有理数的加法
有理数的加法
明确目标 1、理解有理数加法的意义 2、掌握有理数的加法法则,并能准确地进行 加法运算 自学指导(4分钟) 看课本P16-18 1、完成课本P17探究题 2、注意课本P18例题1的格式 归纳有理数加法的步骤
1、理解有理数加法的意义。 2、掌握有理数的加法法则，并能准确地进行 加法运算。 看课本P16-18， 1、完成课本P17探究题。 2、注意课本P18例题1的格式. 归纳有理数加法的步骤。 明确目标 自学指导 （4分钟）
自学效果检查 有理数的加法法则 同号两激潮斓,犄号不变,对值棚斓 异号两朝加,特号取大,铠对筐大的减小; 一对反数的聊为03 步骤:一判二定三和差
自学效果检查 步骤：一判二定三和差 有理数的加法法则
自学效果检查 和的组成 加数加数 符号绝对值 和 18 85 18+8 26 9 9+5 14 9 16 16-9 7 12 3 12-3 9 12 12 步骤两判定三和差,绝对值皰 减小的
加数 加数 和的组成 和 符号 绝对值 18 8 -9 -5 -9 16 -12 3 -12 12 + 18+8 26 - 9+5 -14 + 16-9 7 - 12-3 -9 0 同号的两个数相加，符号不变，绝对值相加 异号的两个数相加，符号取大，绝对值大的 减小的 一对相反数和为0 自学效果检查 步骤：一判二定三和差
例题讲解 1、(-3)+(-9) 2、(-4.7)+3.9 解:原式=—(3+9)解:原式=-(4.7-3.9 = 12 =0.8 校正P18-19练习
例题讲解 1、(−3)+ (-9) 2、(−4.7)+ 3.9 校正P18-19练习 解：原式= —（3+9） = — 12 解：原式= —（4.7-3.9） =—0.8