(二)带着标题去读诗 有些标题并不一定蕴涵着那么丰富、全 面的信息,而是留下了空白点,这个空白点 给我们留下了猜想揣摩诗的内容的空间,使 我们很容易较快地深入到诗的内容中去 以柳宗元《中夜起望西园值月上》为例 觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭, 泠泠疏竹根。 石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦, 寂寞将何言
(二)带着标题去读诗 有些标题并不一定蕴涵着那么丰富、全 面的信息，而是留下了空白点，这个空白点 给我们留下了猜想揣摩诗的内容的空间，使 我们很容易较快地深入到诗的内容中去。 以柳宗元《中夜起望西园值月上》为例。 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭， 泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦， 寂寞将何言
读标①时间是中夜(半夜);②地点是西园 5③ 题人物动作:中夜起来后望着西园的月亮 猜|①作者为什么半夜的时候站在自己的房间 想里望着西园呢?②他是不是听到了什么呢? ①我们在诗中就看到了“觉闻繁露坠,开 户临西园”。(点题) ②标题里有月,诗中第二句就有“寒月上东 岭,泠泠疏竹根”。 读 诗 ③作者“望”时是怎样的心情呢?于是尾 句有交代“倚楹遂至旦,寂寞将何言”。作者 另外,古人还有一个写作习惯,通常在诗 的开头一两句就破题、点题。这样,我们就可 以依据标题,了解开头的内容
①时间是中夜(半夜)；②地点是西园；③ 人物动作：中夜起来后望着西园的月亮。 猜 想 ①作者为什么半夜的时候站在自己的房间 里望着西园呢？②他是不是听到了什么呢？ 读 诗 ①我们在诗中就看到了“觉闻繁露坠，开 户临西园” 。 (点题) ②标题里有月，诗中第二句就有“寒月上东 岭，泠泠疏竹根” 。 ③作者“望”时是怎样的心情呢？于是尾 句有交代“倚楹遂至旦，寂寞将何言”。作者 的心情很寂寞。那么，作者为何会寂寞呢？再 联系写作背景就可知晓了。带着对标题的疑问， 我们读懂了该诗。 读标 题 另外，古人还有一个写作习惯，通常在诗 的开头一两句就破题、点题。这样，我们就可 以依据标题，了解开头的内容
[即时应用 2.阅读下面这首词,然后回答问题。 乌夜啼 陆游 纨扇婵娟素月,纱巾缥缈轻烟。高槐 叶长阴初合,清润雨余天。弄笔斜行小 草,钩帘浅醉闲眠。更无一点尘埃到 枕上听新蝉。 从词中的“弄笔”钩帘”“听新蝉”这些 词看,你认为作者在词中要表现一种什 么样的心情?请简要分析。 答:
[即时应用] 2．阅读下面这首词，然后回答问题。 乌 夜 啼 陆 游 纨扇婵娟素月，纱巾缥缈轻烟。高槐 叶长阴初合，清润雨余天。弄笔斜行小 草，钩帘浅醉闲眠。更无一点尘埃到， 枕上听新蝉。 从词中的“弄笔”“钩帘”“听新蝉”这些 词看，你认为作者在词中要表现一种什 么样的心情？请简要分析。 答：_____________________
解析:(1)读题目:“鸟夜啼”,时间为“夜” 物象为“乌”,动作为“啼”8(2)猜想:作者为 什么夜里不睡?心情如何?(3)读诗:“素月” 与标题中的“夜”对应,诗人在干什么?原来 在“弄笔”写作,再联系陆游的生平作答 参考答案: “弄笔”表现词人报国壮志被压抑,兴酣落 笔,藉以发泄愤激的感情;“钩帘”挂起帘钩, 迎风纳凉;“听新蝉”以动衬静,凸显环境的 清幽。从这些词语中,可以看出词人表面闲 适而内心却不平静,胸怀天下却壮志难酬的 郁闷
解析：(1)读题目：“乌夜啼”，时间为“夜” ， 物象为“乌”，动作为“啼” 。(2)猜想：作者为 什么夜里不睡？心情如何？(3)读诗：“素月” 与标题中的“夜”对应，诗人在干什么？原来 在“弄笔”写作，再联系陆游的生平作答。 参考答案： “弄笔”表现词人报国壮志被压抑，兴酣落 笔，藉以发泄愤激的感情；“钩帘”挂起帘钩， 迎风纳凉；“听新蝉”以动衬静，凸显环境的 清幽。从这些词语中，可以看出词人表面闲 适而内心却不平静，胸怀天下却壮志难酬的 郁闷
第二步 读正文 (一)懂得结构章法和基本特点 (1)结构章法 古体诗:以自然段为层 绝句:前两句写景,(次)后两 诗 近体话句抒情(第四句最重要 有的诗讲究 律诗:前四句写景,(次)后起承转合 四句抒情(主) 首句渲染气氛 词 上片(阕)主句写景写景(次) 尾句过渡 下片(阕):抒情(主)
(一)懂得结构章法和基本特点 (1)结构章法 诗 古体诗：以自然段为层 近体诗 绝句：前两句写景，(次)后两 句抒情(第四句最重要) 律诗：前四句写景，(次)后 四句抒情(主) 有的诗讲究 起承转合 词 上片(阕) 首句渲染气氛 主句写景 尾句过渡 写景(次) 下片(阕)：抒情(主)