2015年2017年高考试题精编版之分项 专题16:文学与文化常识 2017年高考 1.【2017年高考江苏卷】下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是(3分) ①为闻庐岳多真隐别有天地非人间 ②十年幕府悲秦月卷唐诗补蜀风 ③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼 ④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心 ①③B.①④ ② 【答案】D 【解析】 试题分析:本題考查学生对文化常识的把握。题干要求选出“适合悬挂在杜甫草堂的一组”,可以采取排除 的方法。“为闻庐岳多真隐,别有天地非人间”,“庐岳”指的是“庐山”“多真隐”说的是隐士很多, 这与社甫的形象不合。“狂到世人皆欲杀,醉来天子不能呼”,“狂”“醉”说的是李臼的特点,“天子不 能呼”可以联系写李臼的诗句“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,故这两句应昰说“李白”“十年 幕府悲秦月,一卷唐诗补蜀风”,“十年幕府”是杜甫的经历,“蜀”是四川,也是“草 堂”的所在地;“秋天一鹄先生骨,春水群鸥野老心”,“野老”,杜甫自号“少陵野老”; “群鸥”,杜甫在自己的诗里也用“飘飘何所似,天地一沙鸥”来形容自己 考点定位:识记文学常识。能力层级为识记A 【名师点睛】今年的江苏卷注重对文化常识和文学常识的考查。此类试题在平时的练习中都 有所涉及。这与历史人物和对联的配对属于同一种类型的题目。首先依据题干明确要求, 比如本题,“杜甫草堂”,人物是“杜甫”,地方是“草堂”,应先在脑海中回顾如下知识: 人物的生平经历、经典诗句、人物的思想特点、历史贡献、字号、活动的地方:然后依 据这些内容对选项做出判断,比如②中就暗含了人物的经历、朝代以及草堂的地点;④ 中涉及人物的字号和经典诗句。 2.【2017年高考江苏卷】下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分) A.《三国演义》中,曹操青梅煮酒,品评天下人物,认为当世只有自己和刘备可称英雄 刘备听后大喜,于是有了夺取天下的雄心。 B.《边城》里,第一个端午,翠翠在河边等爷爷,突然一阵害怕:“假若爷爷死了?” 后来,爷爷在雷雨的夜里死去,死亡的阴影让小说笼上一层淡淡的忧伤 C.《子夜》前三章用吴老太爷之死把军、政、工、商、学等各界人物聚拢到一处,为小 说全景式反映中国社会面貌、剖析中国社会性质奠定了基础。 D.《哈姆莱特》中,克劳狄斯送哈姆莱特赴英国,实际是要借刀杀人,后来哈姆莱特识 破了克劳狄斯的奸计,撕毁了给英王的国书,才得以脱险。 E.《老人与海》中,圣地亚哥捕鱼时体会到大马林鱼仿佛也是他的朋友和兄弟,不过为
2017 年高考 1．【2017 年高考江苏卷】下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（3 分） ①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间 ②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风 ③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼 ④秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】 幕府悲秦月，一卷唐诗补蜀风”，“十年幕府”是杜甫的经历，“蜀”是四川，也是“草 堂”的所在地；“秋天一鹄先生骨，春水群鸥野老心”，“野老”，杜甫自号“少陵野老”； “群鸥”，杜甫在自己的诗里也用“飘飘何所似，天地一沙鸥”来形容自己。 考点定位：识记文学常识。能力层级为识记 A。 【名师点睛】今年的江苏卷注重对文化常识和文学常识的考查。此类试题在平时的练习中都 有所涉及。这与历史人物和对联的配对属于同一种类型的题目。首先依据题干明确要求， 比如本题，“杜甫草堂”，人物是“杜甫”，地方是“草堂”，应先在脑海中回顾如下知识： 人物的生平经历、经典诗句、人物的思想特点、历史贡献、字号、活动的地方；然后依 据这些内容对选项做出判断，比如②中就暗含了人物的经历、朝代以及草堂的地点；④ 中涉及人物的字号和经典诗句。 2．【2017 年高考江苏卷】下列对有关名著的说明，不正确的两项 ．．．．．．是（5 分） A．《三国演义》中，曹操青梅煮酒，品评天下人物，认为当世只有自己和刘备可称英雄。 刘备听后大喜，于是有了夺取天下的雄心。 B．《边城》里，第一个端午，翠翠在河边等爷爷，突然一阵害怕：“假若爷爷死了？” 后来，爷爷在雷雨的夜里死去，死亡的阴影让小说笼上一层淡淡的忧伤。 C．《子夜》前三章用吴老太爷之死把军、政、工、商、学等各界人物聚拢到一处，为小 说全景式反映中国社会面貌、剖析中国社会性质奠定了基础。 D．《哈姆莱特》中，克劳狄斯送哈姆莱特赴英国，实际是要借刀杀人，后来哈姆莱特识 破了克劳狄斯的奸计，撕毁了给英王的国书，才得以脱险。 E．《老人与海》中，圣地亚哥捕鱼时体会到大马林鱼仿佛也是他的朋友和兄弟，不过为
