组 歌(节选) 纪伯伦 浪之歌 雨之歌
组 歌（节选） 浪之歌 雨之歌 纪伯伦
作者简介 纪伯伦(1883~1931),黎巴嫩诗人、画家。 著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沬》 等。本文选自《泪与笑》。 《泪与笑·组歌》共包括五首散文诗,这 里选的是其中两首《美之歌》《幸福之歌》 《花之歌》
纪伯伦(1883～1931)，黎巴嫩诗人、画家。 著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》 等。本文选自《泪与笑》。 《 泪与笑·组歌》共包括五首散文诗，这 里选的是其中两首《美之歌》《幸福之歌》 《花之歌》。 作者简介：
黎巴嫩文坛骄子 The thinker 沉思的纪伯伦
黎巴嫩文坛骄子
他出生在黎巴嫩北部山区的农家,长期旅居美国, 在他短暂而辉煌的生命历程中,饱经颠沛流离,痛失亲 人,爱情波折,债务缠身和疾病煎熬之苦,尽管如此他 的爱国热情并没有冷却,爱与美是他作品的主旋律。 文学与绘画是他艺术生命的双翼,他认为诗人的职责是唱 出“母亲心里的歌”,他善于在平易中发掘隽永,在美妙 的比喻中启示深刻的哲理,他清丽流畅的语言征服了 代代世界读者
他出生在黎巴嫩北部山区的农家，长期旅居美国， 在他短暂而辉煌的生命历程中，饱经颠沛流离，痛失亲 人，爱情波折，债务缠身和疾病煎熬之苦，尽管如此他 的爱国热情并没有冷却，爱与美是他作品的主旋律。 文学与绘画是他艺术生命的双翼,他认为诗人的职责是唱 出“母亲心里的歌”,他善于在平易中发掘隽永，在美妙 的比喻中启示深刻的哲理， 他清丽流畅的语言征服了 一代代世界读者
教学目标 1.朗读课文,理解的海浪和雨的形象 2.细读课文,品味作者的情感。 3.学习文章优美的语言,体会作者采用 第一人称,借助丰富的想像,表现出对人生的思考
教学目标 1．朗读课文，理解的海浪和雨的形象。 2．细读课文，品味作者的情感。 3 ． 学 习 文 章 优 美 的 语 言 ， 体 会 作 者 采 用 第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考