卓越:非常优秀,超出一般。 素质:指事物本来的性质。本课中可理解为人 的修养程度。 沉浸:浸入水中,多比喻处于某种境界或思想 活动中。 灵枢:死者已经入殓的棺材。 遗体:死者的尸体 圣坛:最崇高的地方。 弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。 凯旋:战胜归来。 呼吁:向个人或社会申述,请求援助或主持公道。 威胁:用威力逼迫使人屈服
卓越：非常优秀，超出一般。 素质：指事物本来的性质。本课中可理解为人 的修养程度。 沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想 活动中。 灵枢：死者已经入殓的棺材。 遗体：死者的尸体。 圣坛：最崇高的地方。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 凯旋：战胜归来。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 威胁：用威力逼迫使人屈服
垂点句子的理架 今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但 是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟, 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 这句话采用了对比的写作手法,即中国的孩子生 活在和平环境中,但是一些国家或地区因为战争导 致那里的“和平之花”一一孩子们时刻受到战争的 威胁,与大人相比,他们没有自我保护意识及必要 的措施,所以战争中受伤害最大的是孩子,他们要 么成为孤儿,要么四处流浪,要么被子弹打死 回一
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但 是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟， 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 “ 和平之花 ” 。 这句话采用了对比的写作手法，即中国的孩子生 活在和平环境中，但是一些国家或地区因为战争导 致那里的“和平之花”──孩子们时刻受到战争的 威胁，与大人相比，他们没有自我保护意识及必要 的措施，所以战争中受伤害最大的是孩子，他们要 么成为孤儿，要么四处流浪，要么被子弹打死……
他发出了什么呼声 维护和平,制止战争 回一
维护和平，制止战争！
他为什么要发出这样的呼声? 为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再 失去丈夫,为了孩子不再失去父亲 回一
他为什么要发出这样的呼声？ 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再 失去丈夫，为了孩子不再失去父亲……
让那已经能够听到脚步声的二十一世纪, 为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充 满阳光、鲜花和爱的人类家园 回一
“让那已经能够听到脚步声的二十一世纪, 为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充 满阳光、鲜花和爱的人类家园！