第2讲沙龙生态学(二)(理论11课时;实训7课时) 时间方式 辅助器材 阐述 第一节课 介绍本讲将要学习到的知识 (45分 幻灯片1 第2讲沙龙生态学(二) (控制感染;急救) 幻灯片2 5分钟 介绍本讲的学习目标 了解控制感染的常用方法。 熟悉美容院的卫生指南和卫生管理方法 掌握卫生、消毒、灭菌的概念和方法 掌握预防感染的程序。 复习上 掌握轻度烫伤、割伤、窒息、眼睛受伤及晕厥等症的安 5分钟讲内容。 全及急救措施 幻灯片3 复习上讲内容。细菌的分布情况,无处不在,在空气中 提问式 广泛分布。提问:您通过哪些方法来减少或消除细菌? 导课 控制感染 讲解 我们已知能够引起人或动物发生疾病的微生物,称之为 病原微生物。在和病原微生物作斗争的过程中,不仅需要杀 灭侵入机体内生长繁殖的微生物,以便使感染的人或动物恢 复健康,而且还应该杀灭或清除外环境中的病原微生物, 10分钟讲解 保护人群免受其感染。这后一个任务是靠消毒来完成的 幻灯片4 然你已知细菌的危害性,你就应该准备好学习如何消 灭它们,以防止疾病在沙龙中传播。我们知道,细菌无处不 在,包括你周围的空气中,因此控制感染不是一件容易的事。 控制感染是一个术语,用来描述防止疾病传播并消灭某 些或所有细菌所作的努力。控制感染被划分为三个主要类型: 卫生、消毒和灭菌。卫生标准要求除污灭垢,以阻止细菌的 生长。消毒标准要求的是,所有工具及器具,包括那些已与 血液或体液接触过的,必须不带任何细菌。灭菌标准的要求 是所有细菌必须被消灭 在控制感染这个领域中“功效”也很重要,“功效”的意 思是“产生效果的能力”或“有效性”。至于灭菌产品,已 建立了使用标准,要求在所有消毒剂包装中配有功效标签, 告知使用者本产品的性能。比如某种消毒剂的使用说明中写 道:对人类乙肝病毒和HV1有效 为了保证功效,另一个重要步骤是阅读生产商的使用说 明。你会发现每种产品的消毒方法都是不同的。在消毒剂中 的浸泡时间、储藏方式及使用方法都各不相同。唯一能使你 确定产品用途的是遵循使用说明。一定要记住,有效控制感 染需两个必要步骤:阅读标签及遵循使用说明。要求在所有 消毒剂包装中配有功效标签,告知使用者本产品的性能。比 如某种消毒剂的使用说明中写道:对人类乙肝病毒和HV-1 有效
第 2 讲 沙龙生态学（二）（理论 11 课时；实训 7 课时） 时间 方式 辅助器材 阐 述 第一节课 （ 45 分 钟） 5 分钟 5 分钟 10 分钟 复习上 讲内容。 提 问 式 导课 讲解 讲解 幻灯片 1 幻灯片 2 幻灯片 3 幻灯片 4 介绍本讲将要学习到的知识 第 2 讲 沙龙生态学（二） （控制感染；急救） 介绍本讲的学习目标： 了解控制感染的常用方法。 熟悉美容院的卫生指南和卫生管理方法； 掌握卫生、消毒、灭菌的概念和方法； 掌握预防感染的程序。 掌握轻度烫伤、割伤、窒息、眼睛受伤及晕厥等症的安 全及急救措施。 复习上讲内容。细菌的分布情况，无处不在，在空气中 广泛分布。提问：您通过哪些方法来减少或消除细菌？ 控制感染 我们已知能够引起人或动物发生疾病的微生物，称之为 病原微生物。在和病原微生物作斗争的过程中，不仅需要杀 灭侵入机体内生长繁殖的微生物，以便使感染的人或动物恢 复健康，而且还应该杀灭或清除外环境中的病原微生物，以 保护人群免受其感染。这后一个任务是靠消毒来完成的。 既然你已知细菌的危害性，你就应该准备好学习如何消 灭它们，以防止疾病在沙龙中传播。我们知道，细菌无处不 在，包括你周围的空气中，因此控制感染不是一件容易的事。 控制感染是一个术语，用来描述防止疾病传播并消灭某 些或所有细菌所作的努力。控制感染被划分为三个主要类型： 卫生、消毒和灭菌。卫生标准要求除污灭垢，以阻止细菌的 生长。消毒标准要求的是，所有工具及器具，包括那些已与 血液或体液接触过的，必须不带任何细菌。