第四章体育过程
第四章 体育过程
本章内容： ·第一节体育过程概述 ·第二节体育过程控制 ■第三节体育过程的类型
本章内容： ◼ 第一节 体育过程概述 ◼ 第二节 体育过程控制 ◼ 第三节 体育过程的类型
第一节体育过程概述 ·体育与其它课程的区别。室外、服装、场地器材 ■体育过程是指通过身体运动手段促进身心和谐发 展的实践过程。(P79) ·体育过程的基本特征： 1、体育过程具有实践性 2、体育过程具有直观性 3、体育过程的层次性
第一节 体育过程概述 ◼ 体育与其它课程的区别。室外、服装、场地器材 ◼ 体育过程是指通过身体运动手段促进身心和谐发 展的实践过程。（P79） ◼ 体育过程的基本特征： 1、体育过程具有实践性 2、体育过程具有直观性 3、体育过程的层次性
二、体育过程的要素 ■包括体育参与者、体育指导者和体育媒介。P81 (一)体育参与者 ■体育参与者是参与体育运动或是体育传播活动的 人的总称。按动机分为三类 ■1、以健身为动机的体育锻炼者 ■2、以提高竞技成绩为动机的运动员 ■3、以学习体育知识为动机的学习者
二、体育过程的要素 ◼ 包括体育参与者、体育指导者和体育媒介。 P81 ◼ （一）体育参与者 ◼ 体育参与者是参与体育运动或是体育传播活动的 人的总称。按动机分为三类 ◼ 1、以健身为动机的体育锻炼者 ◼ 2、以提高竞技成绩为动机的运动员 ◼ 3、以学习体育知识为动机的学习者
(二)体育指导者 体育指导者是在学校体育、竞技运动、社会体育活动中 从 事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。分为 1、体育教师2、教练员3、社会体育指导员 (三)体育媒介 龑立作用的内容与形武刷总餐。发内容和龍安皇界号离 体育媒介是体育活动中支持体育参与者与体育指导者 1、 从内容上看一体育内容、体育材料、体育设施与 器 从形式上看一体育手段、体育方法、体育组织形 (四)体育过程要素间的关系 既相辅相成，又相互制约；有机构成了体育过程
◼ （二）体育指导者 ◼ 体育指导者是在学校体育、竞技运动、社会体育活动中 从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。分为 三类 ◼ 1、体育教师 2、教练员 3、社会体育指导员 ◼ （三）体育媒介 ◼ 体育媒介是体育活动中支持体育参与者与体育指导者 相互作用的内容与形式的总称。从内容和形式上分为两 类。 ◼ 1、从内容上看——体育内容、体育材料、体育设施与 器材。 ◼ 2、从形式上看——体育手段、体育方法、体育组织形 式。 ◼ （四）体育过程要素间的关系 ◼ 既相辅相成，又相互制约；有机构成了体育过程