2015年2017年高考试题精编版之分项 专题11:语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 2017年高考 1.【2017年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因 素决定。 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而 纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习尚而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心地体验 A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤① C.④①⑤②⑥③ ④⑤①②③⑥ 【答案】C 【解析】 题分析:本题考查句子的连贯性。首先了解整段的大概内容 句话来看,“一个人在创作和欣赏时 所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”,后面应是讲述这三个因素对人 创作和欣赏时表现岀趣味的决定作用然后分析所给的小句子,找出句间的关系,第④句中,“这三者 应是指代“资禀性情、身世经历和传统习尚”,由此确定第一句,排除AB两项;再根据标点符号来看 这六个句子应分为两个部分,根据六个句子的主语来看,可以看出,一是以“这三者”为主语展开说 明,一是以“我们”为主语展开;①中的“它们”指的就是“这三者”,故应紧跟在④后,由此可以选 出答案。 考点定位:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】有效的答题技巧:(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。(2)分清 句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、 句式。比如本题中,这段话应属于议论性文字,论述的中心是“一个人在创作和欣赏时 所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”,根据标点符号 来看,所给的六个句子可以分成两个部分,作为两个部分的第一句,一般由主语,再根 据横线前的内容,可以确定两个部分的第一句分别为④和②,再依据代词“它们”可以 确定答案 2.【2017年高考江苏卷】下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)
2017 年高考 1．【2017 年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分） 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因 素决定。 ， ， 。 ， ， 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而 纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习尚而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心地体验 A．②③⑥④①⑤ B．②⑥③④⑤① C．④①⑤②⑥③ D．④⑤①②③⑥ 【答案】C 【解析】 出答案。 考点定位：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清 句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、 句式。比如本题中，这段话应属于议论性文字，论述的中心是“一个人在创作和欣赏时 所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”，根据标点符号 来看，所给的六个句子可以分成两个部分，作为两个部分的第一句，一般由主语，再根 据横线前的内容，可以确定两个部分的第一句分别为④和②，再依据代词“它们”可以 确定答案。 2．【2017 年高考江苏卷】下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3 分）
A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶 B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼 C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。 D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 【答案】D 【解析】 试题分析:题干要求选出“下列诗句中,与右图漫田的情境最吻合含的一项”。首先观察漫画的内容,从图上 来看,两个人物正向小船走去,船上的人正撑起长蒿准备开船,树上一只鸟儿正对着人物离开的方向 啼叫。A项,“小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶斯”,从图中看不岀“小梅”“白马嘶”等内容;B项 门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼”,图上根本没有“桥”,且“归来”说反了,应是离开;C项,“学 语莺儿飞末稳,放身斜坠绿杨枝”,偏离了⊕面的主题。故选D项 考点定位:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】解答本题,应先明确画面的内容,明确主体和主题,比如本题中,主体应是黄 莺和人:主题应是离开的时候,黄莺不舍而啼叫。然后再分析备选的诗句,可以采取排 除的办法,找出与画面不合的内容。“小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶”,这应是写春 游的内容:“门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼”,是写归来的内容:“学语莺儿飞未稳 放身斜坠绿杨枝”,这是纯粹的写景。 3.【2017年高考山东卷】某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请 在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60 个字。(4分) 人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康 的心理对我们有重要的意义 。那么
A．小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。 B．门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。 C．学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。 D．黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 【答案】D 考点定位：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】解答本题，应先明确画面的内容，明确主体和主题，比如本题中，主体应是黄 莺和人；主题应是离开的时候，黄莺不舍而啼叫。然后再分析备选的诗句，可以采取排 除的办法，找出与画面不合的内容。“小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶”，这应是写春 游的内容；“门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼”，是写归来的内容；“学语莺儿飞未稳， 放身斜坠绿杨枝”，这是纯粹的写景。 3．【2017 年高考山东卷】某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请 在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过 60 个字。（4 分） 人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康 的心理对我们有重要的意义。______________________________________________。那么
