语文试题 第I卷阅读题 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成13题 央视新闻频道近期推出“新春唱响《我和我的祖国》”系列快闪节目之后,一场场爱国 歌曲快闪活动在祖国的大江南北流行开来,各行各业的青年,利用新兴的媒体与艺术形态歌 唱祖国、祝福祖国,优美的旋律在各地飘荡,爱国的激情在人们心中沸腾。 快闪类型多样,先后出现过离散型、游戏型、政治型、商业型等不同种类。其内容或是 种娱乐狂欢,或是表达对日常生活的批判,抑或是宣传某种新观念、新产品。学者们对其评 价也是态度各异。批评者认为它肤浅幼稚,只是纯粹的社交性游戏而缺乏严肃理性的实践目 标:指责它干扰城市正常秩序,增加城市治理成本:甚至担心快闪族被未知组织者利用,从 而引发社会混乱。赞赏者则认为,快闪降低了社会参与的门槛,创造了一种平等民主的社交形 式:它以戏剧化的方式重塑了人们的城市空间体验,并拓展了公共表达的形式。 爱国歌曲快闪活动合理借鉴了快闪亚文化“情境创设”的理念和充满活力的形式,并通 过有效的策划和组织为其注入了深沉的内容和情感,提升了审美品格,展现了亚文化参与构 建主流话语的无限可能。 注入意义,内容主流化。有别于快闪亚文化的无意义传统,爱国歌曲快闪活动以新中国成 立70周年为背景,是一份献给祖国的特別礼赞。所唱曲目虽多为老歌,但因其爱国情感浓烈、 社会普及度高,且经过全新编排,更能直达人心、引发共鸣。活动在娱乐性、可近性上获得了 青年的认同,同时也突破了理论界对其肤浅性、破坏性的指责,以轻盈的姿态为爱国主旋律注 入了一丝清新的活力 精心策划,形式审美化。各地的快闪都非常注意天气、场所、布景、道具、领唱人物的 选择和设计,以彰显其地域特色、历史风韵、建设成就和时代精神。活动多在人流如织的公 共场合惊奇发生,以知名人士、行业精英、青年学子富有个人魅力的独唱或互动演唱启幕 在悠扬旋律的感染下,成百上千的在场群众从好奇驻足到自觉加入,最终发展为共情共鸣的 集体合唱。主办方通过多机位抓拍、精美剪辑和专业和声,最后完成声画语言绚丽、情感逐 渐升华的优雅叙事。 创设情境,行动剧场化。社会哲学家芒福德认为:“城市不仅创造了剧场,它本身就是剧
语文试题 第 I 卷 阅读题 一、现代文阅读（36 分） (一) 论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题 央视新闻频道近期推出“新春唱响《我和我的祖国》”系列快闪节目之后,一场场爱国 歌曲快闪活动在祖国的大江南北流行开来,各行各业的青年,利用新兴的媒体与艺术形态歌 唱祖国、祝福祖国,优美的旋律在各地飘荡,爱国的激情在人们心中沸腾。 快闪类型多样,先后出现过离散型、游戏型、政治型、商业型等不同种类。其内容或是 一种娱乐狂欢,或是表达对日常生活的批判,抑或是宣传某种新观念、新产品。学者们对其评 价也是态度各异。批评者认为它肤浅幼稚,只是纯粹的社交性游戏而缺乏严肃理性的实践目 标；指责它干扰城市正常秩序,增加城市治理成本；甚至担心快闪族被未知组织者利用，从 而引发社会混乱。赞赏者则认为,快闪降低了社会参与的门槛,创造了一种平等民主的社交形 式；它以戏剧化的方式重塑了人们的城市空间体验,并拓展了公共表达的形式。 爱国歌曲快闪活动合理借鉴了快闪亚文化“情境创设”的理念和充满活力的形式,并通 过有效的策划和组织为其注入了深沉的内容和情感,提升了审美品格,展现了亚文化参与构 建主流话语的无限可能。 注入意义,内容主流化。有别于快闪亚文化的无意义传统,爱国歌曲快闪活动以新中国成 立 70 周年为背景,是一份献给祖国的特別礼赞。所唱曲目虽多为老歌,但因其爱国情感浓烈、 社会普及度高,且经过全新编排,更能直达人心、引发共鸣。活动在娱乐性、可近性上获得了 青年的认同,同时也突破了理论界对其肤浅性、破坏性的指责,以轻盈的姿态为爱国主旋律注 入了一丝清新的活力。 精心策划,形式审美化。各地的快闪都非常注意天气、场所、布景、道具、领唱人物的 选择和设计,以彰显其地域特色、历史风韵、建设成就和时代精神。活动多在人流如织的公 共场合惊奇发生,以知名人士、行业精英、青年学子富有个人魅力的独唱或互动演唱启幕。 在悠扬旋律的感染下,成百上千的在场群众从好奇驻足到自觉加入,最终发展为共情共鸣的 集体合唱。主办方通过多机位抓拍、精美剪辑和专业和声,最后完成声画语言绚丽、情感逐 渐升华的优雅叙事。 创设情境,行动剧场化。社会哲学家芒福德认为:“城市不仅创造了剧场,它本身就是剧
