文言文夙读 理解劳见实词在文中的义
文 言 文 阅 读 ——理解常见实词在文中的含义
考纲解读 《考试大纲》:理解常见实词在文中的含 义,能力层级为B级。 这条要求中值得注意的地方有两点 是“常见实词”,这是考查的范围; 二是“在文中的含义”,“在文中”这 限制成分是所给条件。指在具体语境中的 含义
《考试大纲》：理解常见实词在文中的含 义，能力层级为B级。 这条要求中值得注意的地方有两点： 一是“常见实词”，这是考查的范围； 二是“在文中的含义” ， “在文中”这一 限制成分是所给条件。指在具体语境中的 含义。 考纲解读
命题趋势 近年全国各地高考題文言文阔读常采 用选择题的形式,主要有这些方式: ()选择正确的解释(意义);(2)选 择解释错误的项;(3)选择意义、用法同 例句中的实词相同的;(4)选择符合某 实词现象的;(5)比较两句中的同一个词 的词义异同 江苏卷近五年对文言实词的考查题型 单一,稳定,都是以客观选择题的形式命题
近年全国各地高考题文言文阅读常采 用选择题的形式，主要有这些方式： (1)选择正确的解释（意义）；(2)选 择解释错误的项；(3)选择意义、用法同 例句中的实词相同的；(4)选择符合某一 实词现象的；(5)比较两句中的同一个词 的词义异同. 江苏卷近五年对文言实词的考查题型 单一,稳定,都是以客观选择题的形式命题. 命题趋势
复习要点 高考考查的实词在高中语文教材中经常出 现,根据文言常用实词单音性,多义性,近 义性,活用性,通假性的特点,在复习中要注 意实词的一词多义、词类话用、古今词义 通假字和偏义复词
高考考查的实词在高中语文教材中经常出 现，根据文言常用实词单音性,多义性,近 义性,活用性,通假性的特点,在复习中要注 意实词的一词多义、词类活用、古今词义、 通假字和偏义复词。 复习要点
技法解密 理解常见实词在文中的含义,主要指的是以下几种 情况的理解能力: 确认多义词在文中用的是哪一个义项 一词多义,这是文言文学习中的难点之一。 解决的办法,最重要的是在阅读实践中逐 步积累,并且要熟记典型例句。 课本中文言课文后面,经常有实词方面的 练习,举出同一实词而不同含义的例句 要求区别解释。这是帮助做积累和整理工 作,必须认真对待
技法解密 理解常见实词在文中的含义，主要指的是以下几种 情况的理解能力： 一 、 确认多义词在文中用的是哪一个义项 一词多义，这是文言文学习中的难点之一。 解决的办法，最重要的是在阅读实践中逐 步积累，并且要熟记典型例句。 课本中文言课文后面，经常有实词方面的 练习，举出同一实词而不同含义的例句， 要求区别解释。这是帮助做积累和整理工 作，必须认真对待