灭菌标准的要求 是所有细菌必须被消灭。 在控制感染这个领域中“功效”也很重要，“功效”的意 思是“产生效果的能力”或“有效性”。 至于灭菌产品，已 建立了使用标准，要求在所有消毒剂包装中配有功效标签， 告知使用者本产品的性能。比如某种消毒剂的使用说明中写 道：对人类乙肝病毒和 HIV-1 有效。 为了保证功效，另一个重要步骤是阅读生产商的使用说 明。你会发现每种产品的消毒方法都是不同的。在消毒剂中 的浸泡时间、储藏方式及使用方法都各不相同。唯一能使你 确定产品用途的是遵循使用说明。一定要记住, 有效控制感 染需两个必要步骤：阅读标签及遵循使用说明。要求在所有 消毒剂包装中配有功效标签，告知使用者本产品的性能。比 如某种消毒剂的使用说明中写道：对人类乙肝病毒和 HIV-1 有效
匚时间方式「辅助器材 阐述 重要词汇 25分钟理论讲幻灯片5 ●控制感染指的是防止疾病传播并消灭某些细菌而 采取的措施 卫生、消毒和灭菌是控制感染的三个主要方法。 卫生指的是要除污去垢,以阻止细菌的生长。这只 是清除污垢,而不是消灭细菌 防腐( Antisepsis)指防止或抑制微生物生长繁 幻灯片6 殖的方法,微生物一般不死亡 防腐剂可抑制微生物在皮肤上的生长的化学制剂。 同一化学药品在高浓度时为消毒剂,低浓度时为防 腐剂。在生物制品中加入0.01%硫柳汞,可防止杂 菌的生长。防腐剂常用于抑制饮料、食品、药品及 化妆品中细菌的生长。 消毒( Disinfection)是指杀灭或清除物体上的病 幻灯片7 原微生物的方法。它并不一定能杀灭含芽胞的细菌 和非病原微生物。常以化学方法为主,也可采用湿 补充讲 热或紫外线照射等物理方法。 无菌和 消毒剂是指用于消毒的化学制剂,称为消毒剂 无菌操 (Disinfectant) 作等知 灭菌用理化的方法清除或杀灭物体上的所有微生 识点,使 物。如用高压蒸汽灭菌法进行手术器械和敷料的灭 学生建幻灯片8 菌 立有菌 灭菌剂( Sterile agent)是指能杀灭一切微生 意识和 物(包括细菌繁殖体、芽胞、真菌、病毒等)的药 无菌观 物。 幻灯片 无菌( asepsIs)是指物体中没有活的微生物存 在。凡是经过灭菌的物品都是无菌的。 无菌操作是防止微生物进入人体或其它物品上的 操作方法称为无菌操作( aseptic technique)或 无菌技术 幻灯片10 清洁法( Sanitizer)是指将物体上细菌污染的 数量,降低到公共卫生规定的安全水平以下的方 法。常指清洁无生命物体,例如,餐具、毛巾、美 容工具等。主要指清洁操作,有时清洗和抗菌相结 所有已与血液或体液接触过的工具和器具都要进 行血生病原体消毒。这种消毒需要使用标有EPA注 册的消毒剂,对HV和HBV或结核病都有效 至于灭菌产品,已建立了使用标准,要求在所有消 毒剂包装中配有功效标签,告知使用者本产品的性
时间 方式 辅助器材 阐 述 25 分钟 理论讲 解 补充讲 无菌和 无菌操 作等知 识点，使 学生建 立有菌 意识和 无菌观 念。 幻灯片 5 幻灯片 6 幻灯片 7 幻灯片 8 幻灯片 9 幻灯片 10 重要词汇 ⚫ 控制感染指的是防止疾病传播并消灭某些细菌而 采取的措施。 ⚫ 卫生、消毒和灭菌是控制感染的三个主要方法。 ⚫ 卫生指的是要除污去垢，以阻止细菌的生长。这只 是清除污垢，而不是消灭细菌。 ⚫ 防腐（AntisePsis） 指防止或抑制微生物生长繁 殖的方法，微生物一般不死亡。 ⚫ 防腐剂可抑制微生物在皮肤上的生长的化学制剂。 同一化学药品在高浓度时为消毒剂，低浓度时为防 腐剂。在生物制品中加入 0.01%硫柳汞，可防止杂 菌的生长。防腐剂常用于抑制饮料、食品、药品及 化妆品中细菌的生长。 ⚫ 消毒（Disinfection）是指杀灭或清除物体上的病 原微生物的方法。它并不一定能杀灭含芽胞的细菌 和非病原微生物。常以化学方法为主，也可采用湿 热或紫外线照射等物理方法。 ⚫ 消毒剂是指用于消毒的化 学制剂，称为消 毒剂 （Disinfectant） ⚫ 灭菌用理化的方法清除或杀灭物体上的所有微生 物。如用高压蒸汽灭菌法进行手术器械和敷料的灭 菌。 ⚫ 灭菌剂（Sterile agent） 是指能杀灭一切微生 物（包括细菌繁殖体、芽胞、真菌、病毒等）的药 物。 ⚫ 无菌（asepsis） 是指物体中没有活的微生物存 在。凡是经过灭菌的物品都是无菌的。 ⚫ 无菌操作是防止微生物进入人体或其它物品上的 操作方法称为无菌操作（aseptic technique）或 无菌技术。 ⚫ 清洁法（Sanitizer） 是指将物体上细菌污染的 数量，降低到公共卫生规定的安全水平以下的方 法。常指清洁无生命物体，例如，餐具、毛巾、美 容工具等。主要指清洁操作，有时清洗和抗菌相结 合。 ⚫ 所有已与血液或体液接触过的工具和器具都要进 行血生病原体消毒。这种消毒需要使用标有 EPA 注 册的消毒剂，对 HIV 和 HBV 或结核病都有效。 ⚫ 至于灭菌产品，已建立了使用标准，要求在所有消 毒剂包装中配有功效标签，告知使用者本产品的性 能
匚时闻方式辅助器材 卫生 第二节课 病原微生物离开感染源后,经不同方式到达另一个易感者 (45分 的途径,称传播途径。病原微生物可通过一种或数种途径传 播,美容院常见的传播途径有以下几种: ▲呼吸道传播:结核、白喉、百日咳、军团病等呼吸道 15分钟讲解 传染病,由患病顾客或带菌顾客通过咳嗽、喷嚏或大声说话 将含有病原菌的呼吸道分泌物排出,散布到空气中,被他人 吸入而感染 ▲消化道传播伤寒、痢疾、霍乱等消化道传染病 般都由患病顾客或带菌顾客的排泄物污染食物、饮水后 口进入消化道所引起。苍蝇是消化道传染病的重要媒介。 ▲皮肤创伤传播皮肤粘膜的细小裂缝或创伤破损,金 黄色葡萄球菌等常可侵入引起化脓性感染。如:暗疮部位。 ▲接触传播是通过与传染源直接或间接地接触而引起 的感染。引起的疾病癬病、艾滋病等。 通过顾客与美容师之间的直接传播和顾客与顾客、顾客 与美容器具的间接传播,是细菌在美容院中传播的主要途径 5分钟理论讲解 细菌在美容院传播的媒介主要为公用毛巾、海绵、护肤 产品、未进行消毒的美容器具、美容师的手、顾客与美容师 的分泌物和环境(空气)等。美容院的消毒是为了切断美容 院的细菌传播途径 卫生指的是除污去垢以阻止细菌生长。卫生是控制感染 的第一个阶段。值得注意的是,卫生措施是为了清除及减少 表面细菌,而不是消灭它们。这个程序就好象打扫房间或寓 所。比如你清洁茶几时,你只是清除表面的肮脏,而不是消 灭栖息在那里的细菌。即使你使用了家具清洁剂,也不会杀 死细菌。除非你使用的产品中说明可以杀死某种细菌,否则 细菌仍然停留在表面。只有脏物或灰尘被清除掉了。 第二个阶段与美足、美甲或其他护肤程序有关。在任何 这些程序之前,都要使用消毒产品以清洁皮肤。消毒产品是 种能用以减少细菌的产品。换句话说,你需要在一个清洁 的表面上执行服务程序,同时你也能够防止以后细菌生长。 你也可以在开始服务前,使用抗菌液来浸泡手脚,以进一步 减少细菌。记住,其中有的细菌可能有好处(非病原菌),而 有的则可能有害(病原菌)。因为你不会弄破皮肤,所以不必 要使用比消毒剂更强烈的产品