如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌欢 【答案】示例一:它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流 融化我们心里的坚冰 示例二:它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途。 【解析】 试题分析:解答该题,应当了解文段的语境,这段话是围绕健康心理来谈,因此所填内容也 要针对“健康心理”来说,另外还要注意题目要求中的修辞手法及字数的限制,排比修 辞为我们确定了语句的格式,应当用三个相同句式的句子来表达;比喻修辞为我们确定 了写作的内容,应当是把“健康心理”合理作喻,答案不唯一,符合要求即可。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。正 确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题考査语言表达连贯及修辞正确运用的能力。解答时,要注意原文语境及所 填句子与上下文的衔接,也就是保持陈述对象的一致性、保持感情的一致、语气的一致 性,还要从空间发展、从对象的一致和事理发展的角度去考虑。另外本题还涉及到了比 喻与排比的修辞,这两种修辞是我们较为熟悉的,平时复习过程中应当掌握了这两中修 辞的特点,解答时难度不大。 4.【2017年高考课标Ⅰ卷】下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定 照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连 声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到 很有启发的回复 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎 永远都说不完。 【答案】A 【解析】试题分析:本题考查语言得体。B项,“献丑”,谦辞,用于展示作品或演岀时,表示自己技能很差 的谦虚说法,不用于“落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。C项,“垂询 敬语,多用于草称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项,“内人”,用于称自己的妻子 此句是说事漖教授的妻子。不得体。A项“舍弟”,用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”,使用正确 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用E。 【名师点睛】看对象一一分你我;看谦敬——长幼分;看场合一一析语境 5.【2017年高考课标Ⅰ卷】下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两 处问题。(5分)
如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名的心理学家王教授给大家谈谈这个问题，请鼓掌欢 迎。 【答案】示例一：它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流， 融化我们心里的坚冰。 示例二：它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。 【解析】 试题分析：解答该题，应当了解文段的语境，这段话是围绕健康心理来谈，因此所填内容也 要针对“健康心理”来说，另外还要注意题目要求中的修辞手法及字数的限制，排比修 辞为我们确定了语句的格式，应当用三个相同句式的句子来表达；比喻修辞为我们确定 了写作的内容，应当是把“健康心理”合理作喻，答案不唯一，符合要求即可。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。正 确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题考查语言表达连贯及修辞正确运用的能力。解答时，要注意原文语境及所 填句子与上下文的衔接，也就是保持陈述对象的一致性、保持感情的一致、语气的一致 性，还要从空间发展、从对象的一致和事理发展的角度去考虑。另外本题还涉及到了比 喻与排比的修辞，这两种修辞是我们较为熟悉的，平时复习过程中应当掌握了这两中修 辞的特点，解答时难度不大。 4．【2017年高考课标Ⅰ卷】下列各句中，表达得体的一句是（3分） A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定 照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连 声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到 很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎 永远都说不完。 【答案】A 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用 E。 【名师点睛】看对象——分你我；看谦敬——长幼分；看场合——析语境。 5．【2017年高考课标Ⅰ卷】下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两 处问题。（5分）
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我要选择工科方面的专业 因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣, 必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。学.科 ①不是只有学了工科才能激发好奇心 【答案】②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。(2分)③不是有了兴趣和好成绩毕 业后就一定能很好地适应社会需要。(3分) 【解析】试题分析:本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题,请参照①的方式,说 明另外两处问题”,文段中“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很 好地适应社会需要”推断存在问题,由推断的条件,并不一定能得出所推断的结果。仿 照①的方式——“不是只有学了工科才能激发好奇心”把理由表述出来即可。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用E。 【名师点睛】阅读—一读例句,定写法;推导一一分层次,看前后;检查一一代原文,求连 贯 6.【2017年高考课标Ⅱ卷】下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两 处问题。(5分) 云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的 知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的 名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞, 因此,更名的事要尽快提到日程上来 ①更名并不一定能带来城市的发展 【答案】②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展;③更名不一定会带来经济腾 【解析】 试题分析:解答时,应当认真审题,尤其仔细阅读所给文段,明确①句的表达方式,然后再从文段中找出 推断错误的地方,从而得岀答泰。题目中所给①句是针对“更名必然带来城市经济的发展”而言, 外两处有问题的语句分别是“我市的名字不够响亮,这严重景响了我们的经济发展”“如果更名,就一 定会带来我市的经济腾飞”,因此可以得出答案。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】此题考查仿写等语言表达的能力。首先要弄清出题人的意图,然后根据题目中 所有信息进行分析,根据所给第一句可以确定仿写句子的句式,然后考虑针对什么推断 来反驳,最后确定自己所写内容。解答时一定要立足题目,认真审题,审出答题的角度 和答题的模式,切不可脱离原题作答
