检查自读情况 指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。 检查自读情况
再读课文,想一想课文写了什么? 这篇课文叙述了八儿想吃腊入粥的故事, 通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对 腊入粥的渴望与喜爱
再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事， 通过对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对 腊八粥的渴望与喜爱
我会写 提示:点击生字进入详细讲解。 腊|粥臟栗」咽颶灌 搅嘟褐缸脏筷
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课堂小结 初读课文后,你感受到了什么? 读完这篇课文,让我们真切地感受到八儿的 可爱、机灵
初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到八儿的 可爱、机灵。 课堂小结
品读释疑 文章围绕“腊八粥”讲了什么内容? 文章围绕“腊八粥”讲了八儿等粥和八儿一家人 喝粥两件事。 2 0
文章围绕“腊八粥”讲了什么内容？ 文章围绕“腊八粥”讲了八儿等粥和八儿一家人 喝粥两件事