年代说明针5分钟说明学习灸热的国际性针灸的重要性和学好针灸的可能性5分钟
年代 说明学习 针灸的重 要性和学 好针灸的 可能性 5 分钟 5 分钟 说明针 灸热的 国际性
教案附页教师参考：五年制针灸推拿专业针灸医籍选中国中医药出版社2003年1月参考书籍：灵枢经1996北京：人民卫生出版1956黄帝内经素问北京：人民卫生出版1956滑寿难经本义北京：商务印书馆网络课件与常用网址：教学http://xwzx.Cdutcm.edu./files/kj参考资料学生参考：专业书籍：针灸医籍选1996北京：人民卫生出版针灸治疗学1986北京：人民卫生出版专业期刊：《中国针灸》《时针国医国药》《针刺研究》《北京中医药大学学报》有关网址：http://xwzx.Cdutcm.edu./files/kj思考题：1．《黄帝内经》中论述的经络的功能有哪些？2.《黄帝内经》中论述的穴定位方法有哪些？思考题与作业作业：如何理解《黄帝内经》中针灸理论体系？《内经》的基本学术思想有哪些？其它说明教学效果与课后分析
教 案 附 页 教学 参考资料 教师参考：五年制针灸推拿专业 针灸医籍选 中国中医药出版社 2003 年 1 月 参考书籍： 灵枢经 北京：人民卫生出版 1996 黄帝内经素问 北京：人民卫生出版 1956 滑寿 难经本义 北京：商务印书馆 1956 网络课件与常用网址： http:// xwzx．Cdutcm．edu．/files/kj 学生参考： 专业书籍： 针灸医籍选 北京：人民卫生出版 1996 针灸治疗学 北京：人民卫生出版 1986 专业期刊：《中国针灸》《时针国医国药》《针刺研究》《北京中医药大学学报》 有关网址：http:// xwzx．Cdutcm．edu．/files/kj 思考题与 作业 思考题：1．《黄帝内经》中论述的经络的功能有哪些？ 2．《黄帝内经》中论述的腧穴定位方法有哪些？ 作 业：如何理解《黄帝内经》中针灸理论体系？ 《内经》的基本学术思想有哪些？ 其它说明 教 学 效 果 与 课 后 分 析
教案首页针灸医籍选中文课程名称英文Acupuncture授课对象2007级层次针灸推拿专业课时3学时授课周节上课教室第西三4021教学周周五第3-5大节授课章节第一章《黄帝内经》选一、九针十二原第1.熟悉九针的应用2.熟悉十二原穴的作用。教学目标3.熟悉针刺机理与要求4.进、出针的快慢和补泻有密切关系5，误治造成的针害后果，指出“用针，必先诊脉的临床意义1、编著《针经》的目的和意义。2、针刺治疗的基本原则教学重点针刺过程中对医生的基本要求3、与难点4、强调脉诊在针刺治疗中的重要意义5、“其来不可逢，其往不可追”的含义6。“言实与虚者，寒温气多少也。若有若无者，疾不可知也。“的意义1.注重学生综合分析、解决问题能力培养，注重学生创新意识和思想品德的培养教学方法2.分别以多媒体、CAI课件、录象、图表等教具和设备辅助进行，以加深对教学内与手段容的理解，增强教学效果五年制针灸推拿专业针灸医籍选中国中医药出版社2003年1月教材与教具：实物：针具、灸材、火罐、现存医籍。教具挂图：针灸发展史表、中国历代编年表
教 案 首 页 课程名称 中 文 针灸医籍选 英 文 Acupuncture 授课对象 20 07 级 针灸推拿专业 层次 课 时 3 学时 授课周节 第 1 教学周 周 五 第 3-5 大节 上课教室 西三 402 授课章节 第一章《黄帝内经》选 一、九针十二原第一 教学目标 与要求 1.熟悉九针的应用 2.熟悉十二原穴的作用。 3．熟悉针刺机理 4．进、出针的快慢和补泻有密切关系。 5．误治造成的针害后果，指出“用针，必先诊脉”的临床意义 教学重点 与难点 1、编著《针经》的目的和意义。 2、针刺治疗的基本原则 3、针刺过程中对医生的基本要求 4、强调脉诊在针刺治疗中的重要意义 5、“其来不可逢，其往不可追”的含义 6．“言实与虚者，寒温气多少也。若有若无者，疾不可知也。”的意义 教学方法 与手段 1.注重学生综合分析、解决问题能力培养，注重学生创新意识和思想品德的培养 2.分别以多媒体、CAI 课件、录象、图表等教具和设备辅助进行，以加深对教学内 容的理解，增强教学效果 教材与 教具 五年制针灸推拿专业 针灸医籍选 中国中医药出版社 2003 年 1 月 教具： 实物：针具、灸材、火罐、现存医籍。 挂图：针灸发展史表、中国历代编年表
模型：针灸经穴模型。专业词汇九针nineneedles1、针刺治疗的基本原则2、注重九针的应用3、强调十二原穴的作用教学内容4.注重针刺治疗的效应与5.重点解释【原文】时间分配教师参考：五年制针灸推拿专业针灸医籍选中国中医药出版社2003年1月参考书籍：灵枢经1996北京：人民卫生出版1956黄帝内经素问北京：人民卫生出版1956滑寿难经本义北京：商务印书馆网络课件与常用网址：教学http://xwzx.Cdutcm.edu./files/kj参考资料学生参考：专业书籍：针灸医籍选1996北京：人民卫生出版针灸治疗学北京：人民卫生出版1986专业期刊：《中国针灸》《时针国医国药》《针刺研究》《北京中医药大学学报》有关网址：http://xwzx.Cdutcm.edu./files/ki思考题：何理解“粗守形，上守神”？如何理解“粗守关，上守机”？作业：本篇对针刺提出的要求有哪些？思考题与如何理解“言实与虚，若有若无，察后与先，若存若亡”？作业
模型：针灸经穴模型。 专业词汇 九针 nine needles 教学内容 与 时间分配 1、针刺治疗的基本原则 2、注重九针的应用 3、强调十二原穴的作用 4．注重针刺治疗的效应 5．重点解释【原文】 教学 参考资料 教师参考：五年制针灸推拿专业 针灸医籍选 中国中医药出版社 2003 年 1 月 参考书籍： 灵枢经 北京：人民卫生出版 1996 黄帝内经素问 北京：人民卫生出版 1956 滑寿 难经本义 北京：商务印书馆 1956 网络课件与常用网址： http:// xwzx．Cdutcm．edu．/files/kj 学生参考： 专业书籍： 针灸医籍选 北京：人民卫生出版 1996 针灸治疗学 北京：人民卫生出版 1986 专业期刊：《中国针灸》《时针国医国药》《针刺研究》《北京中医药大学学报》 有关网址：http:// xwzx．Cdutcm．edu．/files/kj 思考题与 作业 思考题：何理解“粗守形，上守神”？如何理解“粗守关，上守机”？ 作 业：本篇对针刺提出的要求有哪些？ 如何理解“言实与虚，若有若无，察后与先，若存若亡”？
其它说明教学效果与课后分析教案正文（讲授概要与教学过程设计）授课内容目的教法时间注解
教 案 正 文（讲授概要与教学过程设计） 授 课 内 容 目的 教法 时间 注解 其它说明 教 学 效 果 与 课 后 分 析