了渔夫的尊严必须杀死它。这一矛盾具有扣人心弦的张力。 【答案】AD 【解析】 试题分析:本题考查学生对名著知识的掌握情况。题干要求选出“对有关名著的说明,不正确的两项”。A 项,“刘备听后大喜,于是有了夺取天 ”错误;刘备当时的反应是“刘玄德吓得筷、勺掉地’ D项,“撕毁了给英王的国书,才得以脱险”错,应是“偷改了信”’第二天他们遇到了海盗袭击,哈 姆雷特在混战中跳上了海盗船,后偷偷替回国內,找到拉旭,把一切都告诉了他。 考点定位:理解文学名著的内容。能力层级为理解B 【名师点睛】江苏高考要求阅读的名著篇目为《三国演义》《红楼梦》《边城》《呐喊》《子夜》 《茶馆》《欧也妮·葛朗台》《哈姆雷特》《老人与海》。本题主要考査学生对名著中的一 些片段、人物的行为、事情的起因结果等的考查 3.【2017年高考江苏卷】简答题(10分) (1)《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语风雨夕闷制风雨词”中,黛玉对宝钗说: 我最是个多心的人,只当你心里藏奸……往日竟是我错了,实在误到如今。”请说明 黛玉对宝钗的认识发生变化的原因。(6分) (2)《阿Q正传》中,未庄谣传革命党个个白盔白甲,“穿着崇正皇帝的素”;《祝福》里, 鲁四老爷一见“我”就大骂其新党,但“他所骂的还是康有为”。这两个细节共同传达 出鲁迅什么样的观点?(4分) 【答案】(1)黛玉在行酒令时“失于检点”,宝钗私下提醒;宝钗教导黛玉要做女性“分内 的事”,“看杂书不好”:宝钗关心黛玉的身体健康。 (2)民众愚昧、落伍,无法理解新思潮及其运动的意义;新思潮及其运动脆弱、不彻底 无力走入民众的世界 【解析】 试题分析:本题考查学生对内容的把握。第一小题,是考查《红楼梦》中的内容,要求“说 明黛玉对宝钗的认识发生变化的原因”,可以联系前面章节宝钗对于黛玉的照拂,比如 行酒令时宝钗私下提醒;闲谈时教导黛玉不要看杂书:还有四十五回中对于黛玉身体的 关心。第二小题,是考查《呐喊》,要求考生根据题干中给出的两个细节说明传达出的 鲁迅的观点。这两个细节都体现出当时民众思想的愚昧落后,对于新思潮无法理解,这 说明新思潮运动不彻底。 考点定位:考点定位:理解文学名著的内容。能力层级为理解B。 【名师点睛】江苏高考要求阅读的名著篇目为《三国演义》《红楼梦》《边城》《呐喊》《子夜》 《茶馆》《欧也妮·葛朗台》《哈姆雷特》《老人与海》。本题主要考査学生对名著中的一 些片段、人物的行为、事情的起因结果等的考査。所设题的对象是《红楼梦》和《呐喊》, 这与上面的选择题避免了重复 4.【2017年高考天津卷】下列有关文化常识的表述,不正确的一项是
了渔夫的尊严必须杀死它。这一矛盾具有扣人心弦的张力。 【答案】AD 【解析】 考点定位：理解文学名著的内容。能力层级为理解 B。 【名师点睛】江苏高考要求阅读的名著篇目为《三国演义》《红楼梦》《边城》《呐喊》《子夜》 《茶馆》《欧也妮·葛朗台》《哈姆雷特》《老人与海》。本题主要考查学生对名著中的一 些片段、人物的行为、事情的起因结果等的考查。 3．【2017 年高考江苏卷】简答题（10 分） （1）《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词”中，黛玉对宝钗说： “我最是个多心的人，只当你心里藏奸……往日竟是我错了，实在误到如今。”请说明 黛玉对宝钗的认识发生变化的原因。（6 分） （2）《阿 Q 正传》中，未庄谣传革命党个个白盔白甲，“穿着崇正皇帝的素”；《祝福》里， 鲁四老爷一见“我”就大骂其新党，但“他所骂的还是康有为”。这两个细节共同传达 出鲁迅什么样的观点？（4 分） 【答案】（1）黛玉在行酒令时“失于检点”，宝钗私下提醒；宝钗教导黛玉要做女性“分内 的事”，“看杂书不好”；宝钗关心黛玉的身体健康。 （2）民众愚昧、落伍，无法理解新思潮及其运动的意义；新思潮及其运动脆弱、不彻底， 无力走入民众的世界。 【解析】 试题分析：本题考查学生对内容的把握。第一小题，是考查《红楼梦》中的内容，要求“说 明黛玉对宝钗的认识发生变化的原因”，可以联系前面章节宝钗对于黛玉的照拂，比如 行酒令时宝钗私下提醒；闲谈时教导黛玉不要看杂书；还有四十五回中对于黛玉身体的 关心。第二小题，是考查《呐喊》，要求考生根据题干中给出的两个细节说明传达出的 鲁迅的观点。这两个细节都体现出当时民众思想的愚昧落后，对于新思潮无法理解，这 说明新思潮运动不彻底。 考点定位：考点定位：理解文学名著的内容。能力层级为理解 B。 【名师点睛】江苏高考要求阅读的名著篇目为《三国演义》《红楼梦》《边城》《呐喊》《子夜》 《茶馆》《欧也妮•葛朗台》《哈姆雷特》《老人与海》。本题主要考查学生对名著中的一 些片段、人物的行为、事情的起因结果等的考查。所设题的对象是《红楼梦》和《呐喊》， 这与上面的选择题避免了重复。 4．【2017 年高考天津卷】下列有关文化常识的表述，不正确 ．．．的一项是
