A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②⑥④ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥ 答案D 解析原句的主语是“人格”,下面这几个句子,能够和它相连的,只有⑤、③,这样就 排除A、C。第②句中“承担对他人、对社会的道德义务”与第④句中“个人与他人、个人 与社会的关系”密切相连,这样就排除B。 11.(08重庆)根据下列要求为漫画《孵蛋图》配上一段文字。 要求:(1)能够揭示漫画的寓意;(2)句式整齐,有讽刺意味;(3)20~40字。 游: 答案(示例)母鸡高高在上,自以为劳苦功髙:鸡蛋默默在下,说不尽凄凉寒冷。 解析整个漫画由两大部分组成,一只母鸡伏在一个高高的沙发上,沙发下是一枚躺在草 窝里的鸡蛋,母鸡如此孵蛋,其结果可想而知 12.(08重庆)在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来 汶川地震,制造了一场极其可怕的灾难,①会让我们经历苦痛,②我们的 希望不会沉沦,③会升腾。④从灾难发生那一刻起,我们都在为那些灾难中的生 命祈祷,⑤这场灾难产生如何可怕的破坏力,我们也都有理由相信,随着我们所有人 的力量向同一个方向聚集,爱心与力量⑥能够在最快的时间内传递到灾区。 谷案(示例)虽然……但是……反而……因为……无论……就 解析①②两句应是转折关系,③是反向递进,④表原因,⑤⑥是条件关系。 13.(08福建)今年4月12日,国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能 引发的后果发出预警。阅读下面图表,请你就我国粮食问题写一条宣传标语(16字以内) 中国粮食产量情况 耕地面积(百万亩) 粮食产量(百万吨) 040 1996年199820002002200420062007 【注】①为耕地面积,②为粮食产量
A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②⑥④ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥ 答案 D 解析 原句的主语是“人格”，下面这几个句子，能够和它相连的，只有⑤、③，这样就 排除 A、C。第②句中“承担对他人、对社会的道德义务”与第④句中“个人与他人、个人 与社会的关系”密切相连，这样就排除 B。 11. (08 重庆)根据下列要求为漫画《孵蛋图》配上一段文字。 要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40 字。 答： 答案 （示例）母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不尽凄凉寒冷。 解析 整个漫画由两大部分组成，一只母鸡伏在一个高高的沙发上，沙发下是一枚躺在草 窝里的鸡蛋，母鸡如此孵蛋，其结果可想而知。 12.(08 重庆) 在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。 汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难，① 会让我们经历苦痛，② 我们的 希望不会沉沦，③ 会升腾。④ 从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生 命祈祷，⑤ 这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随着我们所有人 的力量向同一个方向聚集，爱心与力量⑥ 能够在最快的时间内传递到灾区。 答案 （示例）虽然……但是……反而……因为……无论……就 解析 ①②两句应是转折关系，③是反向递进，④表原因，⑤⑥是条件关系。 13.(08 福建) 今年 4 月 12 日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能 引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语（16 字以内）。 中国粮食产量情况 【注】①为耕地面积，②为粮食产量。 答：
答案示例:国以粮为本,民以食为天保护耕地,珍惜粮食手中有粮,心里不慌杜 绝耕地抛荒,禁止滥占土地粮食安全问题应当警钟长鸣 解析从图表上看,耕地面积在逐年减少;在1998年出现粮食产量高峰;随着耕地面积 的减少,1998~203年间粮食产量总体呈持续下降趋势;2003年后呈上升趋势 14.(08福建)明天是我国传统的端午节,学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目 主持人的身份,在横线上写一段开场白 要求:①主题鲜明,语言生动;②80字左右。 尊敬的老师、亲爱的同学 晚上好! 下面请欣赏晚会的精彩节目。 答案示例:(尊敬的老师、亲爱的同学:晚上好!)两千多年来,飘香的端午和不朽 的诗人屈原一路相伴走 来,他那爱国情杯、浪漫诗篇 已经化为民族的文化与精魂。今晚,让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声, 欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目。) 解析举办“端午节晚会”,欢庆传统节日,可向大家介绍一下端午节的由来,使上下 文连贯衔接 15.(08辽宁)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并 加以修改。 这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名 利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们 几个高足,我们都感到十分欣愚 (1)将 改为 (2)将 改为 (3)将 改为 (4)将 改为 谷案(1)“光临”改为“回到”;(2)“至今健在”删去,或改为“精神矍铄” (3)“高足”改为“学生”:(4)“欣慰”改为“高兴” 解析“光临”不能用于自己,“至今健在”说法不合适,“高足”不用于自己,“欣慰 用词不当。 16.(08辽宁)穆家寨中学高三(1)班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。 下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有 文采。50个字左右。 各位同|学 希望各位踊|跃|发