场。”爱国歌曲快闪系列活动通过艺术行为、教育主题的巧妙嫁接,在司空见惯的城市居所 中创设出富有诗意的剧场氛围,使现场群众在偶遇的“戏剧”情境中经历了一场融欣赏、体 验、共情、参与于一体的审美实践。而主流媒体和社交媒体的接力传播,则将剧场效应进 步扩散,形成了跨时空的情感震颤和价值认同,引发了全国范围内一场又一场表达爱国激情 的快闪风潮。 快闪以其游戏性、创新性、自组织性等特点,很好地适应了青年的行为特点和情感诉求, 让他们在娱乐互动中自觉体验,也为其别具一格的表达方式提供了施展空间。可见,青年亚文 化既不是芝加哥学派眼中对社会具有实际破坏力的反文化,也不完全是伯明翰学派视野中对 主流意识形态进行风格抵抗的附属文化,亦不全然是后亚文化学者视野中的纯娱乐文化 在歌唱祖国快闪的走红中可以看到,青年亚文化的存在本身就具有其重要价值,能让青 年在身临其境感受并参与的情况下学习社会主义核心价值观,领悟爱国情怀,坚定文化自信。 (选自邹举《中国教育报》2019年6月) 1、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.快闪类型多样,学者们对其评价也是态度各异。批评者对其扰乱城市进行了指责,赞赏者 则认为其对拓展城市空间起到了积极作用,且赞赏者更多。 B.爱国歌曲快闪活动合理借鉴了“情境创设”的理念和形式,突破了理论界的指责,为爱国 主旋律注入了活力,从而获得了青年的认同。 C.为了彰显各地地域特色、历史风韵、建设成就和时代精神,各地的快闪在天气、场所、布 景、道具、领唱人物的选择和设计方面进行了精心选择和策划。 D.快闪系列活动是一场融欣赏、体验、共情、参与于一体的审美实践,使现场群众在偶遇的 戏剧”情境中创设出了富有诗意的剧场氛围。 2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文中开篇列举了央视推出的“新春唱响《我和我的祖国》”系列快闪节目,接着对快闪的 特点进行了诠释,然后引出了作者的观点。 B.第四至六段文中运用了层层递进的论证方式,论述了快闪文化具有主流化、审美化、剧场 化的特点 C.第五段介绍爱国快闪活动的拍摄过程,论述了爱国快闪活动具有审美化的特点,整个活动 经过精心策划以达到令人意想不到的效果 D.文章最后部分进一步论述了青年亚文化让青年在爱国快闪活动中,可以感受爱国的氛围 领悟爱国情怀,坚定文化自信
场。”爱国歌曲快闪系列活动通过艺术行为、教育主题的巧妙嫁接,在司空见惯的城市居所 中创设出富有诗意的剧场氛围,使现场群众在偶遇的“戏剧”情境中经历了一场融欣赏、体 验、共情、参与于一体的审美实践。而主流媒体和社交媒体的接力传播，则将剧场效应进一 步扩散,形成了跨时空的情感震颤和价值认同,引发了全国范围内一场又一场表达爱国激情 的快闪风潮。 快闪以其游戏性、创新性、自组织性等特点,很好地适应了青年的行为特点和情感诉求, 让他们在娱乐互动中自觉体验,也为其别具一格的表达方式提供了施展空间。可见,青年亚文 化既不是芝加哥学派眼中对社会具有实际破坏力的反文化,也不完全是伯明翰学派视野中对 主流意识形态进行风格抵抗的附属文化,亦不全然是后亚文化学者视野中的纯娱乐文化。 在歌唱祖国快闪的走红中可以看到,青年亚文化的存在本身就具有其重要价值,能让青 年在身临其境感受并参与的情况下学习社会主义核心价值观,领悟爱国情怀,坚定文化自信。 (选自邹举《中国教育报》2019 年 6 月) 1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分) A.快闪类型多样，学者们对其评价也是态度各异。批评者对其扰乱城市进行了指责，赞赏者 则认为其对拓展城市空间起到了积极作用,且赞赏者更多。 B.爱国歌曲快闪活动合理借鉴了“情境创设”的理念和形式，突破了理论界的指责，为爱国 主旋律注入了活力，从而获得了青年的认同。 C.为了彰显各地地域特色、历史风韵、建设成就和时代精神，各地的快闪在天气、场所、布 景、道具、领唱人物的选择和设计方面进行了精心选择和策划。 D.快闪系列活动是一场融欣赏、体验、共情、参与于一体的审美实践，使现场群众在偶遇的 “戏剧”情境中创设出了富有诗意的剧场氛围。 2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) A.文中开篇列举了央视推出的“新春唱响《我和我的祖国》”系列快闪节目，接着对快闪的 特点进行了诠释，然后引出了作者的观点。 B.第四至六段文中运用了层层递进的论证方式，论述了快闪文化具有主流化、审美化、剧场 化的特点。 C.第五段介绍爱国快闪活动的拍摄过程，论述了爱国快闪活动具有审美化的特点，整个活动 经过精心策划以达到令人意想不到的效果。 D.文章最后部分进一步论述了青年亚文化让青年在爱国快闪活动中，可以感受爱国的氛围， 领悟爱国情怀，坚定文化自信