A.中国的干支纪年法中的“地支”是指:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉 戌、亥。 B.韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种 学问和技能 C.古代以山之南、水之北为阳,山之北、水之南为阴,如衡阳在衡山之南,江阴在长 江之南。 D.土地孕育五谷,五谷之长为稷,古代帝王对土神“社”和谷神“稷”进行祭祀,后 世以“社稷”代称国家。 【答案】B 【解析】 试题分析:本题考查文化常识。B项“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的是六种经书:《诗》书》易》 《礼X春秋X乐 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A 【名师点睛】六艺,含义有 六种技能:礼、乐、射、御、书、数。二、指六经:《诗》 《书》《礼》《易》《春秋》《乐》。春秋时期孔子开私学也授六艺,但此六艺即儒学六经, 谓《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《乐》。结合语境分析,《师说》中主要强调从师 学习,应该选择与书本有关的含义 2016年高考 1.【2016年高考江苏卷】下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分) A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵 散发出别样的味道 B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹, 去寻找无言的山水、远逝的古人。 C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望 在未来的岁月中大显身手。 D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨淅淅沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于 江南的绵绵情思 【答案】D 【解析 试题分析:解答此题,首先要根据平时所学,准确理解各选项中的诗句的语境,然后再同选 项的表述进行比较。题中,此项错误在于,选项中所引的诗句是南唐后主李煜所写的透 露出绵绵不尽的故土情思的宛转凄苦的哀歌,表达的是凄苦之情,不是如该选项所说的 “无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”。 【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D
A．中国的干支纪年法中的“地支”是指：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、 戌、亥。 B．韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种 学问和技能。 C．古代以山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴，如衡阳在衡山之南，江阴在长 江之南。 D．土地孕育五谷，五谷之长为稷，古代帝王对土神“社”和谷神“稷”进行祭祀，后 世以“社稷”代称国家。 【答案】B 【解析】 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。 【名师点睛】六艺，含义有二：一、六种技能：礼、乐、射、御、书、数。二、指六经：《诗》 《书》《礼》《易》《春秋》《乐》。春秋时期孔子开私学也授六艺，但此六艺即儒学六经， 谓《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《乐》。结合语境分析，《师说》中主要强调从师 学习，应该选择与书本有关的含义。 2016 年高考 1．【2016 年高考江苏卷】下列各句中，所引诗词不符合 ．．．语境的一项是（3 分） A．“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵， 散发出别样的味道。 B．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹， 去寻找无言的山水、远逝的古人。 C．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望 在未来的岁月中大显身手。 D．“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于 江南的绵绵情思。 【答案】D 【解析】 试题分析：解答此题，首先要根据平时所学，准确理解各选项中的诗句的语境，然后再同选 项的表述进行比较。题中，此项错误在于，选项中所引的诗句是南唐后主李煜所写的透 露出绵绵不尽的故土情思的宛转凄苦的哀歌，表达的是凄苦之情，不是如该选项所说的 “无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”。 【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价 D
【名师点睛】这是一道综合性很强的试题。它既要求各选项引用诗句所揭示的语境(这就 要求必须明白这些诗句的意思和所表达的作者的情感),还要注意辨析各选项的表述文 字是不是正确。A项的诗出自唐代王勃的《滕王阁诗》,此句表达了作者对风物更换季 节、星座转移方位的感慨。B项的诗出自苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》,诗句 表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。C项的诗出 自李白的《行路难》,诗句表达了作者对人生前途的乐观豪迈气概,充满了积极浪漫主 义的情调。D项的诗出自南唐后主李煜的《浪淘沙》,抒发了作者绵绵不尽的故土情 2.