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我要选择工科方面的专业， 因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣， 必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。学.科 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ② 。 ③ 。 【答案】②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。（2 分）③不是有了兴趣和好成绩毕 业后就一定能很好地适应社会需要。（3 分） 【解析】试题分析：本题题目是“下面文段有三处推断存在三处问题，请参照①的方式，说 明另外两处问题”，文段中“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很 好地适应社会需要”推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。仿 照①的方式——“不是只有学了工科才能激发好奇心”把理由表述出来即可。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用 E。 【名师点睛】阅读——读例句，定写法；推导——分层次，看前后；检查——代原文，求连 贯。 6．【2017 年高考课标Ⅱ卷】下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两 处问题。（5 分） 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的 知名度都有了很大提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的 名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞， 因此，更名的事要尽快提到日程上来。 ①更名并不一定能带来城市的发展。 ②________________________________________。 ③________________________________________。 【答案】②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展；③更名不一定会带来经济腾飞。 【解析】 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】此题考查仿写等语言表达的能力。首先要弄清出题人的意图，然后根据题目中 所有信息进行分析，根据所给第一句可以确定仿写句子的句式，然后考虑针对什么推断 来反驳，最后确定自己所写内容。解答时一定要立足题目，认真审题，审出答题的角度 和答题的模式，切不可脱离原题作答
7.【2017年高考课标Ⅲ卷】下列各句中,表达得体的一句是(3分) A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了 【答案】C 【解析】 试题分析:该题考核语言表达。A项,承蒙:是敬辞,表示心怀感激地接受。句中“承蒙我 父母照顾”错误。B项,高足:赞扬别人的弟子本领高强,用作敬辞。此处应采用谦词。 D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。“对方恭候我”,敬辞误用。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】所谓“得体”,就是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情 境条件,如:时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等) 选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境,包括文体色彩、语体色彩(口语 与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差 异,还要注意敬词、谦词的使用(用语要注意礼貌的要求)、转述语言得体等等。语言 表达得体:一要思索在某种特定的语境中能说什么,不能说什么:说什么好,说什么不 好:怎样说有分寸,怎样说没有分寸:怎样说效果好,怎样说效果不好。二要考虑说话 人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异:更要考虑听话人的诸多情况三要 根据不同的交际场合,选择不同的表达方式,做到有的放矢、准确得体、恰到好处。 该题主要考核“敬词、谦词的使用”。 8.【2017年高考课标Ⅲ卷】下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两 处问题。(5分) “爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但 是会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡 和财产损失。现在很多城市己经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放, 就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美 ①火灾不一定会造成人身伤亡。 【答案】②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。③不是限制燃放烟花爆竹就能避 免环境污染, 【解析】
7．【2017 年高考课标Ⅲ卷】下列各句中，表达得体的一句是（3 分） A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。 【答案】C 【解析】 试题分析：该题考核语言表达。A 项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。句中“承蒙我 父母照顾”错误。B 项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。此处应采用谦词。 D 项，恭候：敬辞，恭敬地等候。“对方恭候我”，敬辞误用。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情 境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等） 选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语 与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差 异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言 表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不 好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话 人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要 根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得 体、恰到好处。 该题主要考核“敬词、谦词的使用”。 8．【2017 年高考课标Ⅲ卷】下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两 处问题。（5 分） “爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但 是会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引发火灾，一旦引发火灾，势必造成人身伤亡 和财产损失。现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放， 就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。 ①火灾不一定会造成人身伤亡。 ② ③ 【答案】②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。③不是限制燃放烟花爆竹就能避 免环境污染。 【解析】