复习 2019-2020学年度第一学期初中版 第2期总第6期 2019年12月8日 星期日 主编:why123why12316开8版 报 复习报 新鲜出炉啦 最新的校园资讯 优秀作文不该错过的风景 最全的学习资料 终于熬到星期天了!”我和同学议论着,欢快 最好的教师团队 地走出了校门,奔向老爸的工厂。 最棒的学习助手 到达工厂,天黑了,老爸已回家了。我来到公欢迎广大学生、老师订 路边,昏黄的路灯给夜色添了一丝恐怖。 阅! 好不容易来了辆公交车,我像抓住了救命草一下子 跳上车 借着微光我扫视车上,嗬,“风景”吓人: 有几个人戴着墨镜,有个女的打扮得花枝招展 的,还有几个人的眼睛一直瞅着别的东西,大多是 年轻人一一这是大脑发出的第一个信号。 我不由得吓出了一身冷汗。妈妈的话立刻响在 耳边:“现在社会太乱,坏人多,千万要小心一些 流里流气的小青年 小妹妹,坐这儿吧,今 天我当回雷锋,照顾一下祖国的‘花朵’。” 我一惊,疑惑地回过头,正好和说话人目光接 触,我不禁打了个寒颤:这个人长得尖嘴猴腮,那 目光中分明透露出“奸诈”,他的样子使我想起了 电视里坏透了的特务。出于礼貌,我强装笑脸地说 了声“谢谢”,便坐了下来,心里却想:黄鼠狼给 鸡拜年一一没安好心 过了一会儿,腿便被书包压得有些麻,于是不 自觉地活动了一下双腿。这时,一个模样很酷的人 语气硬硬地说:“哎,我帮你把书包放到上面,没
复 习 报 优秀作文 不该错过的风景 “终于熬到星期天了！”我和同学议论着，欢快 地走出了校门，奔向老爸的工厂。 到达工厂，天黑了，老爸已回家了。我来到公 路边，昏黄的路灯给夜色添了一丝恐怖。 好不容易来了辆公交车，我像抓住了救命草一下子 跳上车。 借着微光我扫视车上，嗬，“风景”吓人： 有几个人戴着墨镜，有个女的打扮得花枝招展 的，还有几个人的眼睛一直瞅着别的东西，大多是 年轻人——这是大脑发出的第一个信号。 我不由得吓出了一身冷汗。妈妈的话立刻响在 耳边：“现在社会太乱，坏人多，千万要小心一些 流里流气的小青年……”“小妹妹，坐这儿吧，今 天我当回雷锋，照顾一下祖国的‘花朵’。” 我一惊，疑惑地回过头，正好和说话人目光接 触，我不禁打了个寒颤：这个人长得尖嘴猴腮，那 目光中分明透露出“奸诈”，他的样子使我想起了 电视里坏透了的特务。出于礼貌，我强装笑脸地说 了声“谢谢”，便坐了下来，心里却想：黄鼠狼给 鸡拜年——没安好心。 过了一会儿，腿便被书包压得有些麻，于是不 自觉地活动了一下双腿。这时，一个模样很酷的人 语气硬硬地说：“哎，我帮你把书包放到上面，没 主编：why123why123 16 开 8 版 2019-2020 学年度第一学期 初中版 第 2 期 总第 6 期 2019 年 12 月 8 日 星期日 复习报 新鲜出炉啦！ 最新的校园资讯 最全的学习资料 最好的教师团队 最棒的学习助手 欢迎广大学生、老师订 阅！
人会偷你的书包,又不是什么宝贝。”我看了看他,紧张的心怦怦直跳,忙说: “不用了,拿着就行了。”说完便慌张地低下了头。他一定是想趁拿书包的同 时拿点什么东西,我这样想着,把书包抱得更紧了 这时的我只想快点儿到站。早点逃离这辆车,因为这伙人咋看咋像电视上 些贩卖儿童的团伙!不行,我得想一个脱身的办法。我的后背紧张害怕得冒 出汗来 这时,有一个年轻人由前往后走,一个由后往前走。我感觉到他们边走还边 扫视着我,我心里一惊,不好,他们一定是想先下手为强,(下转第2版) (上接第1版)我赶忙把书包举起来,想等他们一靠近,就打碎玻璃跳出去 恰在这时,司机问我:“你到哪儿下车?”“我一会儿就下。” 我不由自主地往身后看了一眼,他们一前一后向我走来,我似乎看到他们 墨镜后面那双瞪得通红的眼,不由得缩着身子向里面挪了挪,手也不由自主地 颤抖着。旁边那位打扮得花枝招展的姑娘忙问:“小姑娘,你怎么了?” 这时,那两个年轻人不动声色地走了过来,齐齐把手伸向车架,好像要对 我形成围攻之势。我猛地站起来,手提书包喊:“快,快停车,到了。”门一开, 我便飞似的逃出这辆“匪车”。无可奈何,我只能顺着车行的方向,匆匆步行。 好在离家也就两三千米了。昏黄的路灯光稍稍壮着我的胆子。忽然,不远处, 出现一丛人影。到近处,才发现,两个年轻人肩扛手提着大包小包,挽着一位 矮小的老大爷慢慢地走着,只听得大爷不停地道谢,并说:“要不是遇上你们 俩,今天我真不知道怎么挨到家呢! 唉,浑小子们说好来接,连影子也不见。”