植物生理学 实 验 指 导
植物生理学 实 验 指 导
一、植物生理学实验的基本要求 植物生理是实践性很强的学科，学生必 需通过实验、实习才能加深对理论课的理解， 并为后续专业课的学习打好基础，同时，通 过实验、实践可以提高学员观察问题和解决 问题的能力，提高学员的动手能力及独立思 考、分析问题的能力。 在实验课中要抽出 部分学时作为理论讲授，通过实例论述论证， 让学生认识到实验的重要性，培养学生对实 验课的兴趣；系统介绍植物生理的一般研究 方法和基本技术；重视培养学生的
一、植物生理学实验的基本要求 植物生理是实践性很强的学科，学生必 需通过实验、实习才能加深对理论课的理解， 并为后续专业课的学习打好基础，同时，通 过实验、实践可以提高学员观察问题和解决 问题的能力，提高学员的动手能力及独立思 考、分析问题的能力。 在实验课中要抽出 部分学时作为理论讲授，通过实例论述论证， 让学生认识到实验的重要性，培养学生对实 验课的兴趣；系统介绍植物生理的一般研究 方法和基本技术；重视培养学生的
一、植物生理学实验的基本要求 实际操作技能，不片面追求实验数据的准确性，培 养学生实事求是的科学态度。对一些不能开设的实 验，通过演示实验和看录像的方式，拓宽学生视野， 完善实验内容。 学生都应参加实验实习环节，选作部分实验， 了解植物生理的主要测试技术，在教师的指导下， 独立操作，完成实验内容并用所学的知识，综合分 析，写出实验报告，解释有关现象并讨论实验结果。 实验课程单独考核，单独记成绩
一、植物生理学实验的基本要求 实际操作技能，不片面追求实验数据的准确性，培 养学生实事求是的科学态度。对一些不能开设的实 验，通过演示实验和看录像的方式，拓宽学生视野， 完善实验内容。 学生都应参加实验实习环节，选作部分实验， 了解植物生理的主要测试技术，在教师的指导下， 独立操作，完成实验内容并用所学的知识，综合分 析，写出实验报告，解释有关现象并讨论实验结果。 实验课程单独考核，单独记成绩
二、植物生理学实验的目录 实验一 植物组织渗透势测定-３学时 实验二 植物组织水势的测定-３学时 实验三 植物组织中可溶性糖含量的测定 -３学时 实验四 植物根系活力的测定- 6 学时 实验五 植物组织灰分元素的分析鉴定- 3 学时 实验六 叶绿体色素的提取、分离和理化性质-3 学时 实验七 叶绿素的含量测定-3 学时 实验八 改良半叶法测定植物光合速率-３学时
二、植物生理学实验的目录 实验一 植物组织渗透势测定-３学时 实验二 植物组织水势的测定-３学时 实验三 植物组织中可溶性糖含量的测定 -３学时 实验四 植物根系活力的测定- 6 学时 实验五 植物组织灰分元素的分析鉴定- 3 学时 实验六 叶绿体色素的提取、分离和理化性质-3 学时 实验七 叶绿素的含量测定-3 学时 实验八 改良半叶法测定植物光合速率-３学时
二、植物生理学实验的目录 实验九 小筐子法(广口瓶法)测定植物呼吸速率-3学时 附: 微量定容测压法测定种子的呼吸速率(示范) 实验十 过氧化物酶活性的测定-3学时 实验十一 吲哚乙酸氧化酶活性的测定-3学时 实验十二 植物种子生活力的快速测定-3学时 实验十三 谷类种子萌发时淀粉酶活性的测定-3学时 实验十四 种子萌发过程中淀粉、脂肪、蛋白质的转化3学时 实验十五 植物激素对愈伤组织的形成和分化的影响-6学时 实验十六 植物抗逆性的鉴定（电导仪法）-3学时
二、植物生理学实验的目录 实验九 小筐子法(广口瓶法)测定植物呼吸速率-3学时 附: 微量定容测压法测定种子的呼吸速率(示范) 实验十 过氧化物酶活性的测定-3学时 实验十一 吲哚乙酸氧化酶活性的测定-3学时 实验十二 植物种子生活力的快速测定-3学时 实验十三 谷类种子萌发时淀粉酶活性的测定-3学时 实验十四 种子萌发过程中淀粉、脂肪、蛋白质的转化3学时 实验十五 植物激素对愈伤组织的形成和分化的影响-6学时 实验十六 植物抗逆性的鉴定（电导仪法）-3学时