3、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.爱国快闪活动多在人流如织的公共场合惊奇发生,因而在偏远的山区、海洋上一般不宜举 办此类活动 B.爱国快闪活动需要借助主流媒体和社交媒体的接力传播,否则将无法形成剧场效应也无法 形成跨时空的情感震颤和价值认同。 C.提供表现青年的行为特点和表达情感诉求的空间,使之在娱乐互动中自觉体验,可见快闪 活动具有创新性、娱乐性等特点。 D.吸收了文化中积极因素的爱国快闪活动,将活动主题化、审美化、情感化,让青年可以身 临其境,达到润物无声的教育效果 (二)实用类文本阅读:(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇 可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动 (摘编自《中共中央十八届五中全会公报》) 材料二:
3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) A.爱国快闪活动多在人流如织的公共场合惊奇发生，因而在偏远的山区、海洋上一般不宜举 办此类活动。 B.爱国快闪活动需要借助主流媒体和社交媒体的接力传播，否则将无法形成剧场效应也无法 形成跨时空的情感震颤和价值认同。 C.提供表现青年的行为特点和表达情感诉求的空间，使之在娱乐互动中自觉体验，可见快闪 活动具有创新性、娱乐性等特点。 D.吸收了文化中积极因素的爱国快闪活动，将活动主题化、审美化、情感化，让青年可以身 临其境，达到润物无声的教育效果。 （二）实用类文本阅读：（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一： 促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇 可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。 （摘编自《中共中央十八届五中全会公报》） 材料二：
上海女性不打算生育二胎的原因 5.50 21.90B 正确云 7_00 -4.70%5.36% ※迦出 长出炼 奇如2 上海女性生育二胎状况 56.40% 正确云 已经生了 打算生 不打算生还没想清楚 (摘编自《2017沪女性调查:二胎生育意愿不高经济压力成主因》) 材料三: 很多人都是独生子女家庭,一时间难以接受二胎,而且如果生二胎还要处理好两个孩子 的关系,并且也要具备一定的经济能力,中国现在抚养孩子所需的费用并不是个小数目,因 此很多夫妻就打消了生二胎的念头。总体看来,中国的出生人口成下降趋势,而原因无非下 面这两点 1.抚养孩子需要承受更大压力,并且要有足够的经济能力 二胎政策的放开满足了家庭想要多添一个生命的愿望,但是大部分家庭因为现实原因而 无法实现。一个孩子的教育和生活方面开支可不是一个小数目,尤其是现在教育费用越来越 高,孩子们的需求也越来越大
（摘编自《2017 沪女性调查:二胎生育意愿不高 经济压力成主因》） 材料三： 很多人都是独生子女家庭，一时间难以接受二胎，而且如果生二胎还要处理好两个孩子 的关系，并且也要具备一定的经济能力，中国现在抚养孩子所需的费用并不是个小数目，因 此很多夫妻就打消了生二胎的念头。总体看来，中国的出生人口成下降趋势，而原因无非下 面这两点。 1．抚养孩子需要承受更大压力，并且要有足够的经济能力。 二胎政策的放开满足了家庭想要多添一个生命的愿望，但是大部分家庭因为现实原因而 无法实现。一个孩子的教育和生活方面开支可不是一个小数目，尤其是现在教育费用越来越 高，孩子们的需求也越来越大