时间 方式 辅助器材 阐 述 第二节课 （ 45 分 钟） 15 分钟 5 分钟 讲解 理论讲解 卫生 病原微生物离开感染源后，经不同方式到达另一个易感者 的途径，称传播途径。病原微生物可通过一种或数种途径传 播，美容院常见的传播途径有以下几种： ▲呼吸道传播： 结核、白喉、百日咳、军团病等呼吸道 传染病，由患病顾客或带菌顾客通过咳嗽、喷嚏或大声说话 将含有病原菌的呼吸道分泌物排出，散布到空气中，被他人 吸入而感染。 ▲消化道传播 伤寒、痢疾、霍乱等消化道传染病，一 般都由患病顾客或带菌顾客的排泄物污染食物、饮水后，经 口进入消化道所引起。苍蝇是消化道传染病的重要媒介。 ▲皮肤创伤传播 皮肤粘膜的细小裂缝或创伤破损，金 黄色葡萄球菌等常可侵入引起化脓性感染。如:暗疮部位。 ▲接触传播 是通过与传染源直接或间接地接触而引起 的感染。引起的疾病癣病、艾滋病等。 通过顾客与美容师之间的直接传播和顾客与顾客、顾客 与美容器具的间接传播，是细菌在美容院中传播的主要途径。 细菌在美容院传播的媒介主要为公用毛巾、海绵、护肤 产品、未进行消毒的美容器具、美容师的手、顾客与美容师 的分泌物和环境（空气）等。美容院的消毒是为了切断美容 院的细菌传播途径。 卫生指的是除污去垢以阻止细菌生长。卫生是控制感染 的第一个阶段。值得注意的是，卫生措施是为了清除及减少 表面细菌，而不是消灭它们。这个程序就好象打扫房间或寓 所。比如你清洁茶几时，你只是清除表面的肮脏，而不是消 灭栖息在那里的细菌。即使你使用了家具清洁剂，也不会杀 死细菌。除非你使用的产品中说明可以杀死某种细菌，否则 细菌仍然停留在表面。只有脏物或灰尘被清除掉了。 第二个阶段与美足、美甲或其他护肤程序有关。在任何 这些程序之前，都要使用消毒产品以清洁皮肤。消毒产品是 一种能用以减少细菌的产品。换句话说，你需要在一个清洁 的表面上执行服务程序，同时你也能够防止以后细菌生长。 你也可以在开始服务前，使用抗菌液来浸泡手脚，以进一步 减少细菌。记住，其中有的细菌可能有好处（非病原菌），而 有的则可能有害（病原菌）。因为你不会弄破皮肤，所以不必 要使用比消毒剂更强烈的产品
时间方式辅助器材 提问式导 提问:您目前的身体健康吗? 25分钟课,引入 公共卫生的含义 本节课内 公共卫生( public health):是从预防的观点出发,以 容 人群健康与环境(自然的、社会的)之间的关系为研究对象, 讲解 是对我们公共生活场所内发生的所有健康问题进行研究的学 科,深入到我们实际生活的各个角落,与我们生活息息相关。 公共卫生学研究的内容十分广泛,包括环境与健康、卫生保 健、卫生法规及卫生监督、疾病的预防与控制等 美容院是公共场所,美容师是向大众提供服务的职业 幻灯片11遵守公共卫生的原则是美容师必须具备的职业道德。 公共卫生的含义包括以下几方面内容 ▲公共:也可以称为公众的、公用的及公共场所。顾名 思义,我们就能从中知道它的含义。地球、空气、水、医院、 学校、商场、宾馆、公共浴室、茶座、影院、体育馆、公园、 图书馆、书店、候车室、公共交通工具等,以及与我们关系 密切的美容院、美发厅都是法定的公共场所。 ▲卫生:干净、不肮脏,讲究卫生能保护健康,防止疾 ▲预防:预先作好准备,防患于未然,如天气预报 震预报等的目的都是为了减少灾难。医学范畴的预防是预防 切有害健康的因素对人体的伤害。达到预防疾病,提高健 康水平,使全人类过上健康幸福的高质量生活 ▲环境:是客观存在于机体之内外的各种物质条件的总 称。是人类赖以生存和从事生产等各种社会活动的客观物质 世界,一般分为自然环境和社会环境。自然环境是环绕于人 类周围的各种自然因素的总称:社会环境又称非物质环境 是指人类在生产、生活和社交活动中相互间形成的生产关系 与社会关系。例如:社会制度、风俗习惯、人际交往等。 环境是一个整体,同时又是由不同的因素构成的,各种 因素综合地作用于人体,对健康产生不同的影响。一方面 环境因素提供了人类个体生长发育和种族繁衍所必需的物质 基础和能量源泉,维持了人类生命与健康:另一方面:环境 因素地变化在一定条件下又会对机体健康产生不良地影响。 为改善环境不利方面,利用其有益方面 幻灯片12 ▲健康:WH0提出“健康不仅是没有疾病或虚弱,而且 包括在身体上、精神上和社会适应方面的完好状态。” 世界卫生组织给健康下的正式定义是:“健康是生理 心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况,而不仅仅是 没有生病或者体质健壮”。据此还制定了以下10条标准(躯 体健康) 充沛的精力,能从容不迫的担负日常生活和繁重 的工作而不感到过分紧张和疲劳 一处世乐观,态度积极,乐于承担责任,事无大小
