓意: 赞成 8、下面对本文内容理解不正确的一项是( A、愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力。 B、河曲智叟用发展的眼光看问题,因而嘲笑愚公自不量力,太不聪明了 C、文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”,始用夸张的手法写两山的高大,意在衬托愚 公形象的高大。 D、“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。”既表明愚公的事业受到众人的拥护, 也是为了和下文的智叟形成强烈的对比,加强了讽刺的艺术效果 9.你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示? 10、用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据 11.作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意是( ),写愚公 与智叟辩论的作用是( 12.在科技高速发展的今天,你如何看待愚公的“移山”行为? 13、列子,名(),又名御寇,()前期郑国人,()代表人物之一,其学本于黄帝、 老子,主张清静无为。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说 五.《出师表》 (一)通假字:
( ) (19) 无陇断焉 ( ) 3.一词多义 (1)方：方七百里( ) 方欲行( ) 而尝极东方( ) (2)且：年且九十( ) 且焉置土石( ) (3)曾：曾不若孀妻弱子( ) 曾益其所不能( ) (4)固：汝心之固( ) 固以怪之矣( ) 固国不以山溪之险( ) (5)亡：河曲智叟亡以应( ) 今亡亦死( ) 4.重点句子翻译。 (1)甚矣，汝之不惠。 译： (2)汝心之固，固不可彻。译： (3)告之于帝，帝感其诚。译： （4）北山愚公者，年且九十，面山而居。 译： （5）操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。 译： 5、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟（ ）的态度形成鲜明对比；并 主要运用（ ）的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 6、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故 事的题目，不少于 2 个。 答： 7．本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？ 答：寓意： 赞成: 8、下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） A、愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力。 B、河曲智叟用发展的眼光看问题，因而嘲笑愚公自不量力，太不聪明了。 C、文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”，始用夸张的手法写两山的高大，意在衬托愚 公形象的高大。 D、“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”既表明愚公的事业受到众人的拥护， 也是为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了讽刺的艺术效果。 9．你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？ 答： 10、用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。 答： 11．作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是（ ），写愚公 与智叟辩论的作用是（ ）。 12．在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？ 答: 13、列子，名（ ），又名御寇，（ ）前期郑国人，（ ）代表人物之一，其学本于黄帝、 老子，主张清静无为。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。 五.《出师表》 (一)通假字：
1必能裨补阙漏,有所广益()2.是以先帝简拔以遗陛下() 3尔来二十有一年矣 (二)说说古义: 先帝不以臣卑鄙 )2.存亡之秋也。( 3.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。( 4.由是感激。( )5.诚宜开张圣听。( 6晓畅军事。( )7.此后汉所以倾颓也。( 8猥自枉屈。( )9后值倾覆。( 10.庶竭驽钝。( 1l临表涕零。( (三)一词多义 遗:①是以先帝简拔以遗陛下。( ②深追先帝遗诏。( 论:①宜付有司论其刑赏。( )②每与臣论此事。( 任:①受任于败军之际。( )②则攸之、讳、允之任也。( 道:①先帝创业未半而中道崩殂。( ②陛下亦宜自谋,以咨诹善道。( 分:①今天下三分。( ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。( 行:①悉以咨之,然后施行。( ②将军向宠,性行淑均( 能:①必能裨补阙漏,有所广益。( )②先帝称之曰能。 言:①进尽忠言。( ②不知所言。(动词,说) 为:①宫中府中,俱为一体。(动词,是) ②若有作奸犯科及为忠善者。(动词,做) (四)词类活用 1.不宜妄自菲薄。( )2此皆良实。( 3以昭陛下平明之理。( )4优劣得所。( 5北定中原。( )6临表涕零。( (五)翻译句子 1、此诚危急存亡之秋也 2、此诚危急存亡之秋也 3、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 4、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓 5、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 6、受任于败军之际,奉命于危难之间。 7、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 8、不宜妄自菲薄,引喻失义
1.必能裨补阙漏，有所广益（ ）2.是以先帝简拔以遗陛下（ ） 3.尔来二十有一年矣（ ） (二)说说古义： 1.先帝不以臣卑鄙。（ ） 2.存亡之秋也。（ ） 3.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（ ） 4.由是感激。（ ） 5.诚宜开张圣听。（ ） 6.晓畅军事。（ ） 7.此后汉所以倾颓也。（ ） 8.猥自枉屈。（ ） 9.后值倾覆。( ) 10.庶竭驽钝。（ ） 11.临表涕零。（ ） (三)一词多义 遗：①是以先帝简拔以遗陛下。( )②深追先帝遗诏。( ) 论：①宜付有司论其刑赏。( )②每与臣论此事。( ) 任：①受任于败军之际。( ) ②则攸之、讳、允之任也。( ) 道：①先帝创业未半而中道崩殂。( ) ②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。 ( ) 分：①今天下三分。( ) ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。( ) 行：①悉以咨之，然后施行。( ) ②将军向宠，性行淑均( ) 能：①必能裨补阙漏，有所广益。( )②先帝称之曰能。( ) 言：①进尽忠言。( ) ②不知所言。(动词，说) 为：①宫中府中，俱为一体。(动词，是) ②若有作奸犯科及为忠善者。(动词，做) (四)词类活用 1.不宜妄自菲薄。( ) 2.此皆良实。( ) 3.以昭陛下平明之理。( ) 4.优劣得所。( ) 5.北定中原。( ) 6.临表涕零。( ) (五)翻译句子： 1、此诚危急存亡之秋也 * 2、此诚危急存亡之秋也。 * 3、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 * 4、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 * 5、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 * 6、受任于败军之际，奉命于危难之间。 * 7、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 * 8、不宜妄自菲薄，引喻失义