其中的一个人说:“大爷,您 遇不上我们,也会有别人帮您的。”啊,这不正是刚才车上的那两个不三不四 的家伙! 我恍然大悟:他们刚才伸手是替这位大爷取行李的 我不禁愣住了 阵喧闹,老大爷的家人接走了大爷,两个小伙子哼着流行歌曲飘然而去, 留给我的是深深的内疚、自责与思索 嗬,不该错过的风景… 第1期习题在线答案 (2分)粹溯jue拔zai2.(6分)(1)何当共剪西窗烛(②)大漠孤烟直(3)铜雀春深锁二乔(4)浩浩汤汤 (5)醉里挑灯看剑梦回吹角连营(或:了却君王天下事赢得生前身后名)3.(3分)A、D4.(2分)示例:漫画甲 读书能使我们有更加开阔的视野,帮助我们看到外面更精彩的世界。或:不能一心只读圣贤书,还要关注窗外事 漫画乙:读死书会束缚住人们的手脚。或:不会活用知识的人是可悲的。5.(3分)答案要点:2006~2010年间,① 美国引领3D银幕发展潮流,别的国家逐渐跟上。②中国起步较晩,但发展较快,已经追上潮流。③德国(或英德) 发展迅猛,中美发展较为平稳。④3D银幕占比呈现出明显的增长趋势,已经成为电影业发展的突岀亮点。⑤2009 是3D银幕发展呈现爆发性增长的一年。6.4分)①中国式契约是一柄双刃剑,看重人情往往让经营者陷入关系 网而难以自拔。②中国式契约由口头约定,一旦出现违约现象,合理利益难以获得法律保障。③中国式契约适用于 商业经济早期阶段,如今,口头承诺的可信度越来越难以保障。④西方契约历经考验,社会基础扎实,相关法制健 全,应该充分认识其合理性。⑤西方契约主观上是为保护自己,客观上也保护了对方,推动了经济的发展。⑥各有 长短,最好的办法是,中国式兄弟情义+西方契约的管束。7.(3分)①以幽默的口吻谈起自己的高龄。②老夫妻“举 杯齐眉”,温馨豁达,乐观感人。③妇唱夫随,漫画从侧面表现他积极达观的生活态度。④活到老学到老,105岁开 博客,预约109岁出书,达观健康。8.(3分)①时效性。25日的事件,26日报道。②重要性。文化名人,三项议程, 影响大。③异常性。108岁,跨越四个时代,神奇的经历和成就。④简明性。语言简洁,信息丰富。9.③3分)本文 主张广义的“江南”概念。作者列举了多个学科对江南概念的界定,使得江南概念的内涵变得丰满而明晰。文末借 杜牧的诗歌把人们的视野引向江北的扬州,明确表明了自己的主张。10.(3分)①“江南”是一个特定的精神空间。 ②江南意象是江南认同的一个重要部分,江南意象揭示了江南认同的底蕴:家国之爱。③江南文化与中原文化有着 深刻的联系,有自己的特质。④江南文化由中原移民文化和南方人的习得文化两个部分组成。⑤“喜好江南”的民 族心理强化了“江南认同”。11.(3分)不可以。因为事例具体论证了“江南文化,一是北来的,是发源于洛阳而 被侨民带到江南的文化”这一观点。12.②分)B13.(3分)遇到挫折不放弃,能听取他人的意见。注意观察生活 排练非常投入,家人支持。14.(2分)“丢”这一动词形象地写岀妺妺说话时生硬的口气,表现了妹妹失望(沮丧)
人会偷你的书包，又不是什么宝贝。”我看了看他，紧张的心怦怦直跳，忙说： “不用了，拿着就行了。”说完便慌张地低下了头。他一定是想趁拿书包的同 时拿点什么东西，我这样想着，把书包抱得更紧了。 这时的我只想快点儿到站。早点逃离这辆车，因为这伙人咋看咋像电视上 一些贩卖儿童的团伙！不行，我得想一个脱身的办法。我的后背紧张害怕得冒 出汗来。 这时，有一个年轻人由前往后走，一个由后往前走。我感觉到他们边走还边 扫视着我，我心里一惊，不好，他们一定是想先下手为强，（下转第 2 版） （上接第 1 版）我赶忙把书包举起来，想等他们一靠近，就打碎玻璃跳出去。 恰在这时，司机问我：“你到哪儿下车？”“我一会儿就下。” 我不由自主地往身后看了一眼，他们一前一后向我走来，我似乎看到他们 墨镜后面那双瞪得通红的眼，不由得缩着身子向里面挪了挪，手也不由自主地 颤抖着。旁边那位打扮得花枝招展的姑娘忙问：“小姑娘，你怎么了？” 这时，那两个年轻人不动声色地走了过来，齐齐把手伸向车架，好像要对 我形成围攻之势。我猛地站起来，手提书包喊：“快，快停车，到了。”门一开， 我便飞似的逃出这辆“匪车”。无可奈何，我只能顺着车行的方向，匆匆步行。 好在离家也就两三千米了。昏黄的路灯光稍稍壮着我的胆子。忽然，不远处， 出现一丛人影。到近处，才发现，两个年轻人肩扛手提着大包小包，挽着一位 矮小的老大爷慢慢地走着，只听得大爷不停地道谢，并说：“要不是遇上你们 俩，今天我真不知道怎么挨到家呢！ “唉，浑小子们说好来接，连影子也不见。”其中的一个人说：“大爷，您 遇不上我们，也会有别人帮您的。”啊，这不正是刚才车上的那两个不三不四 的家伙！ 我恍然大悟：他们刚才伸手是替这位大爷取行李的。 我不禁愣住了。 一阵喧闹，老大爷的家人接走了大爷，两个小伙子哼着流行歌曲飘然而去， 留给我的是深深的内疚、自责与思索。 嗬，不该错过的风景…… 第 1 期习题在线答案 1. (2分)粹 溯 jué 拔 zài2. (6分)(1)何当共剪西窗烛 (2)大漠孤烟直 (3)铜雀春深锁二乔 (4)浩浩汤汤 (5)醉里挑灯看剑 梦回吹角连营(或：了却君王天下事 赢得生前身后名) 3. (3分)A、D4. (2分)示例：漫画甲： 读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。 漫画乙：读死书会束缚住人们的手脚。或：不会活用知识的人是可悲的。5. (3分)答案要点：2006～2010年间，① 美国引领3D 银幕发展潮流，别的国家逐渐跟上。②中国起步较晚，但发展较快，已经追上潮流。③德国(或英德) 发展迅猛，中美发展较为平稳。④3D 银幕占比呈现出明显的增长趋势，已经成为电影业发展的突出亮点。⑤2009 年是3D 银幕发展呈现爆发性增长的一年。6. (4分)①中国式契约是一柄双刃剑，看重人情往往让经营者陷入关系 网而难以自拔。②中国式契约由口头约定，一旦出现违约现象，合理利益难以获得法律保障。③中国式契约适用于 商业经济早期阶段，如今，口头承诺的可信度越来越难以保障。④西方契约历经考验，社会基础扎实，相关法制健 全，应该充分认识其合理性。⑤西方契约主观上是为保护自己，客观上也保护了对方，推动了经济的发展。⑥各有 长短，最好的办法是，中国式兄弟情义+西方契约的管束。7. (3分)①以幽默的口吻谈起自己的高龄。②老夫妻“举 杯齐眉”，温馨豁达，乐观感人。③妇唱夫随，漫画从侧面表现他积极达观的生活态度。④活到老学到老，105岁开 博客，预约109岁出书，达观健康。8. (3分)①时效性。25日的事件，26日报道。②重要性。文化名人，三项议程， 影响大。③异常性。108岁，跨越四个时代，神奇的经历和成就。④简明性。语言简洁，信息丰富。9. (3分)本文 主张广义的“江南”概念。作者列举了多个学科对江南概念的界定，使得江南概念的内涵变得丰满而明晰。文末借 杜牧的诗歌把人们的视野引向江北的扬州，明确表明了自己的主张。10. (3分)①“江南”是一个特定的精神空间。 ②江南意象是江南认同的一个重要部分，江南意象揭示了江南认同的底蕴：家国之爱。③江南文化与中原文化有着 深刻的联系，有自己的特质。④江南文化由中原移民文化和南方人的习得文化两个部分组成。⑤“喜好江南”的民 族心理强化了“江南认同”。 11. (3分)不可以。因为事例具体论证了“江南文化，一是北来的，是发源于洛阳而 被侨民带到江南的文化”这一观点。12. (2分)B13. (3分)遇到挫折不放弃，能听取他人的意见。注意观察生活。 排练非常投入，家人支持。14. (2分)“丢”这一动词形象地写出妹妹说话时生硬的口气，表现了妹妹失望(沮丧) 的心情。15. (3分)从情节来看：妹妹虽然出演的是没有台词的狗，但她实际上成了表演的主角。从主题来看：作
品读名著——《水浒传》 经典人物赏析:林冲本是被高俅陷害,发配充军,却说自己与高俅交恶, 不敢表达自己的愤怒,生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场社会 生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。2正是严冬天气,彤云密布,朔 风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。写景佳句,字字如金,描摹入 神,写的舒缓从容,细品如如化境,一个卷子,漫天飞雪舒缓沉实之态 毕现。3恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时, 火盆内火种都被雪水浸灭了。此一句就有无尽妙处,一方面写林冲心细, 在一面为下文草料场绝不可能自己起火必是人为纵火埋下伏笔。