时间 方式 辅助器材 阐 述 25 分钟 提问式导 课，引入 本节课内 容 讲解 幻灯片 11 幻灯片 12 提问：您目前的身体健康吗？ 公共卫生的含义 公共卫生（public health）：是从预防的观点出发，以 人群健康与环境（自然的、社会的）之间的关系为研究对象， 是对我们公共生活场所内发生的所有健康问题进行研究的学 科，深入到我们实际生活的各个角落，与我们生活息息相关。 公共卫生学研究的内容十分广泛，包括环境与健康、卫生保 健、卫生法规及卫生监督、疾病的预防与控制等。 美容院是公共场所，美容师是向大众提供服务的职业， 遵守公共卫生的原则是美容师必须具备的职业道德。 公共卫生的含义包括以下几方面内容： ▲公共：也可以称为公众的、公用的及公共场所。顾名 思义，我们就能从中知道它的含义。地球、空气、水、医院、 学校、商场、宾馆、公共浴室、茶座、影院、体育馆、公园、 图书馆、书店、候车室、公共交通工具等，以及与我们关系 密切的美容院、美发厅都是法定的公共场所。 ▲卫生：干净、不肮脏，讲究卫生能保护健康，防止疾 病。 ▲预防：预先作好准备，防患于未然，如天气预报、地 震预报等的目的都是为了减少灾难。医学范畴的预防是预防 一切有害健康的因素对人体的伤害。达到预防疾病，提高健 康水平，使全人类过上健康幸福的高质量生活。 ▲环境：是客观存在于机体之内外的各种物质条件的总 称。是人类赖以生存和从事生产等各种社会活动的客观物质 世界，一般分为自然环境和社会环境。自然环境是环绕于人 类周围的各种自然因素的总称；社会环境又称非物质环境， 是指人类在生产、生活和社交活动中相互间形成的生产关系 与社会关系。例如：社会制度、风俗习惯、人际交往等。 环境是一个整体，同时又是由不同的因素构成的，各种 因素综合地作用于人体，对健康产生不同的影响。一方面： 环境因素提供了人类个体生长发育和种族繁衍所必需的物质 基础和能量源泉，维持了人类生命与健康；另一方面：环境 因素地变化在一定条件下又会对机体健康产生不良地影响。 为改善环境不利方面，利用其有益方面。 ▲健康：WHO 提出“健康不仅是没有疾病或虚弱，而且 包括在身体上、精神上和社会适应方面的完好状态。” 世界卫生组织给健康下的正式定义是：“健康是生理、 心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况，而不仅仅是 没有生病或者体质健壮”。据此还制定了以下 10 条标准（躯 体健康） －充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重 的工作而不感到过分紧张和疲劳； －处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小
