举例: 裁判员认识到A5是A队在赛场上的第6名队员,并在 (a)A5犯规后 (b)A5投球中篮后 (c)A5一次不成功的投篮中已被B5犯规后 停止了比赛。 解释 (a)A5的犯规是一起队员的犯规 (b)A5的投篮须计得分 (c)应由宣判犯规时在赛场上的任一A队队员来执行罚球。 陈述7: 第18条和第19条阐明了替换或暂停机会何时开始和结束。教练员请求暂停 和替换必须知道这些限制,除这机会之外,替换或暂停不被立即准予。 举例1 当一次替换或暂停的机会恰好已结束时,A队教练员跑到记录台大声地请求 替换或暂停。记录员做出了反应并错误地发出了信号声响。裁判员鸣哨并 中断了比赛。 解释: 由于裁判员中断了比赛,球成了死球并且比赛计时钟仍是停止,好象是正 常地产生一个替换或暂停机会。然而,由于该请求提出得太晚了,不应准 予替换或暂停,比赛应立即重新开始。 举例2: 起干涉得分或一起干扰发生在比赛期间的任何时候。来自任一队或双方 球队的替补队员正在记录台处等候进入比赛,或任一队已请求了暂停 解释 违例使得比赛计时钟被停止,并且球成死球。替换或暂停应被允许
举例： 裁判员认识到A5是A队在赛场上的第6名队员，并在： (a) A5犯规后 (b) A5投球中篮后 (c) A5一次不成功的投篮中已被B5犯规后 停止了比赛。 解释： (a) A5的犯规是一起队员的犯规。 (b) A5的投篮须计得分。 (c) 应由宣判犯规时在赛场上的任一A队队员来执行罚球。 陈述7： 第18条和第19条阐明了替换或暂停机会何时开始和结束。教练员请求暂停 和替换必须知道这些限制，除这机会之外，替换或暂停不被立即准予。 举例1： 当一次替换或暂停的机会恰好已结束时，A队教练员跑到记录台大声地请求 替换或暂停。记录员做出了反应并错误地发出了信号声响。裁判员鸣哨并 中断了比赛。 解释： 由于裁判员中断了比赛，球成了死球并且比赛计时钟仍是停止，好象是正 常地产生一个替换或暂停机会。然而，由于该请求提出得太晚了，不应准 予替换或暂停，比赛应立即重新开始。 举例2： 一起干涉得分或一起干扰发生在比赛期间的任何时候。来自任一队或双方 球队的替补队员正在记录台处等候进入比赛，或任一队已请求了暂停。 解释： 违例使得比赛计时钟被停止，并且球成死球。替换或暂停应被允许
陈述8 每一次暂停应持续1分钟。在裁判员鸣哨并招呼球队到比赛场地上后,球 队必须迅速地回到比赛场地上。有时一个队延长暂停超过规定的1分钟,通 过延长暂停并也造成了比赛的延误,获得了利益。裁判员应对那个队一次 警告。如果那个队对此警告不做出反应,则应登记该违犯的队一次附加的 暂停。如果该队没有剩余的暂停,可以给该教练员登记一次延误比赛的技 术犯规。记作“C 举例: 暂停时段结束了,并且裁判员招呼A队到比赛场地上。A队教练员继续在指 导他的球队,并且该球队仍然滞留在球队席区域。裁判员再次招呼A队到比 赛场地上,并且 (a)最后A队回到比赛场地上 (b)A队继续滞留在球队席区域。 解释: (a)在该队开始移动回到比赛场地上后,裁判员警告该教练员:如果相 同的行为再出现,就要给A队登记一次附加的暂停 (b)登记A队一次暂停,没有警告。如果A队没有剩余的暂停,将给A队 教练员登记一次延误比赛的技术犯规,记作“C”。 第24条运球 陈述 如果队员故意地将球掷向篮板(不是试图真实的投篮),它被认为是如同 该队员将球反弹在地板上。如果该队员在球触及其他队员(或被其他队员 触及)前再次触球,则被认为是一次运球, 举例1 A4尚未运球时将球掷向篮板,并在其他队员接触了球之前又再次抓住球。 解释: 在抓住球后,A4可以投或传球,但不能开始一次新的运球 举例2:
陈述8： 每一次暂停应持续1分钟。在裁判员鸣哨并招呼球队到比赛场地上后，球 队必须迅速地回到比赛场地上。有时一个队延长暂停超过规定的1分钟，通 过延长暂停并也造成了比赛的延误，获得了利益。裁判员应对那个队一次 警告。如果那个队对此警告不做出反应，则应登记该违犯的队一次附加的 暂停。如果该队没有剩余的暂停，可以给该教练员登记一次延误比赛的技 术犯规。记作“C”。 举例： 暂停时段结束了，并且裁判员招呼A队到比赛场地上。A队教练员继续在指 导他的球队，并且该球队仍然滞留在球队席区域。裁判员再次招呼A队到比 赛场地上，并且 (a) 最后A队回到比赛场地上 (b) A队继续滞留在球队席区域。 解释： (a) 在该队开始移动回到比赛场地上后，裁判员警告该教练员：如果相 同的行为再出现，就要给A队登记一次附加的暂停。 (b) 登记A队一次暂停，没有警告。如果A队没有剩余的暂停，将给A队 教练员登记一次延误比赛的技术犯规，记作“C”。 第24条 运球 陈述： 如果队员故意地将球掷向篮板（不是试图真实的投篮），它被认为是如同 该队员将球反弹在地板上。如果该队员在球触及其他队员（或被其他队员 触及）前再次触球，则被认为是一次运球。 举例1： A4尚未运球时将球掷向篮板，并在其他队员接触了球之前又再次抓住球。 解释： 在抓住球后，A4可以投或传球，但不能开始一次新的运球。 举例2：