答案 示例：国以粮为本，民以食为天 保护耕地，珍惜粮食 手中有粮，心里不慌 杜 绝耕地抛荒，禁止滥占土地 粮食安全问题应当警钟长鸣 解析 从图表上看，耕地面积在逐年减少；在 1998 年出现粮食产量高峰；随着耕地面积 的减少，1998～2003 年间粮食产量总体呈持续下降趋势；2003 年后呈上升趋势。 14.(08 福建) 明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目 主持人的身份，在横线上写一段开场白。 要求：①主题鲜明，语言生动；②80 字左右。 尊 敬 的 老 师 、 亲 爱 的 同 学 ： 晚 上 好 ！ 下面请欣赏晚会的精彩节目。 答案 示例：（尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！）两千多年来，飘香的端午和不朽 的诗人屈原一路相伴走 来，他那爱国情杯、浪漫诗篇， 已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声， 欢度民族的传统节日。（下面请欣赏晚会的精彩节目。） 解析 举办“端午节晚会”，欢庆传统节日，可向大家介绍一下端午节的由来，使上下 文连贯衔接。 15.(08 辽宁)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并 加以修改。 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名 利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们 几个高足，我们都感到十分欣慰…… （1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 。 答案 （1）“光临”改为“回到”；（2）“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”； （3）“高足”改为“学生”； （4）“欣慰”改为“高兴”。 解析 “光临”不能用于自己，“至今健在”说法不合适，“高足”不用于自己，“欣慰” 用词不当。 16.(08 辽宁) 穆家寨中学高三（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。 下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有 文采。50 个字左右。 各 位 同 学 ， 今 天 我 们 召 开 一 个 读 书 心 得 交 流 会 ， 主 题 是 “ 读 书 乐 。” 50 希 望 各 位 踊 跃 发
,大家分你的阅读心得□ 答案通过读书,我们走进了司马迁的内心世界,我们的心灵被震撼:我们走到了文天祥 的身边,聆听他“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮誓言 解析要求补出中间部分,必须跟开头结尾紧密结合,可以从谈读书的感受来写。 17.(08江苏)有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑 者的不同看法。要求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句:质疑者要针对赞成者的话 表述,使用反问句 赞成者说: (不超过30 个字) 质疑者说 (不超过30 个字) 答案赞成者的理由:节省时间,保障安全,增进亲情等;质疑者应针对赞成者的理由 反驳,言之成理即可 解析准确审题,把握所写句子的语气和句式特点。 18.(08山东)阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达 得体,不超过30字 位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放 在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学 生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。 诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说 这一机智而又富于哲理的 话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声 答案示例:你们看,上升一个台阶多么不易,生活是这样,作诗(学习、工作等)也如 此 解析解答本题要结合具体内容和语言环境,联系上下文 19.(08山东)右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻 比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法,对画面进行生动形象的描写, 不超过50字。 答 答案她像一位天使,在五环旗上飞翔:她如一道闪电,在时空之中 定格 奥运冠军刘璇 20.08广东)把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是 ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时 诸侯割据形势的局把