4入得 庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头,掇将过来,靠了门。写林冲 心细,入庙掩门抵石,点滴不乱,处处描摹林冲性格,也为下一步纵火 者不得门而入,林冲偷听到了事情原委做了伏笔。5奸贼,我与你自幼 相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀。此处林冲以断绝了所有 返还朝廷过旧时生活的可能,满腔怒火蓬发,语言行动自不相同,真栩」 栩如生也片段赏析:这段比武,写得有声有色。从洪教头入来开始,分 头描写在场三个主要人物言语行为和心理活动:一笔要写洪教头,一笔 又写林武师,接着一笔写柴大官人,三方交错发展,齐头并进,却层次 清晰,井井有条。文中表现林冲武艺高强,却因身为配军,刺配途中, 相当谨慎恭谦,除对柴进彬彬有礼之外,见了洪教头,“急急躬身唱诺”, 不敢抬头”,“看着洪教头便拜”;当洪教头说些羞辱之语,也“并 不做声”;当洪教头主动要求比武,还说“小人却是不敢”;比武前夕 仍“自肚里寻思”、“踌躇”;拿了棒还对洪教头客气:“师父请教” 而洪教头武艺不及林冲,却相当傲慢无礼,入来见客时“歪戴着一顶头 巾,挺着脯子,来到后堂”;当林冲问候施礼,他“全不睬着,也不还 礼”,“不躬身答礼”;当林冲起身让坐,他“走去上首便坐”;又出 口伤人,并主动要求比试;在比武中,三次大喝“来,来,来!”光景 逼真地描绘出洪教头粗鲁横蛮,骄傲自大,不可一世的面目。另一个人 物是仗义好施,礼贤下士的柴大官人。他对洪教头目中无人自踞狂傲的 举止,“心中好不快意”“又不喜欢”;当洪教头称冲为“配军”,柴 进忙以“八十万禁军教头”相对;当洪教头一再要求比武时,他“要林 冲赢他,灭那厮嘴”,并怕林冲碍自己面皮,不肯使出本事来,因而说 道:“此位洪教头也到此不多时,此间又无对手。”以消除林冲的顾虑 又拿出一大锭银子作利物,“心中只要林冲把出本事来”柴进断定林冲 能打败洪教头。比武的结局,证明他慧眼识英雄。 文中描述这段比武,欲擒先纵,盘弓待发,妥当地设置悬念。如洪教头 要使棒比武,柴大官人反说“且把酒来吃着,待月上来也罢,”极力摇 曳,使人心痒无挠处;林冲与洪教头斗了四五回合,突然跳出圈子叫住, 要求除枷;当林、洪二人重提棒待交手时,些进又忽然叫住,拿出银子 作利物。这三番跌顿,使故事情节曲折回环,起伏跌岩,紧紧抓住观者 的好奇心,引人痴迷般一口气读下去
品读名著——《水浒传》 经典人物赏析：林冲本是被高俅陷害，发配充军，却说自己与高俅交恶， 不敢表达自己的愤怒，生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场社会 生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。2 正是严冬天气，彤云密布，朔 风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。写景佳句，字字如金，描摹入 神，写的舒缓从容，细品如如化境，一个卷子，漫天飞雪舒缓沉实之态 毕现。3 恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时， 火盆内火种都被雪水浸灭了。此一句就有无尽妙处，一方面写林冲心细， 在一面为下文草料场绝不可能自己起火必是人为纵火埋下伏笔。4 入得 庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。写林冲 心细，入庙掩门抵石，点滴不乱，处处描摹林冲性格，也为下一步纵火 者不得门而入，林冲偷听到了事情原委做了伏笔。5 奸贼，我与你自幼 相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀。此处林冲以断绝了所有 返还朝廷过旧时生活的可能，满腔怒火蓬发，语言行动自不相同，真栩 栩如生也片段赏析： 这段比武，写得有声有色。从洪教头入来开始，分 头描写在场三个主要人物言语行为和心理活动：一笔要写洪教头，一笔 又写林武师，接着一笔写柴大官人，三方交错发展，齐头并进，却层次 清晰，井井有条。文中表现林冲武艺高强，却因身为配军，刺配途中， 相当谨慎恭谦，除对柴进彬彬有礼之外，见了洪教头，“急急躬身唱诺”， “不敢抬头”，“看着洪教头便拜”；当洪教头说些羞辱之语，也“并 不做声”；当洪教头主动要求比武，还说“小人却是不敢”；比武前夕 仍“自肚里寻思”、“踌躇”；拿了棒还对洪教头客气：“师父请教”。 