2.人们思想观念开放,传宗接代的旧思想已被摒弃 现在重男轻女的观念越来越淡化,很多人都喜欢小女孩,而且也越来越漠视传宗接代这 样的旧思想,生二胎就显得没有那么必要。与其生个二胎还不如集中精力去抚养一个孩子, 营造一种自由温馨的环境,勉强生个二胎也只会给家庭带来更多的不便,有很多家庭生了二 胎之后家庭关系变得很不和睦,尤其是两个孩子之间的关系。 (摘编自《二胎政策放开后,人口却看不到明显增长,原因其实很无奈》) 材料四: 韩国政府面向月收入低于一定水平的新婚夫妇每年提供5万套保障性住房,为怀孕女性 提供一定的产前诊查费用,子女不满6岁时,女性可以有1年时间在家养育子女,每月可领 取40万-50万韩元的底薪,并保留职位等。 瑞典政府认为,生宝宝不是妈妈一个人的事儿,父亲也必须承担责任,并立法对男性休 产假做出规定。为了鼓励父亲多休产假,瑞典的社会保障部门还设立了奖金,在休够法定的 60天产假后,父母每多休30天产假,就可多领取3000克朗奖金,如果父亲和母亲在休产 假上做到“完全平等”,即每人休假240天,这对父母可领取135000克朗的最高奖金。 在法国,孕妇一共有16周产假,至少有2周可以在生育前使用,剩下的14周生育前后 都可使用,休产假的政府员工拿100%工资,私企员工视公司情况而定,上限是每月3129欧 元。父亲可以有11天的陪产假,休假期间工资照拿。如果一对夫妇为各自的雇主工作超过 一年,那么他们都有权请假在家带小孩,直到小孩3岁。 (摘编自《各国推出多项政策鼓励生育:外国为何愿生二胎》 4、下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.在针对生育二胎状况调查中,有过半的上海女性因为经济压力不打算生育二胎。 B.上海女性不打算生育二胎主要来自客观现实的压力,仅有少数是自身发展的需要。 C.调查中有三分之一的上海女性还没想清楚,表明她们顾及健康、生活、教育等因素。 D.上海女性不打算生育二胎,不仅考虑到眼前的现实因素,还考虑到未来长远的发展。 5、下列对材料相关内容的概括与分析,不正确的一项是(3分) A.全面实施二胎政策是积极应对我国人口老龄化行动的国家行为 B.二胎政策放开后,人口却看不到明显增长,原因很多,如果不加以解决,中国的人口数量 将明显下降。 C.现在重男轻女的观念越来越淡化,很多人觉得生二胎没有必要
2．人们思想观念开放，传宗接代的旧思想已被摒弃。 现在重男轻女的观念越来越淡化，很多人都喜欢小女孩，而且也越来越漠视传宗接代这 样的旧思想，生二胎就显得没有那么必要。与其生个二胎还不如集中精力去抚养一个孩子， 营造一种自由温馨的环境，勉强生个二胎也只会给家庭带来更多的不便，有很多家庭生了二 胎之后家庭关系变得很不和睦，尤其是两个孩子之间的关系。 （摘编自《二胎政策放开后，人口却看不到明显增长，原因其实很无奈》） 材料四： 韩国政府面向月收入低于一定水平的新婚夫妇每年提供 5 万套保障性住房，为怀孕女性 提供一定的产前诊查费用，子女不满 6 岁时，女性可以有 1 年时间在家养育子女，每月可领 取 40 万-50 万韩元的底薪，并保留职位等。 瑞典政府认为，生宝宝不是妈妈一个人的事儿，父亲也必须承担责任，并立法对男性休 产假做出规定。为了鼓励父亲多休产假，瑞典的社会保障部门还设立了奖金，在休够法定的 60 天产假后，父母每多休 30 天产假，就可多领取 3000 克朗奖金，如果父亲和母亲在休产 假上做到“完全平等”，即每人休假 240 天，这对父母可领取 135000 克朗的最高奖金。 在法国，孕妇一共有 16 周产假，至少有 2 周可以在生育前使用，剩下的 14 周生育前后 都可使用，休产假的政府员工拿 100%工资，私企员工视公司情况而定，上限是每月 3129 欧 元。父亲可以有 11 天的陪产假，休假期间工资照拿。如果一对夫妇为各自的雇主工作超过 一年，那么他们都有权请假在家带小孩，直到小孩 3 岁。 （摘编自《各国推出多项政策鼓励生育：外国为何愿生二胎》） 4、下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.在针对生育二胎状况调查中，有过半的上海女性因为经济压力不打算生育二胎。 B.上海女性不打算生育二胎主要来自客观现实的压力，仅有少数是自身发展的需要。 C.调查中有三分之一的上海女性还没想清楚，表明她们顾及健康、生活、教育等因素。 D.上海女性不打算生育二胎，不仅考虑到眼前的现实因素，还考虑到未来长远的发展。 5、下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是（3 分） A.全面实施二胎政策是积极应对我国人口老龄化行动的国家行为。 B.二胎政策放开后，人口却看不到明显增长，原因很多，如果不加以解决，中国的人口数量 将明显下降。 C.现在重男轻女的观念越来越淡化，很多人觉得生二胎没有必要