言 ， 让 大 家 分 享 你 的 阅 读 心 得 。 答案 通过读书，我们走进了司马迁的内心世界，我们的心灵被震撼；我们走到了文天祥 的身边，聆听他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮誓言。 解析 要求补出中间部分，必须跟开头结尾紧密结合，可以从谈读书的感受来写。 17.(08 江苏) 有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑 者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话 表述，使用反问句。 赞成者说： （不超过 30 个字） 质疑者说： （不超过 30 个字） 答案 赞成者的理由：节省时间，保障安全，增进亲情等；质疑者应针对赞成者的理由 反驳，言之成理即可。 解析 准确审题，把握所写句子的语气和句式特点。 18.(08 山东) 阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达 得体，不超过 30 字。 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放 在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学 生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说： “ 。”这一机智而又富于哲理的 话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 答案 示例：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习、工作等）也如 此 解析 解答本题要结合具体内容和语言环境，联系上下文。 19.（08 山东）右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、 比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写， 不超过 50 字。 答： 答案 她像一位天使，在五环旗上飞翔；她如一道闪电，在时空之中 定格。 奥运冠军刘璇 20. 08 广 东 ) 把 下 列 句 子 组 成 语 意 连 贯 的 一 段 文 字 ， 排 序 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时 诸侯割据形势的局把
广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区 划思想的萌芽。 ②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、 州、县也多编有地 方志 ③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。 ④班固所著《汉书地理志》是中国第一部疆域地理著作。 ⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。 A.⑤③①④② B.⑤③①②④ C.④②③⑤① D.④②③①⑤ 答案 解析要注意各句隐含的与其他句相关的信息,借此将相关句并为一组,如⑤句明显依 次统领③①两句。从②句“此后”“疆域”等词语可知,该句应在④之后 21.(08广东)右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字,表现画面“情深” 的意蕴。要求语言鲜明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞方法。 答案示例一:您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津,您在五尺讲台为我们展现大 千世界的奥秘,您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图 示例二:我仰着头,凝视着您山花灿烂的笑靥:我踮起脚,聆听着您山泉叮咚的话语;我 捧着书,思索着您醍醐灌顶的讲解。 解析本题虽属图文转换,但形式新颖。以前图文转换是直接用文字表述图表中的信息 而本题则是要学生展开想像,借助一定的情境,表现画面的意蕴。这种題型值得重视。 22.(08宁夏、海南)将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填序号。 明式家具,崇尚简约 天然之 美 牢固结实;不过多地进行 装饰 不过多地渲染技巧,不过多地雕 琢 ①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣无缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 谷案③①⑤②④⑥ 解析做此类题,要注意事物逻辑上的顺序,认真仔细分析句间关系,根据这种关系,逐 一确定各自的位置。通过对“牢固结实”一句分析,前面紧接它的应是⑤(“天衣无缝” 通过对“不过多地雕琢”一句分析,后面紧接它的应该是②,其次是④,最后一空是对全
广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区 划思想的萌芽。 ②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、 州、县也多编有地 方志。 ③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。 ④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。 ⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。 A.⑤③①④② B.⑤③①②④ C.④②③⑤① D.④②③①⑤ 答案 A 解析 要注意各句隐含的与其他句相关的信息，借此将相关句并为一组，如⑤句明显依 次统领③①两句。从②句“此后”“疆域”等词语可知，该句应在④之后。 21.(08 广东)右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深” 的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上(含两种)的修辞方法。 答： 答案 示例一：您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您在五尺讲台为我们展现大 千世界的奥秘，您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。 