中考语言运用专题复习
考试内容说明 考查语言组织能力及对文 段的阅读理解能力;能在具体 的语言环境中运用语言,要求 表达准确、连贯、得体
考查语言组织能力及对文 段的阅读理解能力；能在具体 的语言环境中运用语言，要求 表达准确、连贯、得体。 考试内容说明
中考真题再现 (2014青岛) 4.读下面的文字,按要求作答。(4分) 小明同学热心助人,每到周末都要去敬老院做义 工,但因为学习成绩不好,常遭到爸爸批评。昨天, 爸爸又责备他说:“考试成绩那么差,怎么好意思去 帮助别人?你还是有点自知之明吧!”小明为此很伤 你作为小明的好友,要去安慰、鼓励他。你会这 样对他说:(不超过60字) 不要伤心了小明,乐于助人是一种美德,你要继 学习和人一定房力,有不会的我来帮你。相信你 统筹兼顾
（2014•青岛） 4.读下面的文字，按要求作答。（4分） 小明同学热心助人，每到周末都要去敬老院做义 工，但因为学习成绩不好，常遭到爸爸批评。昨天， 爸爸又责备他说： “考试成绩那么差，怎么好意思去 帮助别人？你还是有点自知之明吧！”小明为此很伤 心。 你作为小明的好友，要去安慰、鼓励他。你会这 样对他说：（不超过60字） 中考真题再现 不要伤心了小明，乐于助人是一种美德，你要继 续坚持。学习也要努力，有不会的我来帮你。相信你 学习和助人一定能统筹兼顾
评分标准 1.内容(2分);语言(2分)。 2内容2分中有安慰的理由或原因得 1分,有鼓励的内容得1分。 3.语言2分中语言通顺得体占1分, 字数占1分
1.内容(2分);语言(2分)。 2.内容2分中有安慰的理由或原因得 1分，有鼓励的内容得1分。 3.语言2分中语言通顺得体占1分， 字数占1分
中考真题再现 (2015·青岛)读下面的句子,按要求作答 张明参加演讲比赛成绩不好,十分懊恼,在作文中 向老师倾诉了烦闷.发下作文后,发现上面有老师的留 言:“张明,老师理解你现在的心情,但是如果我们摔 倒了,却不知道是被哪一块石头绊倒的,这要比摔倒本 身更让我们懊恼啊!”张明读后,准备给老师发一条信 息,表达谢意,谈谈感想.请你替张明拟定这条信息。 (含标点符号不超过60字)(4分) 老师,您好谢谢您的教导,我明白了您讲的道理,我一 定站起乘,继续努力,不辜负您酌翔璽
（2015•青岛）读下面的句子，按要求作答。 张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中 向老师倾诉了烦闷．发下作文后，发现上面有老师的留 言：“张明，老师理解你现在的心情，但是如果我们摔 倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本 身更让我们懊恼啊！”张明读后，准备给老师发一条信 息，表达谢意，谈谈感想．请你替张明拟定这条信息。 （含标点符号不超过60字）（4分） 老师，_________________________________________ 中考真题再现 您好!谢谢您的教导，我明白了您讲的道理，我一 定站起来，继续努力，不辜负您的期望