而洪教头武艺不及林冲，却相当傲慢无礼，入来见客时“歪戴着一顶头 巾，挺着脯子，来到后堂”；当林冲问候施礼，他“全不睬着，也不还 礼”，“不躬身答礼”；当林冲起身让坐，他“走去上首便坐”；又出 口伤人，并主动要求比试；在比武中，三次大喝“来，来，来！”光景 逼真地描绘出洪教头粗鲁横蛮，骄傲自大，不可一世的面目。另一个人 物是仗义好施，礼贤下士的柴大官人。他对洪教头目中无人自踞狂傲的 举止，“心中好不快意”“又不喜欢”；当洪教头称冲为“配军”，柴 进忙以“八十万禁军教头”相对；当洪教头一再要求比武时，他“要林 冲赢他，灭那厮嘴”，并怕林冲碍自己面皮，不肯使出本事来，因而说 道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手。”以消除林冲的顾虑； 又拿出一大锭银子作利物，“心中只要林冲把出本事来”柴进断定林冲 能打败洪教头。比武的结局，证明他慧眼识英雄。 文中描述这段比武，欲擒先纵，盘弓待发，妥当地设置悬念。如洪教头 要使棒比武，柴大官人反说“且把酒来吃着，待月上来也罢，”极力摇 曳，使人心痒无挠处；林冲与洪教头斗了四五回合，突然跳出圈子叫住， 要求除枷；当林、洪二人重提棒待交手时，些进又忽然叫住，拿出银子 作利物。这三番跌顿，使故事情节曲折回环，起伏跌岩，紧紧抓住观者 的好奇心，引人痴迷般一口气读下去
习题在线2013年淮安市初中毕业、升学考试语文试题 阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分) 阅读,让我们走进自然,感受春风的和煦;让我们走进高贵,敬畏生命的遵严;让 我们走进理性,领悟思想的透切。阅读能使我们安静下来,目光澄澈,心灵纯净。 ①给文段中加点字注音。(2分) 煦 澄 ②找出文段中的两个错别字并加以改正。(2分) 改为 改为 2.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加 删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4分) 2012年,淮安市林业发展成绩斐然。①全年完成造林大约72000亩左右,扩大了 树林覆盖面积α②该市还加强了林业复合经营的效益,促进了地方经济建设与社会发展 修改①: 修改② 3.在“学在淮安”读书节活动中,你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会,请完 成下面两项任务。(6分) (1)【走近名著】请你结合《小引》(即序言)的内容,为本次读书交流会设计一段开 场白(不超过60字)。(2分) (2)【走进名著】一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。(4分) A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》, 又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与<山海经>》) B.这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自 然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》) ①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括 ②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因 4.诗、文名句填空(8分) ①采菊东篱下, (陶渊明《饮酒》) 千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头》) ③昔闻洞庭水, (杜甫《登岳阳楼》) ,天涯若比邻 (王勃《送杜少府之任蜀川》) ⑤忽如一夜春风来 (岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑥枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 (马致远《天净沙·秋思》) 路上行人欲断魂。 (杜牧《清明》) ⑧朝辞白帝彩云间, 李白《早发白帝城》) ,不知为不知,是知也。 (《论语》) ⑩蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人 (《蒹葭》) (一)阅读韩愈《马说》,完成5~8题。(16分) ①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴 隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 ②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里
习题在线 2013 年淮安市初中毕业、升学考试语文试题 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4 分） 阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦．；让我们走进高贵，敬畏生命的遵严；让 我们走进理性，领悟思想的透切。阅读能使我们安静下来，目光澄．澈，心灵纯净。 ①给文段中加点字注音。（2 分） 煦： 澄： ②找出文段中的两个错别字并加以改正。（2 分） 改为 改为 2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、 删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4 分） 2012 年，淮安市林业发展成绩斐然。①全年完成造林大约 72000 亩左右，扩大了 树林覆盖面积。②该市还加强了林业复合经营的效益，促进了地方经济建设与社会发展。 修改①： 修改②： 3．在“学在淮安”读书节活动中，你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，请完 成下面两项任务。（6 分） ⑴【走近名著】请你结合《小引》（即序言）的内容，为本次读书交流会设计一段开 场白（不超过 60 字）。（2 分） ⑵【走进名著】一位同学提供了 A、B 两段文字，设计了两个问题，请你回答。（4 分） A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》， 又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与<山海经>》） B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自 然也一齐忘却在里面了。（《五猖会》） ①A、B 两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。 A． B． ②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。 4．诗、文名句填空（8 分） ①采菊东篱下， 。 （陶渊明《饮酒》） ② ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》） ③昔闻洞庭水， 。 （杜甫《登岳阳楼》） ④ ，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑤忽如一夜春风来， 。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑥枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》） ⑦ ，路上行人欲断魂。 （杜牧《清明》） ⑧朝辞白帝彩云间， 。 （李白《早发白帝城》） ⑨ ，不知为不知，是知也。 （《论语》） ⑩蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。 （《蒹葭》） （一）阅读韩愈《马说》，完成 5 ～8 题。（16 分） ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴 隶人之手，骈死．．于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里