关于“说” 请选择与“马说”的“说”相同的选项。 A.《说说我自己》不同 B.《爱莲说》相同 C.《捕蛇者说》相同 D.《说勤》 不同 您的位置:>马说>课文分析
请选择与“马说”的“说”相同的选项。 A.《说说我自己》 B.《爱莲说》 C.《捕蛇者说》 D.《说勤》 关于“说” 不同 相同 相同 不同 您的位置:>>马说>课文分析 开 关
马说韩愈 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有 故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里 称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食 也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见, 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执 策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知 马也。 川3 您的位置:>马说>课文朗读
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有, 而伯乐不常有。 故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里 称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食 也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见, 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执 策而临之,曰: “天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知 马也。 马说 韩愈 您的位置:>>马说>课文朗读 开 关
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lè zhǐ rǔ pián cáolì shí sù dàn sì xiàn yé cè 槽 枥 一食或尽粟一石 食马者 外见 伯乐 祗 辱 骈 邪 策 • 听课文朗读后,把握准确下列 字音。 1 2 3
世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而/伯乐不 常有。故/虽有名马,辱于奴隶人之王骈死于槽枥之 骈 间,不以里称也辱没 同 马玺者,众或尽粟一石,食马者不知 能 千里 而食也。日马也,虽得千里之剑 够 能,食不饱,力不, 才美 外璃种森与常卫然不可力安求其能千的素质 安 见湧不以其,等必/不能尽艹每么鸣之而不能通其 策 材 古三 执 用顿而嗒憩的法“天薄羌驾!%呼!其/声 马 其 其 茅其面对也 难道恐怕
世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而/伯乐不 常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之 间,不以/千里称也。 马之千里者,一食/或尽粟一石,食马者/不知其能千里 /而食也。是马也,虽有/千里之能,食不饱,力不足,才美 /不外见,且/欲与常马等/不可得,安求/其能/千里也 ? 策之/不以其道,食之/不能尽其材,鸣之/而不能通其 意,执策/而临之,曰: “天下/无马!”呜呼!其/真无马 邪?其/真不知马也。 辱没 一同 辱 骈 一食 称 著称 吃一顿 是 才美 才能,美好的素质 见 这种,这样 等 等同 能 能 能够 “见”通 “现” 。 安 怎么 策 道 正确的方法 能力 材 执 拿着 临 面对 用鞭子打 其 难道 通“才” ,才能 其 恐怕