【206年高考江苏卷】文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了 一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项是(3分) ①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关 A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书 【答案】B 【解析】 试题分析:解答此题的主要根据是:“疑雨疑云多关节绘声绘影巧合连环”是评书特点;“开幕几疑 非傀儡舞台虽小有机关”可肯定是木偶戏。而由“白雪阳春传雅曲高山流水觅知音”可知这是谈 音乐,由“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠”可知这同戏剧有关。 【考点定位】了解常见古代文化常识。能力层级为识记A。 【名师点睛】解答此类题目,先要根据题干中“文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文 艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项”的表述,仔细分析 题中各副对联所代表的行业或事物,再运用排谬法得出答案 3、【2016年高考江苏卷】阅读材料,完成后面题目。(10分) 昔江淹有言:“修史之难,无出于志。冶诚以志者,宪章之所系,非老于典故者不能为 也。陈寿号善叙述,李延寿亦称究悉旧事,然所著二史,俱有纪、传,而独不克作志,重其 事也。况上下数千年,贯串二十五代,而欲以末学陋识操觚窜定其间虽复穷老尽气刿目鉥心 亦何所发明?聊辑见闻,以备遗忘耳。 (节选自马端临《〈文献通考〉序》) (1)用斜线“/冶给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分) (2)除陈寿外,“前四史冶的另外三位作者是_、 (3)根据材料,概括马端临的《文献通考》是一部什么样的书。(3分) 【答案】
【名师点睛】这是一道综合性很强的试题。它既要求各选项引用诗句所揭示的语境（这就 要求必须明白这些诗句的意思和所表达的作者的情感），还要注意辨析各选项的表述文 字是不是正确。A 项的诗出自唐代王勃的《滕王阁诗》，此句表达了作者对风物更换季 节、星座转移方位的感慨。B 项的诗出自苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》，诗句 表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。C 项的诗出 自李白的《行路难》，诗句表达了作者对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主 义的情调。 D 项的诗出自南唐后主李煜的《浪淘沙》，抒发了作者绵绵不尽的故土情 思。 2．【2016 年高考江苏卷】文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了 一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3 分） ①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关 A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏 B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书 【答案】B 【解析】 【考点定位】了解常见古代文化常识。能力层级为识记 A。 【名师点睛】解答此类题目，先要根据题干中“文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文 艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项 ”的表述，仔细分析 题中各副对联所代表的行业或事物，再运用排谬法得出答案。 3、【2016 年高考江苏卷】阅读材料，完成后面题目。（10 分） 昔江淹有言：“修史之难，无出于志。冶诚以志者，宪章之所系，非老于典故者不能为 也。陈寿号善叙述，李延寿亦称究悉旧事，然所著二史，俱有纪、传，而独不克作志，重其 事也。况上下数千年，贯串二十五代，而欲以末学陋识操觚窜定其间虽复穷老尽气刿目鉥心 亦何所发明? 聊辑见闻，以备遗忘耳。 （节选自马端临《〈文献通考〉序》） （1）用斜线“ / 冶给上面文言文中的画线部分断句。（限 4 处）（4 分） （2）除陈寿外，“前四史冶的另外三位作者是 、 、 。（3 分） （3）根据材料，概括马端临的《文献通考》是一部什么样的书。（3 分） 【答案】