匚时间方式辅助器材 不挑剔 善于休息,睡眠好 应变能力强,适应外界环境中的多变化 能够抵御一般感冒和传染病 体重适当,身体匀称,站立时,头肩位置协调: 眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎: 牙齿清洁,无齲齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无 出血现象: 头发有光泽无头 肌肉丰满,皮肤有弹性。 总之就是没病,工作、生活乐观,完全能胜任,而 补充讲解 无任何不适感。 亚健康相 ▲亚健康:是介于健康与疾病之间的一种生理机能低下 关知识 的状态,也称为机体第三状态。亚健康是健康和疾病的临界 点,以便 点,通过适当的休息和身心调理就可以恢复的状态 使学生明 亚健康的主要形成因素 确美容保 亚健康的形成主要分内在原因民外在原因,为了便 健师的主 于讲述,我们还是把它分为几条 要服务对 生活方式:缺乏科学营养调解(暴饮暴食、偏食 进食不规律) 行为方式:市场经济竞争,紧张快节奏的工作和 生活,面临挑战和生存压力,承受各类风险和心理压力,超 负荷工作,缺乏体育锻炼,嗜烟好酒。 理因素:个人欲望过高(名利、财欲、权欲) 驱动,以牺牲自我健康为代价,追求过高的欲望和目标 一社会因素:对交际应变能力不适应,人际关系 不协调 遗传因素:影响后代健康素质与疾病发生率 环境因素:环境污染,生活环境恶化(生物性、 物理怀、化学性、交通伤害)。 其他因素:医疗卫生体系不健全,卫生设施和 社区保健落后,忽视预防投资等。 亚健康易感人群 亚健康多发生于脑力劳动者,而体力劳动者通常不 发生这种状态,工作环境紧张、生活压力大、竞争日趋激烈 人的心理压力不断加重,中年人群发病率高。而特别是高级 知识分子、企业主管人员、白领阶层、汽车司机等,具有亚 健康状态的人所占比例较高,亚健康人群占总人口的70%左 右,其中沿海城市高于内地,中年人高于青年人,脑力劳动 幻灯片13者高于体力劳动者 美容保健的主要服务对象是亚健康人群
时间 方式 辅助器材 阐 述 补充讲解 亚健康相 关知识 点，以便 使学生明 确美容保 健师的主 要服务对 象。 幻灯片 13 不挑剔； －善于休息，睡眠好； －应变能力强，适应外界环境中的多变化； －能够抵御一般感冒和传染病； －体重适当，身体匀称，站立时，头肩位置协调； －眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎； －牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无 出血现象； －头发有光泽无头屑； －肌肉丰满，皮肤有弹性。 总之就是没病，工作、生活乐观，完全能胜任，而 无任何不适感。 ▲亚健康：是介于健康与疾病之间的一种生理机能低下 的状态，也称为机体第三状态。亚健康是健康和疾病的临界 点，通过适当的休息和身心调理就可以恢复的状态。 亚健康的主要形成因素 亚健康的形成主要分内在原因民外在原因，为了便 于讲述，我们还是把它分为几条： －生活方式：缺乏科学营养调解（暴饮暴食、偏食、 进食不规律） －行为方式：市场经济竞争，紧张快节奏的工作和 生活，面临挑战和生存压力，承受各类风险和心理压力，超 负荷工作，缺乏体育锻炼，嗜烟好酒。 －心理因素：个人欲望过高（名利、财欲、权欲） 驱动，以牺牲自我健康为代价，追求过高的欲望和目标。 －社会因素：对交际应变能力不适应，人际关系 不协调。 －遗传因素：影响后代健康素质与疾病发生率。 －环境因素：环境污染，生活环境恶化（生物性、 物理怀、化学性、交通伤害）。 －其他因素：医疗卫生体系不健全，卫生设施和 社区保健落后，忽视预防投资等。 亚健康易感人群： 亚健康多发生于脑力劳动者，而体力劳动者通常不 发生这种状态，工作环境紧张、生活压力大、竞争日趋激烈， 人的心理压力不断加重，中年人群发病率高。而特别是高级 知识分子、企业主管人员、白领阶层、汽车司机等，具有亚 健康状态的人所占比例较高，亚健康人群占总人口的 70%左 右，其中沿海城市高于内地，中年人高于青年人，脑力劳动 者高于体力劳动者。 美容保健的主要服务对象是亚健康人群