示例二：我仰着头，凝视着您山花灿烂的笑靥；我踮起脚，聆听着您山泉叮咚的话语；我 捧着书，思索着您醍醐灌顶的讲解。 解析 本题虽属图文转换，但形式新颖。以前图文转换是直接用文字表述图表中的信息， 而本题则是要学生展开想像，借助一定的情境，表现画面的意蕴。这种题型值得重视。 22.(08 宁夏、海南) 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。 明 式 家 具 ， 崇 尚 简 约 、 天 然 之 美， ， , ，牢固结实；不过多地进行 装饰，不过多地渲染技巧，不过多地雕 琢， ， ， 。 ①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣无缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 答案 ③①⑤②④⑥ 解析 做此类题，要注意事物逻辑上的顺序，认真仔细分析句间关系，根据这种关系，逐 一确定各自的位置。通过对“牢固结实”一句分析，前面紧接它的应是⑤（“天衣无缝”）； 通过对“不过多地雕琢”一句分析，后面紧接它的应该是②，其次是④，最后一空是对全
句的总结,应是⑥,剩下①③,⑤句中“用…”,从句意上看,应该与①紧接着,③的 位置自然就确定了。 2004~2007年高考题 1.(07全国I)下面一段文字中画横线的词语,有的必须删去,有的不能删去。请把它们找 出来,将序号分别写在横线上 夏天到了,人们喜欢吃些生冷兽食品,外出就餐兽频率高了,落都给肠道 传染病的发生埋下了隐患某市的一项专题调查显示:9%疾患者有不洁饮食史, 他们食用的不洁物多为不干净的熟食、冷荤或剩米饭等;从饮食地点看,51%的患者曾 在外就餐,13%为Φ有野炊经历。 须删去的 (2)不能删去的是 答案(1)⑤①(2)③④⑥⑦⑩ 解析④@可有可无,⑤“将”与后边“埋下了隐患”矛盾,需删去,①“为”后有动 词“有 为”多余,应删去① 2.(07全国Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游 它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。 ①时而沿着水边,②回到有人的地方, ③时而到岸旁嬉戏,④享受着与人相处的乐趣 ⑤时而离开它的幽居,⑥藏到灯芯草丛中, A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③② C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥ 谷案A 解析由“时而在水上遨游”对应“时而到岸旁嬉戏”,则排除B、C然后根据语境得 出第五句应和第二句搭配,故选A。 3.(07全国Ⅱ)把下列语句填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填字母符号。 人口不过二十万,③ ,⑤,枕着清澈的多瑙河水 ⑥;这是一个孕育了音乐奇才的小城,莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音乐的魅 力。 a.面积不过八十公顷 b.这是一个古老的小城
句的总结，应是⑥，剩下①③，⑤句中“用……”，从句意上看，应该与①紧接着，③的 位置自然就确定了。 2004～2007 年高考题 1.(07 全国Ⅰ) 下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找 出来，将序号分别写在横线上。 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷 ① 的 1食品，外出就餐 ② 的 频率 ③ 也 高了， ④ 这 都 ⑤ 将 给肠道 传染病 ⑥ 的 发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79% ⑦ 的 痢疾患者有 ⑧ 过 不洁饮食史， 他们食用 ⑨ 的 不洁物多为不干净 ⑩ 的 熟食、冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51%的患者曾 在外就餐，13%为 有野炊经历。 （ 1 ） 必 须 删 去 的 是 ： （2）不能删去的是： 答案（1）⑤ （2）③④⑥⑦⑨⑩ 解析 ①⑧可有可无，⑤“将”与后边“埋下了隐患”矛盾，需删去， “为”后有动 词“有”，“为”多余，应删去 。 2.(07 全国Ⅰ ) 依 次 填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 语 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 组 是 ( ) 天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游， ——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。 ①时而沿着水边， ②回到有人的地方， ③时而到岸旁嬉戏， ④享受着与人相处的乐趣， ⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中， A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③② C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥ 答案 A 解析 由“时而在水上遨游”对应“时而到岸旁嬉戏”，则排除 B、C。然后根据语境得 出第五句应和第二句搭配，故选 A。 3.(07 全国Ⅱ)把下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填字母符号。 ① ，② ，人口不过二十万，③ ；④ ，⑤ ，枕着清澈的多瑙河水， ⑥ ；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音乐的魅 力。 a.面积不过八十公顷 b.这是一个古老的小城