(1)而欲以末学陋识/操觚窜定其间/虽复穷老尽气/刿目鉥心/亦何所发明? (2)司马迁、班固、范晔 (3)一部系统地记载历代(上下数千年、贯串二十五代)典章制度的书 【解析】 (1)试题分析:首先注意“虽”“亦”特殊的虚词,一般用在句首,然后注意“以”引导 的介宾短语,和后面的动词“操”断开,再注意“穷老尽气”和“刿目鉥心”是并列的 成分,中间断开 【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B 【名师点睛】文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础 般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强 行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注 意选项的对比,然后结合文意进行分析。此题注意“虽”“亦”这两个特殊的虚词以及 “穷老尽气”和“刿目鉥心”这组并列的成分 (2)试题分析:注意前四史的作者,在教材中《史记》《汉书》《后汉书》出现过,《三 国志》较为生僻 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 【名师点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体 知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索, 形成体系 (3)试题分析:注意文段中的“宪章之所系,非老于典故者不能为也”和“上下数千年,贯串二十五代” 的内容,然后整合概括 【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。 【技巧点拨】简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质,事情的原因的分析,事物的特征 等,注意找到对应的文中的相应的句子,然后翻译,进行整合,此题主要概括书籍的内 容注意抓住文中的重点句子 4.【2016年高考江苏卷】下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5分) A.《三国演义》通过“温酒斩华雄”“挂印封金”“单骑救主”“义释曹操”“水淹 七军冶等情节,塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象 B.《子夜》里,吴少奶奶与雷参谋的感情信物是一本破旧的《少年维特之烦恼》和 朵枯萎的白玫瑰,这本书和这朵花曾经见证过浪漫、自由的“密司林佩瑶时代”。 学.科 C.《茶馆》中,一茶客说“我的铁杄庄稼又保住了”,另一茶客则抱怨“一份钱粮倒 叫上头克扣去一大半”,这些台词流露出老舍对于底层满族人命运的深切关注。 D.哈姆莱特为复仇付出了生命的代价,他在死前让霍拉旭活下去并传述他的故事,表
（1）而欲以末学陋识/操觚窜定其间/虽复穷老尽气/刿目鉥心//亦何所发明? （2）司马迁、班固、范晔 （3）一部系统地记载历代（上下数千年、贯串二十五代）典章制度的书。 【解析】 （1）试题分析：首先注意“虽”“亦”特殊的虚词，一般用在句首，然后注意“以”引导 的介宾短语，和后面的动词“操”断开，再注意“穷老尽气”和“刿目鉥心”是并列的 成分，中间断开。 【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 【名师点睛】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础， 一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强 行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注 意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题注意“虽”“亦”这两个特殊的虚词以及 “穷老尽气”和“刿目鉥心”这组并列的成分。 （2）试题分析：注意前四史的作者，在教材中《史记》《汉书》《后汉书》出现过，《三 国志》较为生僻。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。 【名师点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体 知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索， 形成体系。 【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为 C。 【技巧点拨】简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质，事情的原因的分析，事物的特征 等，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，进行整合，此题主要概括书籍的内 容注意抓住文中的重点句子。 4．【2016 年高考江苏卷】下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5 分） A．《三国演义》通过“温酒斩华雄”“挂印封金”“单骑救主”“义释曹操”“水淹 七军冶等情节，塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象。 B．《子夜》里，吴少奶奶与雷参谋的感情信物是一本破旧的《少年维特之烦恼》和一 朵枯萎的白玫瑰，这本书和这朵花曾经见证过浪漫、自由的“密司林佩瑶时代”。 学.科 C．《茶馆》中，一茶客说“我的铁杆庄稼又保住了”，另一茶客则抱怨“一份钱粮倒 叫上头克扣去一大半”，这些台词流露出老舍对于底层满族人命运的深切关注。 D．哈姆莱特为复仇付出了生命的代价，他在死前让霍拉旭活下去并传述他的故事，表